经管类专业开设ERP课程的思考

随着企业信息化的快速建设,企业对ERP人才需求也越来越大,针对高校经管类专业具体如何开展ERP课程教学作了相关思考,明确了ERP课程教学目标与特点,构建了ERP课程教学体系,组建ERP教与学的团队,同时提出了ERP课程教学保障措施及进一步拓展方式.     

角色扮演在ERP课程教学中的应用

随着各高职院校纷纷引入ERP课程,根据ERP课程的性质及高职院校学生的学情,如何激发学生的学习兴趣并培养他们的综合应用能力是ERP课程教学的重点,开展ERP课程教学研究对ERP课程的教学具有重要意义。运用角色扮演法对ERP课程进行教学设计,通过"创设问题情境-分配角色并明确分工任务-进行角色表演-反馈信息-教师评价总结"五个步骤实施教学,激发学生的学习兴趣,促进学生解决问题能力的培养,进而提高教学质量和学生能力素质。     

简析ERP沙盘课程案例教学改革

ERP在企业信息化运行和管理的过程中扮演着重要的角色,故ERP课程案例教学在实施教育培训时被派上了关键的阵地.ERP课程案例教学具有其独特的特点和优势,但在信息技术和经济发展日新月异的时代里,ERP课程案例教学的改革势在必行.在实际教学中,ERP课程的教学效果是,学生觉得理论枯燥乏味,接受程度不好.为了满足教学的需要,为了满足企业发展的需求,本文就ERP课程案例教学改革的相关建议略提几点,希望对ERP课程案例教学有所作用.     

关于地方性高校经管类专业ERP沙盘模拟课程的几点思考

随着地方性高校对经管类专业实践教学的逐步重视,ERP沙盘模拟课程成为实践教学中的重要环节。本文在分析ERP沙盘模拟课程意义的基础上,探讨了ERP沙盘模拟课程在教学过程中存在的问题,提出了提升ERP沙盘模拟课程教学效果的建议。     

应用型本科院校ERP课程教学研究与探索

随着信息化水平的提高,社会对高校ERP人才的需求日益增大,各高校陆续将ERP课程列入信管类学生的教学计划,作为应用型本科院校,其ERP教学有其独有的特点.本文对应用型本科院校ERP的教学进行研究,探索ERP课程理论和实践教学的手段方法,使ERP教学更有利于应用型人才的培养.     

高校经管类专业开展ERP沙盘模拟实训课程的探索

为提高大学生学以致用的能力,高校经管类专业相继开展了ERP沙盘模拟实训课程。在阐述开展ERP沙盘模拟实训课程重要意义基础上,对ERP沙盘模拟实训的特色进行了分析,并提出了提高ERP沙盘模拟实训教学效果的具体措施。     

以ERP课程知识体系为核心的教学案例开发研究

针对目前高校ERP课程案例教学中的案例数量不足和知识覆盖面偏窄的现状,提出以ERP课程知识体系为核心的案例开发策略,既是提升ERP课程教学质量的必要手段,也是对ERP相关教学案例的丰富和发展。     

ERP沙盘模拟教学存在的问题及对策——以新疆高校为例

ERP沙盘模拟实训课程借助沙盘模具直观地再现了企业经营管理的典型过程,将"企业"搬进了课堂,是一门具有极强的知识性、实战性、趣味性、互动性的实践教学课程。本文立足于ERP沙盘模拟实训的教学实践,针对目前高校尤其是新疆高校开展ERP沙盘模拟实训的现状及出现的问题,提出相应的解决对策。     

把“市场”建在实验室 把“企业”交给学生

相对于传统专业课程,ERP沙盘模拟实验课程是一种全新的体验式课程,它具有模拟情景、角色扮演、综合应用和寓教于乐等特点,注重激发学生的学习积极性,培养学生动手能力、学习能力、创新能力和团队协助能力。论述了ERP沙盘模拟实验的内容和优势,并讨论了如何开展ERP沙盘模拟实验课程教学。     

高职院校经管类专业ERP课程教学探索与实践*

随着信息化建设的发展,ERP在企业中的应用越来越广泛.为此,各大高职院校经管类专业在其人才培养教学中均开设了ERP课程,以适应社会对ERP实施及应用人才的需求.从分析ERP教学内容组织、教学模式创新以及具体教学方法手段等出发,对ERP课程教学实施进行探索,希望能对我国高职院校经管类专业ERP课程的教学改革提供一定的参考价值.     

