运用多媒体，优化英语课堂教学

随着电脑的普及，多媒体技术在各个领域的应用日益广泛。电脑制作的多媒体课件在小学英语教学中的应用也充分显示出它的优越性。它几乎可以包含所有的传统媒体，把图片、动画、录音、录像、字都集中到一个小小的课件中，随时调用，不仅增大了信息容量，而且快速有效，同时由于各种媒体技术交互或共同出现，能较长时间地吸引学生的注意力，     

情感关怀在CAI课件中的渗透--兼谈古代文学课件的制作

运用电脑课件学习的学生，改变了传统的学习场，要形成动力，需要课件在情感上的支持。本从总体设计，美的享受，精神激励三方面探讨CAI课件在情感关怀上对学生情志所起的作用。     

让学生在音乐中快乐地学习英语——PEP第四册Unit 3“Is this your skin？”

教学设计思路 歌曲以它独特的旋律吸引了学生的注意力，在唱歌中学生的活力很容易被激活，学生学习英语单词的积极性也会很高。我注意到了在歌曲中调动学生说唱艺术很有发展潜能。如果在电脑课件的辅助下再加入动作的编排，     

英语教学与现实生活

我为了适应教育教学工作的需要,自学了电脑,边学电脑边学做课件,在做具体的课件的情形下边学边问。不久,我就学会了用电脑做课件,并从中悟出：我在乡镇中学教英语,通常教法是词汇记忆、语法讲解、句型操练等,但学生学习兴趣从有到无,渐渐到怕学英语。     

语文阅读教学CAI课件设计心得

当前 ,运用电脑课件进行语文阅读教学 ,已成为语文教学中的一个研究热点问题。那么 ,如何制作电脑课件 ,使其真正发挥作用 ,达到提高阅读教学效果呢 ?以下是我制作电脑课件及在运用课件过程中的一些做法和体会。　　一、课件的制作要达到激发学生学习兴趣的目的　　“成功的教学所需要的不是强制 ,而是激发学生的兴趣。”那么 ,怎样才能激发学生的学习兴趣呢 ?儿童心理学告诉我们 :良好的情绪感觉 ,教学的生动、形象 ,知识的形象性、通俗性、趣味性、新颖性都能够很好地激发学生的学习兴趣。因此 ,教师在制作电脑课件的时候 ,应充分利用媒体…     

多媒体课件在小学数学教学中的应用

随着教育课程改革的深入,多媒体课件越来越广泛地被应用到数学教学中。在数学教学中有效、合理地应用多媒体课件不仅能提高学生学习数学的兴趣,还有助于培养学生的创新能力,使学生能够适应多变的社会需求。成为社会的有用之才。那么,教师该如何将多媒体课件合理、有效地应用到日常的教学中,发挥多媒体课件教学的优势,调动学生的学习兴趣呢？     

课件制作中的“多”与“少”

多媒体课件集图、文、声、像、光、电等高新技术于一体 ,它在激发学生兴趣 ,激活学生思维 ,开启学生智力 ,增加课堂容量 ,增加练习密度等方面与传统媒体相比 ,具有其独特的优势 ,但在课件制作中存在着许多问题 ,亟需解决。1　不懂电脑的教师多 ,电脑专业人员少随着现代教育技术的日新月异 ,多媒体课件的需求量与日俱增 ,但现在的情况是 :电脑公司制作出来的课件不能适应不同地区的学生。若让教师自制课件 ,大多数教师电脑专业知识缺乏 ,不能独立制作课件 ,结果就出现电脑专业人员制作课件 ,不懂电脑的教师使用课件的现象。其结果是制作出来…     

浅谈多媒体课件的设计

多媒体课件在教学中的优点,(1)它可以提高学生的学习兴趣。多媒体课件常常以它精美的界面，清晰的图片，逼真的动画、丰富的影像和真实的声效给学生的学习带来了乐趣，提高了学生对学习的主观能动性和自觉性。(2)符合学生的心理认知规律。用多媒体课件教学的过程中,学生能够轻轻松松地从形、声、色等第一条件反射向语言、     

