香港地区学生贷款:贷款机构的视角

根据政府对资本市场干预程度的不同 ,香港地区形成了三类教育贷款 ,即政府补贴性贷款、成本回收型教育贷款和盈利性教育贷款。这三类教育贷款在满足不同群体的教育需求上是互补的。香港入息教育款的成本回收率达 71 .4% ,这表明香港的教育贷款已形成了一个良好的资金发放与回收体系 ,1 %的贷款拖欠率亦表明香港已具备了完备的个人信用制度与金融网络体系     

贝叶斯网络在预测银行信贷风险中的应用

对银行来说,分析量化操作风险,对管理者进行相关决策十分重要。贝叶斯网络能够很好地表达不确定因素之间的因果关系,并用于推理决策,是提高操作风险管理水平的有效途径。通过构建贝叶斯网络模型,将可能导致贷款者拖欠还款的各种影响因素引入到具有因果关联的网络结构中,计算出各类指标对拖欠的影响程度。并且通过分析节点,直观地显示了每个模型的预测效果,为银行预测潜在贷款拖欠者,并进行相关风险管理提供了理论依据。     

The demand for student loans in higher education: A study of preferences and attitudes

This empirical study examined postsecondary-student attitudes and preferences regarding five discrete student loan plans and loan plan features. Certain demographic variables were examined for their relationship to student attitudes toward the various loan plans. The study addressed the following questions: What debt ceiling do students identify as acceptable? Are students willing to indebt themselves over an extended time span? What percent of annual income do they feel reasonably can be applied to loan repayment? Will students alter their repayment plan choices given additional and more detailed information about loan options? A random sample of 218 recipients of federal higher education loans during the 1973–74 academic year was drawn from the population of 6,765 undergraduate borrowers at the University Park Campus of the Pennsylvania State University.     

高等院校学生贷款制度的国际比较与经验借鉴

随着世界各国高等教育收费政策的纷纷出台,学生贷款制已成为学生资助的主要形式,世界各国对高校学生的贷款政策略有不同.文章主要从各国高校贷款的对象、贷款的方式、贷款的管理与申请、贷款的用途与规模及贷款的偿还等方面进行比较分析,以求为我国学生贷款制度的发展提供一些经验.     

美国降低国家担保学生贷款拖欠率的经验及启示

美国国家担保学生贷款拖欠率由20世纪90年代初的20％多下降到本世纪初的6％左右，取得了巨大的成功。美国对学生贷款拖欠规律的研究以及降低学生贷款拖欠率的经验，对防治我国国家助学贷款可能出现较高的拖欠率具有重要的借鉴意义和参考价值。     

广西高职院校学生国家助学贷款还款违约问题调查研究——以广西建设职业技术学院为例

通过对广西高职院校学生国家助学贷款还款现状进行调查发现,现行的校园地国家助学贷款还款违约率呈上升趋势,而生源地信用助学贷款逐渐成为国家助学贷款主要途径。分析学生还贷违约现象,找出学生还款违约的客观原因和主观原因,提出提高学生还贷率的对策。     

国家助学贷款现存的问题及对策研究

对现行国家助学贷款运行机制存在的问题进行了分析,并在此基础上提出了以生源地信用助学贷款为主,以国家政策性贷款为辅的国家助学贷款管理制度,同时建立有效的助学贷款回收和偿还机制。     

National direct student loan defaulters: The ability to repay

The purpose of this study was to determine if there is any difference between the incomes of student borrowers who repay National Direct Student loans and those who do not. The incomes of 681 NDSL borrowers (564 repayers and 117 defaulters) were obtained anonymously from state income tax records. The results showed no difference in the disposable income of repayers and defaulters. A disproportion in the representation of repayers and defaulters in the income tax records, indicating a significantly greater out-migration from the state of defaulters than repayers, clouds the validity of generalization of this study. These findings indicate that student loan default is motivated by factors other than lack of financial resources and are consistent with earlier findings.     

高职院校推行国家助学贷款的现状及发展思路

国家助学贷款政策实施几年来，由于银行参加热情不高、部分院校不被重视、学校心存顾虑、社会信息失真等因素的影响，这项政策虽然在全国各地取得了不同程度的进展，但总体情况不尽如人意，贷款的地域发展不平衡，学生申贷成功的比例较低，贷款覆盖的院校结构不尽合理，特别是高职院校几乎还是空白，离政府、学生、高等学校等有关各方对这项工作的热切期望相差较远，解决的主要措施是加大政策扶持力度，完善银行存款实名制和全国统一信用体系的建设，加强学生诚信意识的培养，增加学生家长的连带责任，降低作为经营实体的银行在这项工作中的坏帐风险，增强银行信心和自觉参与意识，推动国家助学贷款工作在高职院校的实施。     

大学生还贷难的原因及对策研究

国家助学贷款在对经济困难大学生的资助体系中占有相当大的比重,但是还贷难的问题一直困扰着国家助学贷款的发放。造成还贷难的原因有很多,但其中最主要的是大学生本身的原因。解决大学生还贷难问题需要政府、学校、学生三方共同努力。     

国家助学贷款中大学生诚信行为：现状及特点分析——以贵州大学学生为例

在国家助学贷款政策的执行中,大学生诚信现状及特点如何,是本研究的主题。本文通过抽样调查,以贵州大学学生为例,分析国家助学贷款中大学生诚信行为的现状,并进一步总结其特点,得出国家助学贷款中大学生的诚信度较高这一结论。     

