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随着城市化的进程加快,越来越多的外来务工人员涌入城市,他们的子女的教育问题日益受到关注。鉴于此,通过对石家庄市第八中学的外来务工人员子女的英语学习状况进行调查,分析其英语学习中存在的问题和原因,以期为走出外来务工人员子女的英语学习困境提出对策和建议。 相似文献
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刘上连 《绵阳师范学院学报》2012,31(12):133-136,150
随着新疆经济快速发展,内地省份劳动力大量流入,随迁子女的教育问题也日益凸显。通过对新疆呼图壁县的外来务工人员及其子女的调查,发现外来务工人员子女家庭教育状况并不乐观,面临家庭教育环境差、教育方法不当、家长与学校互动少等诸多问题。造成这些问题的原因是多方面的,需要政府、外来务工人员自身共同努力提升随迁子女家庭教育水平。 相似文献
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《昆明师范高等专科学校学报》2014,(3)
对昆明市外来务工人员子女膳食营养状况进行调查分析,结果表明,他们没有形成科学的饮食习惯,膳食结构不合理,一日三餐热能摄入不均衡,蛋白质、脂肪、维生素和各种矿物质摄入量均低于推荐量,导致其营养不良和低体质量检出率较高.提出要重视城市外来务工人员子女的营养问题,引导他们选择多样化的食物,注意营养平衡,同时,加强学校体育与健康教育力度,培养其健康意识等建议. 相似文献
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在城镇化过程中,人员在城乡间频繁流动,大量外来务工人员及流动人口入郑,许多适龄儿童也随之到郑.本校地处郑州市火车站地区,毗邻二七商圈,外来务工人员及流动人口众多,其子女在我校学习、生活情况极具代表性.为真实反映他们小学阶段英语教育现状,有效促进英语教学,本文把英语教学作为切入点,针对学生家庭基本情况、在校及校外英语学习情况等方面进行抽样调查.在此基础上就本校小学阶段英语教育现状及城市外来务工人员及流动人口子女英语教育问题出现的原因进行了分析,并针对这些问题提出了相应建议. 相似文献
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据报道,我国拥有一亿左右的农民工,随同父母进入发达地区入园的幼儿人数也在相应增长。外来务工子女已成为社会的一个特殊群体,对于他们的教育也成了一个不可忽视的问题,“让外来务工人员子女同享优质、公平的教育”已成为我们共同的心声。 相似文献
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孙海燕 《海南广播电视大学学报》2012,13(1):131-134
通过对南通西郊小学租住在港闸区的外来学生的调查,发现外来务工人员子女家庭教育存在家庭教育环境较差等五大问题。应针对这些问题采取积极措施,从提高外来务工人员教育水平、政府为外来务工人员提供家庭教育公共服务等方面入手,加强和改善外来务工人员子女家庭教育状况。 相似文献
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蔡正华 《福建师大福清分校学报》2013,(6):21-27
随着我国城镇化进程的不断推进,外来务工人员子女的受教育权利日益受到关注,但他们的媒介素养现状却未能引起足够的重视。本文以东南沿海著名侨乡——福清市为例,调查外来工子女对媒介的使用情况及媒介素养程度,由此提出提升外来工子女媒介素养的对策。 相似文献
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王柱国 《湖州职业技术学院学报》2012,10(1):76-79
外来务工人员子女融入城市教育是一项系统的工程,近年来湖州市吴兴区外来务工人员子女接受义务教育有了很大的改善,但仍存在着外来务工家长自身素质和家庭环境影响其子女成长及民办学校师资队伍良莠不齐、教师收入待遇较低等诸多问题,应科学安排经费,统筹解决外来务工人员子女就学,积极整合资源以促进各类学校办学水平不断提升,只有这样才能使外来务工人员子女更好地融入当地的城市教育,使他们真正成为所在城市的一员。 相似文献
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随着经济的快速发展,大量的外来务工人员涌入城市。为了实现教育资源均衡化,这些外来务工人员的子女大多被编入公办学校。然而,由于原就读学校教材、教法、教学进度的不同,这些孩子的英语基础差异巨大,直接导致他们在学科学习尤其是英语学习中存在障碍。本文立足外来务工人员子女的英语学习现状,提出相应对策,促进学生提高英语学习兴趣,最终实现教育均衡发展。 相似文献
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随着国家《教育信息化2.0行动计划》的推进实施,数字化教育资源的建设与应用成为教育信息化工作的重要目标之一。民族地区小学的教育信息化建设中面临着适配性的数字化教育资源整体匮乏、应用效率低、资源重复建设等问题。本研究通过对延边州八个县市朝鲜族小学进行走访调查,开展教师座谈会和问卷调查,探讨了民族地区小学数字化教学资源现状与需求,以期望提高民族地区小学数字化教学资源的应用效率以及普及程度。 相似文献
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随着城市化不断加快的脚步,作为教育领域的一个新的特殊群体"进城务工人员子女的教育"的队伍正在不断地壮大起来。关注农民工子女教育是社会可持续发展必须关注的问题,本文对辽宁省农民工子女学前教育这一部分进行了研究分析,对如何改善农民工子女学前教育提出了一些建议。 相似文献
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为了探析常州Z地区外来务工人员子女的学习适应性问题及应对策略,本研究采用调查问卷,在常州Z地区两所小学共抽取120名外来务工人员子女进行研究,对这两所小学外来务工人员子女学习适应的问题进行分析。通过分析发现:该地区外来务工人员子女的学习适应性与全国常模没有显著差异,外来务工人员子女学习适应的不良检出率存在显著的性别差异。研究对各内容量表上检出的适应不良学生在学习态度、听课方法、学校环境、家庭环境、独立性和毅力等方面存在的具体问题进行了分析,并针对这些问题提出了有效的对策。 相似文献
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上官文清 《小作家选刊(小学)》2011,(8):186-187
近两年来,大量外来务工人员子女被纳入公办学校学习。因此,我校外地借读生人数急剧增多,尤其是六七年级,从各地转进来的最多。生源情况参差不齐,由于原就读学校、教材、教学安排等原因不同导致基础知识水平存在很大差距。就笔者所任教英语学科,这种落差体现得更为明显。由于这些客观存在的差异,我们的英语教学工作面临极大挑战。如何提高这些孩子的英语学习能力,使其更快的融入这里的英语学习,缩短与本地生的差距呢?这就要求我们英语教师立足学生现状,从实际出发,采取措施,因材施教。 相似文献