合理人员分配与最大经济效益

如何合理地把各项工作具体分配到人,使每个人的长处得以发挥,做到人尽其能,综合效益最高,整体效益最好?例如,有n项工作,分配给n个人去做,每个人只分配其中的一项,由于每人完成各项工作所用时间不同,如何分配任务,使所用总时间最少,即总效益最高?如此这类问题,对于企业或部门单位来说,是必须加以认真考虑的。     

服务要让孩子快乐

辅导员如何为队员服务?我认为首先要做到尊重、理解、信任每一个孩子,让他们健康快乐地成长!这既是我们工作的目标,又是工作的原则和方法。因此,在日常工作中,我们应该怀着一颗真诚的关爱之     

坚持理论联系实际 提高校长培训实效

国家教委《关于加强全国中小学校长培训工作的意见》指出,“开展中小学校长培训工作,应以马克思主义为指导,贯彻理论联系实际的原则,并做到按需施教。学用结合,注意实效。”培训工作如何做到理论联系实际呢?我们认为,要在如下几个方面进行研究和努力。     

百家视野

因时而动因势而变上海市教卫党委系统基层党建十大创新案例大学生党员入党后,如何让他们更加明确自己身上的责任和义务?怎样做到有效监督?在大学生高度聚集的学生生活园区,如何发挥大学生党员的先锋模范作用?高校院系林立,各个党总支如何做到及时交流和高效学习?如何实现党建工作与学科专业建设的无缝衔接?面对这些党建工作的实际问题,近年来,上海市教卫党委系统各单位党组织高度重视党的建设,根据中央、市委关于加强和改进党的领导的要求,因时而动,因势而变,在探索中创新,在实践中突破,不断推进基层党组织和党员队伍建设,积累了许多富有成效的工作经验,形成了一批行之有效的典型做法。这里,我们介绍10个基层党建创新的典型案例,为各基层党组织建设工作提供借鉴。     

也谈初中英语趣味教学

如何让学生对课堂教学感兴趣?如何使课堂教学吸引学生?如何能够提高教学质量、达到好的教学效果?这些一直以来是教育界不朽的话题和关注点。如何做到趣味教学?笔者认为要做到以下几个方面。一、建立和谐、融洽的师生关系作为教师,我们不能忽视青少年的心理特征。这个年龄段的学生具有较强的亲师性。如果他们喜欢哪位老师,就愿意上哪位老师的     

精心设计有效减负 促进“双减”落地生根

作业是学校教育教学管理工作的重要环节,是课堂教学活动的必要补充。在"双减"政策之下,在提质要求之下,小学低年级学生的语文作业如何设计?如何让作业更具吸引力?更有实效性呢?我认为,要真正落实"减作业",就需要我们教师提高自身对教材的解读能力,更加精准地把握重难点;要做到精选作业,进行分层布置,还需要我们教师更加准确地了解学情,让我们的课堂教学更有"准心"。     

培养幼儿安全意识 提高自我保护能力

如何对幼儿进行初步的、基本的安全指导和教育,逐步提高幼儿预见危险、排除危险、保护自己的能力?我们要做到的有很多。根据自己多年的工作经验,总结出以下方法和途径。     

让学生体味成功的快乐

<正>新课改以来,我们的教育教学一直提倡学生采取自主、合作、探究的学习方式,那么,教师究竟以什么情境将小学语文课堂呈现给学生,如何让每个学生都能感悟到成功的喜悦呢?我想要做到这一点并不太难,具体应做到以下几方面:一、让学生体味成功的快乐,教师要做到心中有本教师的教学目的是教书育人。那么,我们如何做到"教书育人"呢?就要通过我们的教学来实现,使可爱的学生在自己的教育下快乐地成长。首先要做到心中有本。就要根据课程标准的要求,通过     

用脑如何讲时效

有些人整天看书写作或呆在实验室工作,其用脑时间虽长,而效果并不见得好。用脑应讲科学、重实效,如何做到这一点呢?生理学家提示:人的大脑功能有4个记忆高潮,如果使用得当,可以获得学习和工作的最佳效益。     