试论我国国家助学贷款制度的设计缺陷及对策

由于毕业大学生还贷状况不佳,我国的国家助学贷款制度今年进入申贷两难的困境。造成这种局面的根本原因在于我国现行国家助学贷款制度的设计存在严重缺陷。因此,应采取减轻贫困大学生的还贷压力、建立健全信用评价体系及违约贷款的事后补救机制等对策来弥补现行国家助学贷款制度的缺陷。     

从国家助学贷款的困境看加强学生诚信教育的必要性

国家助学贷款是为解决高校经济困难学生无力支付学费、生活费而发放的财政贴息贷款,是运用经济手段资助高校经济困难学生顺利完成学业的重要形式。在推行过程中,由于部分学生的不守信、恶意拖欠,导致银行借贷的困境。要解决这一问题,就要在学生中深入有效地开展诚信教育。     

基于改进模糊算法的大学生征信评级模型探讨

自1999年我国商业银行开展高校助学贷款业务以来,我国助学贷款的违约率一直居高不下,其发展遭遇到了巨大的信用瓶颈.故本文设计了基于改进模糊算法的高校助学贷款信用评级模型.通过对湖南大学、中南林业、湖南财专、湖南涉外四所高校开展调查问卷,取得了172个贷款学生的样本,然后应用此模型对其进行了信用评级.通过实证分析,得出了低信用评级学生状况与学生违约状况基本吻合的结论,同时探讨了对学生信用评级有重大影响的因子,并在文章的最后为商业银行助学贷款的风险控制提出了相应的政策建议.     

The magic and misdirection of public service loan forgiveness in the United States

In recent years, the Public Service Loan Forgiveness program has garnered more attention among student loan borrowers in the United States as a potential source of loan relief. However—at least prior to the PSLF Program Overhaul introduced in October 2021—arduous eligibility criteria, opaque communication on the part of the U.S. Department of Education and contracted loan servicers, and ongoing threats to the continuation of the program made for a skittish and frustrated group of enrollees. This article leverages a mixed methods study to explore the meaning borrowers ascribe to prospective loan forgiveness and interrogates how magical thinking contributes to enrollees' perspectives on prospective loan forgiveness. With several of these sources of meaning standing in conflict with each other and with confidence in personal prospects of loan forgiveness fairly low, we argue that magical thinking overlays the meaning of potential loan forgiveness among some borrowers.     

文化资本理论视野下助学贷款的社会流动功用研究

以社会流动与文化资本为理论基础,基于问卷调查所得数据,采用描述性统计与Logistic回归等分析方法,对助学贷款的社会流动功用进行了实证分析。研究发现,随着高等教育费用的快速增长,经济资本成为个体获得文化资本的必要条件之一,经济资本匮乏的贫困生获取文化资本时,在数量与质量两方面都处于劣势;但绝大多数贫困生获得助学贷款后,打破经济资本拥有不足对其文化资本追逐活动的制约,获得数量更多、质量更高的文化资本,从而在社会地位市场的竞争中具有更强的竞争力。助学贷款通过文化资本这条路径,间接发挥着促进贫困生向上社会流动的功用。为了更好发挥助学贷款的社会流动功用,研究最后提出了加快助学贷自身发展等一系列的政策建议。     

The effect of the Government-Subsidized Student Loan program on college students in China

Using an original dataset collected at a Chinese university and adopting a difference-in-differences research design, this study draws causal inferences regarding the effect of the Government-Subsidized Student Loan Program (GSSLP) on financially needy students at Chinese higher education institutions. Specifically, this study finds that the program may have enabled financially needy students to spend 527.80 Chinese yuan more on food and take 26 hours less paid work on average during one academic year. In other words, the GSSLP has been found to have had positive impact on financially needy students’ basic needs such as food and work. In order for the program to have greater impact on such students’ overall quality of life, policy-makers should make efforts to increase maximum loan amounts. This will enable students from low income families to spend more on educational resources and reduce their finance-related anxiety.     

美国助学贷款制度的特点及对我国的启示

美国助学贷款制度在规模、期限和利率、还款方式、担保及风险控制等方面具有灵活性的特点,对我国助学贷款以大力开展生源地助学贷款、建立有效的个人信用机制、贷款利率多元化、完善学生减免制度、扩大助学贷款供给方的范围和数量等几个方面具有一定的启示。     

英格兰高校学生贷款政策浅析

自1990年开始至今,英格兰高校学生贷款政策已经经历了三个发展阶段。2006-2007学年开始实施的新学生贷款政策的性质、内容、申请资格、审核标准以及管理和申请情况均出现了较大的变化。作为典型的政策性贷款,英格兰高校学生贷款政策设计的合理性以及后续影响的分析对中国高校学生贷款政策的制定具有一定的借鉴价值。     

农村小额贷款公司的相关问题及法律思考

本文从国外对小额贷款的理论解读和实践入手，阐述了最近我国政府对小额贷款公司试点的相关规定及现实应用，提出了小额贷款公司存在的法律制度供给不足的问题，说明了该法律制度建构的重要性和迫切性，同时也建议在我国多设立相关的公司，以发展农村经济。