2004高考纵横——浙江

据统计，2004年高考的报名人数总计723万，较2003年净增110万，增幅为17．9％。其中，应届毕业生567万，比2003年净增91万，增幅19．1％；男生401万，占报名总数的55．5％；城镇考生325万，占45％；少数民族考生50．2万，占7％；26周岁(含)以上考生3万，占0．4％。在参加高考的665万名考生中，文史类考生219万，占32．9％；理工类考生357万．占53．7％；文理综合类考生89万，占13．4％。     

全国党员超过6000万

从中共中央组织部获悉,截至１９９８年底,全国党员总数已达６１００万名,党员约占全国人口总数的５．１％。其中,女党员１０２９万名,占党员总数的１６．６％;少数民族党员３７９万名,占６．１％。据了解,３５岁以下的党员１４２８万名,占党员总数的２３．１％。其中,２５岁以下的２８６万名,占党员总数的４．６％。党员队伍中具有高中以上学历的２９１９万名,占党员总数的４７．２％。其中,大学本、专科学历的１１０２万名,占１７．８％;研究生学历的３１万名,占０．５％。全国党员超过6000万     

坚持以“双语”教师和农村教师队伍建设为重点 努力开创新疆中小学教师教育工作新局面

新疆维吾尔自治区是一个少数民族聚居的边疆省区,2007年全区总人口2095万人,少数民族人口占全区总人口的60．4％。新疆有7种中小学授课语种、4种高校授课语种。到2007年底,全区444．4万在校生中少数民族学生占57．3％;28．3万名各级各类学校专任教师中少数民族教师占55．8％;24．18万中小学专任教师中少数民族教师有14．36万人,占59．4％。     

创新发展农村成人教育 增强农村抵御危机能力——广西农村成人教育与广西新农村建设和农村科学发展初探

一、广西农村劳动力与广西农村成人教育的现状广西是一个经济欠发达的西部农业省区,农村经济发展相对滞后,椐广西第二次全国农业普查,全区农村劳动力资源总量2039．5万人。农村从业人员1875．0万人,占农村劳动力资源总量的91．9％,其中,从事第一产业的占89．0％;从事第二产业的占4．4％;从事第三产业的占6．6％。农村劳动力资源中,20岁以下占13．4％;21—30岁占18．8％;31—40岁占22．7％;41—50岁占19-4％;51岁以上占25．7％。     

邵阳市妇女就业现状与对策分析

一、基本情况 邵阳市地处湘中偏西南,目前,全市从业人员453．41万人,其中女性就业人员为204．04万人,占全部就业人员的44．99％;农村劳动力转移就业130．15万余人,其中妇女58．89万人,占全部转移就业人数的45．25％。     

宝安区开展社区教育的历史起因现状及成就

自改革开放以来，宝安坚持走可持续发展之路，经济和社会各项事业得到飞速发展，连续13年GDP保持两位数增长，经济总量位居全市之首，2005年全区国内生产总值达到1163．45亿元。宝安区现有规模以上企业10938家，其中，港澳台投资企业2216家，外商投资企业755家。就业人员191．4万人，其中，第二产业145．9万人，占76．29；第三产业45．5万人，占23．89。在就业人员中，研究生占0.3％，本科生占3．7％，专科生占7．3％，高中生占36．1％，初中以下占52．59％，初级工占93．72％。这说明人口整体素质偏低。     

贯彻落实《指导纲要》精神扎实推进民族团结教育工作

内蒙古自治区成立于1947年5月1日,是全国成立最早的以蒙古族为主体,汉族居多数。由鄂伦春、鄂温克、达斡尔、满、回、朝鲜等55个民族组成的少数民族自治区。全区现有人口2405．06万人．其中蒙古族人口为429．89万人,占全区总人口的17．87％;其他少数民族人日为96．24万人．占全区总人口的4％;少数民族人口共为526．13万人,占全区人口总数的21．88％。内蒙古地处祖国的北部边疆,土地总面积118．3万平方公里。     

国内职教动态信息若干则

2012年,全国中等职业学校毕业生总数为658．21万人,就业学生637．51万人,就业率达96．85％。
　　数据显示,第三产业成为中等职业学校毕业生就业的主要领域。其中,进入第一产业的占8．94％;进入第二产业的占33．41％,比上年下降约5个百分点;进入第三产业的300．12万人,占57．65％,比上年增长约4个百分点。     

泰国基础教育现状

泰国是位于亚洲中南半岛中部的王国。全称泰王国。面积51．4万平方千米。人口6476万。居民主要为泰人,占人口的40％,其次为佬人,占35％,还有马来人、高棉人,华人占人口的8．5％。泰语为国语。     

九十年中共为何能吸引“90后”

建党90周年之际,中央组织部发布数据,2010年全国发展党员307．5万名,其中大学生党员123．6万名,占40．2％;35岁以下党员251．6万名,占81．8％。而之前。教育部对全国140所高校2．5万余名大学生的调查显示,近8成大学生有入党意愿。     