PowerPoint结合微软语音合成技术进行双语教学的尝试与思考

本文介绍了如何使用VBA把PowerPoint和微软语音合成技术结合起来并将其应用到一个关于CT发展及其展望的医学专业课双语教学课件之中的实例。该课件依照讲授内容及双语教学的要求，借助PowerPoint的电脑英文朗读功能，运用电脑角色扮演的方式进行演示，以激发同学们的学习热情，在专业知识的传授中作到英语的港移默化，取得较好的效果。通过实践，认为充分利用当代日新月异的计算机技术，融入到教学当中，将为教学开辟更广阔的空间。     

多媒体课件在地理教学中的作用

正随着社会的进步,科技的发展。在教学中,电化教学手段已走进了广大教师的课堂生活中来,特别是作为电化教学手段之一的电脑多媒体课件应用得更加广泛。在地理教学中,广大教师运用地理多媒体课件来辅助地理教学,教师可以方便地向学生展示地理直观材料,模拟地理过程,创设地理学习情境,从而提高教学效率,生成个性化课堂教会学生有效地处理地理信息,增加教学参与度,保持地理学习的浓厚兴趣。一、利用多媒体课件的交互性可以激发学生的学习兴趣和认知主体作用的发挥     

不妨给标准答案“松松绑”

随着现代教育技术的不断发展,多媒体技术在课堂上的应用也越来越广泛,它给教学注入了新鲜的血液,带来了勃勃生机。由于多媒体技术使得教学更加生动直观,易于激发学生的兴趣,所以现在很多教师非常喜爱在课堂上应用电脑课件进行教学,甚至有些教师说没有电脑就不知道该怎么上课了。电脑课件的广泛使用给教学带来了许多优点的同时,但也带来了一些问题,其中,在课件制作过程中给问题事先设定好标准答案有时就成了教学的绊脚石。     

是锦上添花 还是画蛇添足——谈音乐欣赏课件的制作

利用电脑课件进行音乐欣赏教学,有着高效、快捷、直观的优势。它能够把“文本、图形、动画、叙事和音乐”结合起来;使学生有“新颖感、惊奇感、独特感”,激发学习的兴趣;使学生的耳、眼、脑并用,做到视听的统一;同时,它能够营造气氛,描绘意境,渲染情绪,使学生产生联想,发挥想象,体会音乐的真谛。毋庸置疑,电脑课件的利用的确为音乐欣赏教学起到了锦上添花的作用。但是,制作电脑课件,不少音乐教师还处在尝试和探索阶段。对这种新的教学手段的使用,在不同程度上或多或少地存在一些问题。导致不少课件在制作以后,用于实际教学时不但没有发挥其…     

《体育统计学》教学中应用PowerPoint的探索

运用教育经验总结法，探讨了PowerPoint在体育统计学教学中的应用。研究表明，提高课件制作的质量直接关系到教学的效果；使用PowerPoint课件辅助教学，可活跃课堂教学气氛，培养和激发学生的学习兴趣，并可培养学生的能力，提高教学的质量；针对应用PowerPoint课件教学特点，提出了教学过程中应注意的问题。     

咨询台

利用电脑课件进行音乐欣赏教学，有着高效，快捷，直观的优势。它能够把“文本，图形，动画，叙事和音乐”结合起来，使学生有“新颖感，独特感”，激发学习的兴趣。     

浅谈语文教学中多媒体课件的制作与运用

多媒体课件以它的新颖、别致,它的灵活、快捷、大容量为教学提供了许多便利,激发了学生的学习兴趣,活跃了课堂气氛。然而在实际教学中,部分课件过分追求新奇多变,显得花里胡哨,在演示时,学生的注意力被更多地吸引到对课件本身的欣赏上,而弱化了对实质问题的关注。那么,语文教学中多媒体课件的制作与运用有哪些基本要求呢？     

