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1.
为了适应灾区情况,我校的手工劳动课,已开始结合当地副业生产进行教学了。首先,我们注意提高全体师生对生产救灾的认识。在此基础上,动员担任手工劳动课的教师向群众学习,潘其秀老师已学会了织席子、编蒲扇,魏达明、于连超、潘其彪等老师还学会了打茅窝(用芦苇花编的一种草鞋,冬天穿的)。并根据手工劳动课的教学目的,教育学生重视副业生产,改变了“认为打茅窝、织蒲包是群众的手工艺,不能作为手工劳动课来上”的说法。目前,中高年级学生全部投入编织,情绪很高。六年级学生赵云芳,过去认为织席子难为情,不肯动手,现在看到老师认真学习,亲自动手,她的爱面子思想也就消除了。  相似文献   

2.
我校一到三年级的六个班,都是全日二部制,共成立四十八个家庭学习小组,聘请了四十五位家长辅导员。由于二部制班级的学生在校时间比较短,因此组织学生家庭自学小组来帮  相似文献   

3.
本期我担任毕业班的班主任,开学初,我即注意了学生的家长工作。截至目前为止,在全班55人中,我进行了两次家庭访问的有46人,有的多达4、5次。由于我每次访问都是从全面关心学生着手,加之平日与家长联系较密、感情较深,因此,家长不感到突然,工作也进行得较顺利。通过这段工作,我有如下两点体会: 首先,我认为平日经常细心地观察学生,有目的地进行家长工作对教好学生特别是对学生的升学、就业作妥善安排上有很大作用。如梅志芳是一个12岁爱玩喜闹的女孩,开学后我曾两次发现她在踢毽  相似文献   

4.
长期的工作实践,使我们深刻地体会到,必须坚持进行劳动教育,全面贯彻党的教育方针,才能使学生在德、智、体诸方面得到全面发展。我们是怎样坚持劳动教育的呢?一、根据小学生的年龄特点,采取多种形式,对学生进行劳动教育。一年级学生刚入学时,有的每天早上还得爸爸妈妈给穿衣服,别的事情就更不会做了。老师就做出样子,手把手地教他们做值日工作:扫地、抹桌子、擦黑板、擦玻璃。学生看老师带头劳动,都积极跟着去做。老师还教育他们要学会自己穿衣服,自己洗  相似文献   

5.
我们这所一般中学在教学上存在最严重的弊端是“教”与“学”两张皮。为改变这种情况,近四年来,我校在教学改革上进行了一些探索,取得较显著效果。一、抓好“十环节”,正确处理“教”与“学”的关系我们认为,教学是师生的双边活动,教师不能只考虑教什么,怎么教,还必须考虑学生学什么,怎么学。“教”要为“学”服务。因此,我们从“教”与“学”最基础的地方抓起。根据教学过程的一般规律,我们制订了教师教学五个环节和学生学习五个环节的质量标准,合起来,这就是我们要竭力抓好的“教学十环节”。教师教学五环节是备课、讲课,设计指导作业、课外辅导、指导课外活动,学生五环节是预习、上课、复习、作业和小结。教师与学生的环节是互  相似文献   

6.
为了培养孩子们的爱国主义情操,我校重视从小抓起,长期坚持爱国主义教育。一、从“小”字抓起,建立必要的制度爱国主义是千百年来巩固起来的,对自己祖国的一种深厚的感情。我们认为小学阶段的爱国主义教育,必须符合少年儿童的年龄特点和教育规律,必须针对新形势下农村孩子的知识水平和思想状况,重点放在“小”字上。即从小抓起,从身边小事抓起,建立一套与之相适应的制度,以保证爱国主义教育的顺利开展。 1.从学前抓起。我校附设两个学前班,每当孩子步入校园后,我们就从我国的名称、首都的名  相似文献   

7.
为了要使儿童了解当前世界上和国內正发生着一些什么重大事件(政治的、經济的、軍事的、文化科学的),这些事件和我們有什么关系,我們对这些事件应采取什么看法、什么态度和什么行动(結合到自己的学习、工作),我校自上学期起,重視了对儿童进行时事教育。进行的方式,有以下几种: 1.时事講話——大都利用晨会或周会时間由教师講解国內外重大事件。講解內容大体可分为兩种情况:一是一般性的講解。例如講“印度副总統来我国訪問”、“長江大桥提前完成”、“工人以实际行动来迎接国庆”等时  相似文献   

8.
我校算术教研组,以“教育为无产阶级的政治服务,教育与生产劳动相结合”的教育方针为准绳,根据算术教材的特点,开展了一系列的算术教学工作研究活动,以达到踏踏实实地改进教学工作,迅速有效地提高教学质量的目的。建立制度,推动教学工作的跃进首先,我们教研组全体成员,深入一步进行了教育方针的学习,从理论上武装自己,提高思想认识水平。学习后,根据学校教学工作具体情况,以及形势发展的需要,提出了许多能有效提高教学质量的意见。如:①各年级算术教师应建立算术题材备忘录制度。算术教师从报章杂志上,记载一些生产方面的跃进(?)字,以便结合教材编成富有教育意义的应用题进行教学。这  相似文献   