高职ERP课程教学研究

ERP课程教学是高职院校ERP人才培养中重要的部分.本文在分析高职院校传统的ERP课程教学模式不足之处后,从四个方面提出了改进高职类HRP课程教学的方法:实现理论教学与实训教学双赢、课程教学内容一体化,教学方法多样化、编写适合本校的ERP系列教材,以凸显高职ERP人才培养的特色.     

“ERP沙盘模拟”课程建设的研究与实践

本文作者在时ERP沙盘模拟课程简要介绍的基础上．结合我院开展的此课程教学的实践,提出了相应的改革方案和建议。     

案例教学在经管类研究生实验课中的应用研究——以石油大学ERP实验课程为例

在经管类研究生培养过程中,如何增加学生参与企业实践的经验和如何加强学生对企业运营活动的理解,一直存在着应用困境。案例教学法通过引入特定场景和数据,可以让学生身临其境地学习,弥补了一些经管类课程尤其是实验课程中,学生参与性不足的问题,对于提高他们的认知能力和实践能力具有积极作用。本文基于长期的教学实践,探讨如何将案例教学法引入到ERP实验教学过程中,分析ERP实验的案例教学目标和方式,并结合具体的ERP软件开展教学内容设计,提出ERP实验的教学案例选择标准。     

关于ERP沙盘模拟课程对教师能力要求的探讨

在教学中,教师具备哪些能力是决定教学能否达到课程目的和目标的根本问题。ERP沙盘模拟课程是大中专院校中一门非常重要的经济管理类课程。本文以ERP沙盘模拟手工沙盘课程教学为例,探讨了ERP沙盘模拟课程对教师的五种能力要求,如编制教辅资料能力,实际教学能力,操作本查错能力,时间把控能力和协调配合能力,并提出了提高教师能力的三条措施,期望能够对ERP沙盘模拟课程教学起到一定的参考作用。     

我国高校ERP教学模式的比较分析

ERP课程在高校培养学生的实践能力和应用能力方面起着重要的作用。本文将从教学目标、教学内容、教学组织、教学方法、教学条件等方面对5所高校的ERP课程教学模式进行比较分析,指出各大高校ERP教学模式的异同,从而对高校完善ERP教学模式提供一定的借鉴。     

信管专业实践教学与应用创新人才培养研究与实践

应用创新人才的培养是专业建设共同关注的问题。文章在不断完善信管专业人才培养体系的同时,以适应市场对应用型创新人才的需要为导向,从实践教学入手,进行人才培养模式的改革。开展"应用型创新人才培养模式""实践教学体系改革"等方面的研究与实践,提出了信管专业关联实践教学改革及ERP人才培养的新思路;设计了关联课程实践教学环节及配套的课程实践教学方案;设计了ERP应用型创新人才培养体系和ERP实践教学体系;在校企合作人才培养模式方面进行了新的尝试。研究对信管专业的建设有一定的参考价值。     

ERP沙盘对抗训练课程的原理与应用分析

从ERP的基本概念和应用原理入手,讨论ERP对于实现企业现代化的重要作用。分析ERP实训沙盘对抗训练课程在ERP教学中的应用方法和存在不足,探索出实践中对ERP沙盘对抗训练课程的改进方案。     

高职会计专业实践教学模式探究

高职院校新的培养目标,即培养“高素质高端技能型人才”的背景下,对于会计类专业来说,只有加强课程的实践性、教学的趣味性,才能增强学生的学习兴趣,达到教学目的.文章通过对高职院校会计类专业普遍开设的ERP沙盘教学为背景,结合本院的开展情况,探讨这门课程教学对会计类课程教学模式应用的价值.     

ERP沙盘实验在工业工程教学中的应用探索

对ERP沙盘及其实验课的现状与趋势进行了介绍,并对目前部分高校ERP沙盘实验课中的一些典型问题进行了分析总结。针对当前教学安排和实验过程中存在的不足之处,结合工业工程专业的特色与需求,从前置课程、实验教师和考核机制三个方面进行了探讨,提出了ERP沙盘实验课在工业工程专业中开设的一些措施建议。为该实践课程在工业工程课程体系中有效开展提供了参考。     

博客案例教学在ERP课程中的应用分析

作者从博客教学的特点、ERP课程适合博客案例教学和如何开展博客案例教学等3个方面展开论述，希望能够探索一条新的博客助学之路。