使用题库型课件的两点思考

一、 决定计算机教学效果的因素计算机辅助教学的效果取决于三种因素的相互作用：环境、教师和学生。环境因素包括社会、学校，但其中重要的是教学课件提供的学习环境。课件选择了什么样的内容，设计了什么样的学习活动，它能否引发和促进学生的分析、鉴别、推理等思维活动，能否深化学生的理解，能否激发学习兴趣，并促进学生对学习的反思和调节，等等，这都会直接影响到教学的效果。在特定的学习环境，具备了较好的教学课件外，学生学习的效果还取决于另外两种活跃的因素：教师和学生。教师是教学过程的设计者，计算机不可能取代教师的这…     

移动的课件制作中心AVA移动式录播系统

随着多媒体课件在教学过程中应用的日益广泛,以及传统的教学评估、示范课录制、教学观摩、远程教学和学生自主学习等需求,普遍采取一定形式将授课电脑VGA信号、老师授课和师生互动场景以及课堂板书等进行多种模式的整合录制,生成多媒体教学课件.     

交互式电子白板在初中地理教学中的应用——以《中国的地理差异》教学为例

<正>一、交互式电子白板在地理教学中应用的重要性地理新课标实施的一个重要目的就是改变学生的地理学习方式,而学生地理学习方式的改变受教师教学方式改变的影响。传统授课中,教师多使用PPT课件,课件图文并茂,但缺少学生与课件之间的互动,即缺乏交互性。交互式电子白板的出现弥补了这一不足。交互式电子白板相当于一个投影幕,当投影机照到白板上时,由于白板内部的特殊构造(电磁感应原理),此时白板就相当于电脑的显示屏(触摸屏),用一支白板笔代替     

《小蜻蜓满天飞》教学设计

本节课的教学内容是在画图程序中对图形进行自定义颜色及对图块进行“翻转/旋转”操作，使学生在学习了使用绘图工具和对图块的复制、粘贴后，对画图的颜色填充和图块操作进一步学习和研究。本节课主要通过自制CAI课件《小蜻蜓满天飞》的激趣导入，以实例制作、作品欣赏、作业设计、信息反馈为主要方式来达到教学目的。本教学设计适用于小学《信息技术》第二册画图教学，巩固对绘图工具的综合运用以及复制、粘贴的操作，学习对图形的自定义颜色和图形的“翻转/旋转”操作。因为教学内容较多，所以采用自制CAI课件《小蜻蜓满天飞》进行教学。教师通过多媒体课件一一将教学内容展示给学生。重点、难点突出，给学生形成形象、直观的印象，使学生在轻松愉快的学习氛围中巩固了旧知识、掌握了新知识，并能综合运用画图知识进行电脑美术作品创作，培进行电脑美术作品创作，培养了学生观察能力、动手能力及创新能力。教材：《信息技术》小学第二册汉字输入与电脑画图（下篇）第八课《小蜻蜓满天飞》。教学课时：1课时教学目标：基本技能目标：通过学习，能在画图窗口中综合处理图形操作，具体掌握对图形的复制、自定义颜色和旋转的操作。能力目标：巩固使用绘图工具制作电脑美术作品，并对图形进行复制...     

多媒体课件在美术教学中的恰当运用

随着信息技术的高速发展,美术课堂越来越多地运用到了集图像、声音、动画等各种功能为一体的多媒体教学课件。教师在美术课上通过计算机的辅助参与和应用,设计新颖的教学方法和手段,用别出心裁而富于创意的多媒体课件,激发学生学习的兴趣和自主性。实践证明,在具体的课堂教学中,有时多媒体课件的应用也存在着一些不尽如人意的地方。只有不断研究它,在实践中探索应用规律,使用处理得当,才能使它更好地为美术教学服务。