贯彻落实《指导纲要》精神 扎实推进民族团结教育工作

内蒙古自治区成立于1947年5月1日,是全国成立最早的以蒙古族为主体,汉族居多数,由鄂伦春、鄂温克、达斡尔、满、回、朝鲜等55个民族组成的少数民族自治区。全区现有人口2405．06万人,其中蒙古族人口为429．89万人,占全区总人口的17．87％;其他少数民族人口为96．24万人,占全区总人口的4％;少数民族人口共为526．13万人,占全区人口总数的21．88％。内蒙古地处祖国的北部边疆,土地总面积118．3万平方公里,横跨东北、华北、     

90年共产党为何能吸引“90后”

建党90周年之际．中央组织部发布数据．2010年全国发展党员307．5万名．其中大学生党员123．6万名,占40．2％;35岁以下党员251．6万名,占81．8％。而之前,教育部对全国140所高校2．5万余名大学生的调查显示．近八成大学生有入党意愿。两组数据都说明．在当代青年心目中．     

突出重点 落实政策 推动民办中职教育发展

近几年来．我省坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导．认真贯彻落实《民办教育促进法》、《民办教育促进法实施条例》。民办中等职业教育事业持续快速发展。2002年，全省民办中等职业学校152所．招生3．4万人．在校生8．5万人，分别占中等职业教育总数的17％、11．8％、14．2％；2003年，全省民办中等职业学校228所，招生7万人，在校生12万人，毕业生2．9万人，分别占中等职业教育总数的34．1％、25.4％、20．9％、19．9％；2004年，全省民办中等职业学校222所，招生8．5万人．在校生16．1万人．毕业生3．4万人，分别占中等职业教育总数的34．3％、28．3％、24．8％、22．3％。公办、民办中等职业教育共同发展、相互促进的格局初步形成。     

“新农村大学堂”——培养新型农民的“孵化器”

农民是社会主义新农村建设的主体。我们要建设一个“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的和谐农村,就必须培养造就一大批“有文化、懂技术、会经营”的新型农民。济阳县有53．64万人口,农村人口42万人,占总人口的78．3％,农村劳动力20多万人,其中小学以下文化占16．84％,初中占74.24％,高中及以上文化程度仅占8．92％,接受过系统农业职业技术教育的不足5％。     

加强农村劳动力转移培训 为全面建设小康社会服务

湖北是一个农业大省，总人口5974万．其中农村人口占70％左右，人均耕地面积1．1亩．农业劳动力占乡村劳动力比重达64％．农业GDP占全省GDP的份额为14．9％。湖北也是一个教育大省，全省有各级各类在校学生1200万人，占全省总人口的20％。全面建设小康社会，重点、难点     

2011年5月各大洲进口瑞士钟表机芯情况表

从瑞士钟表工业联合会发布的官方数据可以看出,2011年5月亚洲依然是瑞士钟表机芯出口比重最大的,出口总数达147．5万个,占5月份瑞士钟表机芯出口总量的47．9％,出口总额方达8．28亿瑞郎,占出口总额的53．3％。其次为欧洲,5月份进口瑞士钟表机芯111．4万个,占瑞士钟表机芯出口总数的36．2％。     

引进海外人才与技术移民法建设

中国在引进海外人才方面,与其他国家和地区特别是发达国家和地区相比,存在非常大的差距。首先外国人入出境的人数,2010年外国人入出境共计5211．2万人次,占中国总人口的3．8％。2010年,外国人入境美国是1．6亿,以人次计,占它总人口的132．64％。中国台湾地区是277万,以人次计,占总人口30．14％。     

苏州大学教育学院 韩艳：实行校企合作克服三大难题

高职教育是高等教育的一个重要类型．伴随着教育大众化的呼声．高职教育发展态势迅猛。从1998年到2003年．短短五年时间高职招生数从43万人猛增到200万人．增长3．7倍．占普通高校招生数的比例从39．73％增长到52．3％。2004年．高职毕业生高达147万人．占高校毕业生总数的52．5％。     

打造高层次“蓝领军团”——宜昌市加强高技能队伍建设侧记

宜昌,三峡工程所在地,湖北经济发展最快的地区之一。随着经济社会的迅速发展,对高技能人才的需求日益增加,宜昌市大力加快高技能人才建设步伐。近3年来,全市组织职业技能鉴定11.6万人,其中组织高级工以上技能培训鉴定1.9万人。目前,宜昌累计取得国家职业资格证书31．1万人,占城镇技能劳动者的40．9％。其中,高级工以上6．7万人,占技能劳动者的21．5％;技师、高级技师1．6万人,占技能劳动者的5．2％。     

教育经费普遍挪用不能再不了了之

挤占挪用农村义务教育专项经费的现象比较普遍。一些地区的农村义务教育经费被擅自瓜分。审计调查的54个县中．有46个县的中小学校和教育、财政部门共挤占挪用公用、校舍维修改造等专项经费1．15亿元．占同类专项经费总额的3．8％。挤占挪用的资金中．用于教职人员经费6513．51万元。占56．6％：用于学校基建2986．09万元．占25．97％：用于教育主管机构日常办公经费1016．84万元．