9.
我校的健康安全教育,是从下列几方面进行的: 一、通过正课贯彻健康安全教育。四年级班主任朱声瑜老师在教到“细菌的话”及“怎样看护病人”时,向儿童说明细菌是肉眼看不见的东西;有些细菌侵入人的身体以后就会使人生病,我们一定要消灭它。同时说明我们如果生了病,就应该立刻请医生医治。该班学生任浩然有一次脚上出血,起初不肯搽红汞,老师用“细菌的话”一课上教到的材料向他进行教育,他就肯搽红汞了。二甲班主任程逸芬老师在教到“列宁的少年时代”一课时,说明列宁在幼年时候除了刻苦用功读书以外,还注意锻练身体;有了强健的体魄,才能担当起建设祖国的重大责任。因而这一班小朋友在下课以后,都能自觉的到教室外面去呼吸新鲜空气,做适当的活动,以消除疲劳。  相似文献   

10.
五三年暑假以前,我校教师没有认识到学生的自觉纪律是教师耐心教育和培养的结果。因而,整个纪律教育工作流於形式,各种规则变成了点缀品。暑假以後,学校行政上重视了这一工作,通过学习,大家认识到进行纪律教育,首先要教师主动地、积极地发挥自己的主导作用。因此我们采取了以下几种办法:  相似文献   

11.
这篇文章中所談的进行綜合性时事报告的一些原則都是很好的經驗,值得各地学校参考。但对学生进行时事政策教育应注意采取多种多样的方式,綜合性的时事报告只是其中的一种方式,不应成为唯一的方式。此外,组织綜合性的时事报告的方式也应根据具体条件,更灵活些,测验次数不宜太多,以免加重学生負担。  相似文献   

12.
我校学生“达标”率在90%以上,参加小型竞赛活动人数平均一年在四千人次以上.近几年,我校参加部、省、地市级中专的各类比赛中,并获得团体冠军三次,亚军四次,季军五次,个人单项冠军十八人次,学生身体素质明显提高,连续三年被省教委中专体协命名为“体育达标先进单位”.我们的具体做法是:  相似文献   

13.
我校是一九七六年冬创办的。生源来自修水、武宁、瑞昌三县。师范生是未来的人民教师,毕业后要担负起为祖国“四化”培养合格人才的重任。他们在校不仅要学好各科文化知识,学好教育学、心理学等科学理论,重要的是还必须树立起牢固的专业思想。如果师范学校培养出来的学生不热爱党的教育事业,不愿从事教师工作。那就从根本上没有达到培养的目标。几年来,我校录取的学生大部分对教育专业有一定的认识,有志作一名人民教师,但也有不少问学是带着各种不正确的动机入学  相似文献   

14.
环境问题明显地影响着社会发展,也严重地威胁着当代人和子孙后代的健康.为此,自1980年起,我校领导就十分重视对青少年有关这方面的思想教育工作.我们通过不同方式,向青少年宣传和渗透有关知识,使他们认识到人与环境的关系,懂得“只有一个地球”的科学道理.我们主要采取以下一些措施:  相似文献   

15.
我校是一所为首都培养工商行政管理干部的职业中专学校,学生毕业后由工商行政管理部门择优录用,担任执法工作。毕业生如果没有较高的职业道德修养和信念,就不会有较强的抗腐蚀能力,在发展商品经济阶段,就会被  相似文献   

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木渎中学是江苏省属重点中学之一。1982年以来,该校在全国高中数学竞赛中屡屡获奖,成绩斐然,1993年取得更为瞩目的成绩,荣获一等奖2名,二等奖1名,三等奖3名,省内名列前茅,其中顾健同学被选送到中国数学奥林匹克冬令营集训,这里刊登的是该校数学竞赛的组织者与带头人——赵季康校长所撰写的文章,为如何进行数学竞赛的培训提供了经验,值得一读。  相似文献   

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我校在1955年秋季在上海市教育局研究室组织的市教研组的领导下,开始了试教初一高一历史新教科书的工作.领导上要求我们钻研教学大纲和教科书,体会教材的科学内容和思想内容,明确教学目的,改进教学方法,提高思想业务水平,提高教学质量.这是历史教学上的一次大变革.这意味着历史教师必须根据国家社会主义建设的需要,历史科学的性质,教学法的原则来完成历史教学的任务.  相似文献   

18.
转化后进生工作是义务教育和素质教育条件下的一项长期的艰巨的而又刻不容缓的战略任务。我们学校在市教委、教研室、镇教委办的正确领导、指导、帮助下,结合我校实际情况,积极开展后进后转化工作。一、组织发动、典型引路,从思想认识上到位实施义务教育和素质教育,就是要面向全体学生,使每个学生从思想、学习上真正的合格毕业。完成这一任务的关键是做好后进生转化工作。所以做好后进生转化工作,不仅是学校的一项重要的日常工作,同时,也是每个教师的应尽义务。为此,我们组  相似文献   

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我校是怎样开展无神论教育工作的吉林市武术学校赵志文我校于1994年3月对我校四一六年437名学生受宗教和封建迷信思想影响的现状进行了问卷调查,调查结果表明,我校学生受宗教及封建迷信思想影响的状况是较严重的。1.受宗教和封建迷信思想影响面积较大。我校四...  相似文献   

20.
在大跃进的号角声中,我校本学期也采取了相应的措施,把少年农场作为面向生产、面向实际、锻炼儿童的主要阵地之一。我们根据土质和生产实际,在三亩六分的土地上(校内2. 2亩,校外1. 4亩)试种了山芋、小麦、玉米、瓜豆、蔬菜等作物。在整个活动过程中,我们紧紧贯彻了五抓(抓思想教育,抓组织纪律,抓计划措施,抓技术改进,抓比较试验)五不(不放松现实教育、不单纯从经济着眼、不脱离当地生产实际、不迷信一般传统知识、不放松教师指导)。一学期来,儿童在道德品质上、在劳  相似文献   

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