构建高效英语课堂五步曲

随着新课程改革的不断深化,摆在教师面前的现实问题就是如何在有限的时间内提高学生的英语综合能力,这就需要教师了解并创建高效的英语课堂。那么,如何才能让我们的每一节课都能做到高效实用呢?笔者根据多年的英语教学实践,对这一问题进行了深入的探讨。     

充分发挥绩效考核的引领功能

如何充分发挥绩效考核的管理功能,做到合情合理,公正透明,并能激发教师工作的积极性,让绩效考核最大限度地发挥其优化管理、推进人事制度改革、引领教师专业发展等作用?在实际工作中,我们从师德师表、课堂教学、教育科研、活动课程、班级管理五个方面开展绩效考核工作.     

浅谈如何组织初三英语总复习

作为一名初三英语教师,如何进行英语备考总复习?如何让学生在英语复习的最后阶段做到有条不紊?如何让学生在中考中获得满意的分数?这些一直是我们思索的问题。在这三年的迎考复习实践中,我深深地     

“大教务观”的树立及其实践

教务管理是教育学院管理工作的重要组成部分,承担这项管理的直接责任者是教务处。教务处如何开展工作,才能搞好教务管理,提高教育学院的教学质量?总结长期以来教务处工作的经验教训,我们体会到,只有树立“大教务观”,才能使教务管理做到规范化、科学化。     

浅谈小学语文教学的取舍艺术

从事语文教学已经有多个年头了,但在教学过程中却依然困惑不断.比如,在新课改形势下,我们如何做到既遵循以生为本的原则,又保证了单位时间内的教学效率?我觉得作为教者,必须学会取舍二字.那么,这中间有哪些理性的取舍之道呢?     

高三英语复习策略

如何提高高考英语成绩,有效的复习非常重要。如何做到有效,才能事半功倍呢?一、接受老师的指导,不要盲目自作主张,充分利用零碎时间抓学习,尽量多接触英语语篇,少钻研语法题,适当做些高考真题,要有战略眼光来训练阅读和完形填空,新的高考要求我们加强英语写作的训练;二、加大横向知识的联系,培养良好的学习和应试习惯,加强应试心理素质的培养,做到胜不骄败不馁。     

统一通讯机制

如何随时利用一种通讯设备获得其它通讯方式得到的信息? 朋友如何随时随地利用一种通讯设备阅读我们发出的急件? 目前统一通讯机制的技术手段做到何种地步? 这种系统在商业领域早已使用,那么高校使用该系统的前景如何? 统一通讯机制在未来发展的前途与机遇如何?     

有把握自然就有底气——略谈校园突发事件的应对技巧

正前面我们已经讨论了学生出走、意外伤害、校园暴力三类事件的应对策略,那么,面对一般的突发事件,可有现成的策略借鉴?遭遇突发事件,如何才能应急不急?在处理突发事件时,如何做到训练有素?班主任如何修炼临场急智?如何掌握突发事件的应对技巧?希望以下几位老师的经验之谈能让您应急不急!     

对如何提高地理课堂教学效率的一点感悟

课堂是提高教学效率的主阵地。如何能够提高地理课堂教学效率,使得我们有限的课堂时间得到充分利用呢?在教学中,我们只要做到精简课堂环节、凝练教师用语、精选巩固练习,就能达到提高课堂教学效率的目的。而提高课堂教学效益的过程实际上就是我们不断发现问题、解决问题的循环往复的过程,需要我们不断地去思考和探索。     

善于『牵一发』巧妙『动全身』

在课堂教学中,如果能准确地把握住关键句,就能够做到牵一发而动全身。那关键句在哪?我们又如何把握关键句,进行牵一发而动全身的课堂教学呢?     

如何做好工作总结?

聪聪在线时间过得可真快啊,转眼间又到年底了。一般来说,年底都要总结工作,我爸爸妈妈他们单位常这样做。那么,我们大队部是不是也要把我们这一年少先队的工作进行一下总结呢?那么该如何总结?总结时要注意哪些方面呢?还是请小龙老师给我们讲讲吧。