科技经费投入与经济增长的实证研究——以江西省为例

通过对江西省1992-2006年的数据进行相关分析,考察和评价科技经费投入对经济增长的促进作用,其中包括科技经费投入中的三大部分,即科研机构的经费投入、大中型工业企业的经费投入、高等院校的经费投入与经济增长的相关关系。针对目前江西省科技经费投入存在的问题,提出了一些对策建议。     

工业行业财政科技投入绩效评价——以南宁市为例

本文通过分析2012年南宁市在机械行业的人力资源投入、资金投入与科技成果产出等相关数据,以层次分析法将分析项目层次化与条理化,再利用模糊分析法构建投入—产出绩效评价体系,对南宁市在机械领域上的资源利用效率进行评价。     

高校辅导员绩效评价的实证研究——以重庆市某高校为例

开展辅导员绩效评价的研究具有重要的意义。立足辅导员工作实际,以重庆市某独立学院为例,科学地利用数据包络分析(DEA)方法,对辅导员"输入"的辅导员人数、辅导员培养干部数、所带学生人数等7个指标和"输出"的学生工作完成情况、职业胜任力、安全事故等14个指标进行了实证研究,最后提出对辅导员实施绩效评价的对策和建议。     

高校实验室开放共享绩效评价研究

从实验室仪器设备开放共享绩效、人员交流与合作绩效、科研成果共享绩效3方面构建实验室开放共享绩效评价指标体系,运用层次分析法和模糊综合评价法对福州大学3个重点实验室的开放共享绩效进行实证分析。实证表明:层次分析法和模糊综合评价法对高校实验室开放共享绩效评价具有可行性和有效性。     

中小学校园网投入教育绩效评价的新方法探析——模糊综合评价法

本文针对中小学校园网投入教育绩效评价中存在不确定和模糊性因素,采用模糊综合评价法进行评价,并通过实例分析和计算,表明该方法切实可行。     

基于模糊综合评价的高校心理健康教育绩效评价研究

绩效评价是高校心理健康教育科学化和系统化的重要内容,但是心理健康教育绩效评价内容的模糊性和评价范围的不确定性使得该评价方法的效果不够理想。应用模糊综合评估法,通过构建综合评价指标体系和隶属度函数,采用层次分析法计算指标因素的权重,将专家经验与定量计算相结合,可解决评价中内容的模糊性和范围的不确定性问题。以12家二级单位的实际心理教育打分值为例,对模糊综合评价体系进行实证研究,印证了评价体系的科学性、系统性和可操作性。     

中小学校园网投入教育绩效评价系统的设计与实现

为了做到中小学校园网投入教育绩效评价的高效和公正,作者设计了一个基于模糊评价法的校园网评价系统,介绍了数据库设计和核心模块的实现。     

基于模糊综合评价法的高校网络德育绩效评价

通过德尔菲法构建高校网络德育绩效评价指标体系,并引入模糊综合评价法在某大学网络德育工作中进行数理实证分析,运用层次分析法建立权重集,构建模型,转换评语集等程序,得出案例结论,探析案例的启示,继而综述模糊综合评价法运用于高校网络德育绩效评价的效果,分析此方法的优势与不足,并以此作为院系、政府及网络德育工作的评价标准.     

中小学校园网投入教育绩效评价系统的设计与实现

为了做到中小学校园网投入教育绩效评价的高效和公正,作者设计了一个基于模糊评价法的校园网评价系统,介绍了数据库设计和核心模块的实现。     

高校思想政治教育绩效评价的新方法探析——模糊综合评价法

思想政治教育绩效评价内容的模糊性和范围的不确定性削弱了现有评价方法的有效性。模糊综合评价法将专家经验与定量分析相结合,较为合理地解决了评价中模糊性和不确定性问题,提高了评价的有效性。     

高校图书馆知识产权信息服务绩效评价指标体系构建——以60所高校知识产权信息服务中心为例

文章以第一、二批获批的60所高校知识产权信息服务中心为例,探析高校知识产权信息服务的考核体系构建。根据《高校知识产权信息服务中心建设实施办法（修订）》、结合首批23家高校知识产权信息服务中心工作报告,采用网络调研法、文献调研法构建基于“全流程”的知识产权信息服务5个维度21个指标的考核体系,利用层次分析法（AHP）量化指标权重,结合模糊综合评价法对华南农业大学知识产权信息服务中心工作进行实证检验。验证结果表明,以服务基础设施改善、流程制度搭建、人员经费投入、服务内容揭示、服务成效展示5个维度的评价考核体系能较好地反映中心服务质量,为高校知识产权信息服务质量考核提供借鉴。     

高校创新创业教育绩效评价研究

创新创业教育是深化高等教育教学改革、培养高素质创新型人才、建设创新型国家的重大战略举措。文章从政府、高校、社会、学生等创新创业教育生态培育体系的子系统出发,构建创新创业教育生态培育体系的绩效评价指标体系,并通过模糊综合评价法进行实证分析,借以对建立政府、高校、社会、学生相结合的创新创业教育生态培育体系提出相应对策。     

基于产品创新的知识集成绩效评价模型

在产品创新中，知识集成可以充分发挥知识的专业性价值和集成的效果。对知识集成绩效进行科学的、准确的评价有助于在产品创新中知识集成有效的实施。因此从客户满意度、快速响应度、产品创新能力及产品竞争能力等方面设计了知识集成绩效评价的指标体系，进而有助于提高产品创新的效果和增强产品创新能力。     

基于DEA的工业企业科技投入与创新绩效评价研究——以山西省为例

本文选择工业企业科技投入与创新问题作为切入点,借助DEA方法对山西省工业企业科技投入的绩效水平进行评价研究.研究结果表明,1996年后科技投入产出水平不断增加,绩效水平随之增长,但整体创新绩效还相对较低,21年中总效率值为1,达到DEA有效的决策单元有8个,只占总体的38％,其余均为非DEA有效.科技经费的相关投入存在较大的冗余,经费投入的利用率及转化率不高.     

高校科研项目综合定量绩效评价方法研究

近年来,为提高我国整体科研水平,满足建设创新型国家的需要,我国财政科技投入总量逐年增长,对各类科研项目的资助力度也不断加大。高校是开展科学研究工作的重要阵地,承担着大量的各级各类科研项目。高校科研项目的绩效问题已成为项目主管部门、高校科研管理部门共同关注的焦点问题。本文将模糊综合评价方法应用到高校科研项目的绩效评价中,为科研管理部门提供决策依据。     

我国高校科技投入检测评价标准与实证分析

高校科技投入是近年来的一个热点课题。本文提出三条科技投入强度的检测评判准则:高校本质原则,平均比较原则,科技产出原则,并对全国高校科技投入进行了实证分析。     

服务型政府绩效评价研究

现有服务型政府绩效评价体系局限于对政府单一职能部门进行绩效评价,缺乏按职能部门分类的综合评价.依据模糊数学原理建立的服务型政府模糊综合绩效评价方法能够弥补原有评价体系的不足,从系统科学的角度对服务型政府进行绩效评价.     

政府教育政绩评估量化指标体系对县级教育发展的推动力——以衡阳县为例

论文从绩效评价是县级教育发展的推动力,运用模糊综合评价模型,对衡阳县的教育绩效进行综合评价,然后再分析该县教育存在的问题,并提出相应的对策。