职教信息

职教信息河北省教委加大对中等教育结构宏观调控力度为确保实现《纲要》和全国职教工作会议提出的我国职业教育跨世纪发展的目标,推动《职业教育法》的贯彻实施,解决目前较为普遍存在的中等教育中职业教育所占比例徘徊不前甚至下滑的问题,河北省教委于近日下发文件（冀...     

介绍《职业教育史》

最近即将出版的中华人民共和国教育专题史丛书《职业教育史》,是一本全口径地涵盖高、中、初级职业教育,包含学校教育和职业培训等方面,历史地总结了５０年来我国职业教育创业、发展、改革并取得辉煌成就的全过程。对职教发展的历史轨迹、重大事件、重点难点等方面都有一定的剖析,并对５０年职教的基本经验和主要困难与教训作了专章论述。该书立足翔实史料,坚持论从史出、史论结合和实事求是的原则,从多角度审视和评价职教发展和改革的历程,是一部建国以来历史跨度最长、又有一定分析论证的职教史专著。此书是国家哲学社会科学“九五…     

本刊特别推荐《职业教育改革与探索论文集》

９０年代是我国职业教育适应社会主义市场经济体制的建立并迅速发展和不断改革的十年,《职业教育改革与探索论文集》的作者余祖光（现任教育部职业技术教育中心研究所副所长）以管理者和研究者的角色深入其中,参加了改革实验、理论研究和决策咨询。该书汇集了作者近十年来关于职业教育改革的主要研究成果。 该书共分为体制改革、体系完善;专业设置、课程改革;职教管理、教育评估;职教科研、创业教育和国外职教模式研究五篇,收入作者公开发表和在国际会议宣读的各种研究报告、调查报告、学术论文和文章３０余篇。这些成果涉及了职业教…     

教育部职业教育与成人教育司的贺信

《职教通讯》编辑部:值此《职教通讯》创刊100期之际,特向你们表示热烈的祝贺!并向编辑部的全体同志们致以亲切的慰问!《职教通讯》创刊14年来,坚持正确的办刊方向和为职业教育服务的宗旨,面向职业教育战线的广大工作者,积极宣传党和国家关于改革和发展职业教育的有关方针政策,认真探讨我国职业教育的发展规律,重视对职业教育重点、热点和难点问题的研究,关注职业教育的理     

为全国发展探路 树职业教育品牌

2019年12月7日,由《职教通讯》《江苏教育研究》《江苏教育》《职教发展研究》《江苏高职教育》联合主办的"2019江苏职业教育高质量发展论坛"在南京举行。本次论坛以"走进新时代:我们需要什么样的职业教育"为主题,聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想和全国教育大会精神,贯彻《国家职业教育改革实施方案》,结合江苏职业教育发展实际,围绕现代职教体系建设、职业教育标准体系建设、"卓越计划"与"领航计划"实施、职业教育"三教"改革实践等议题展开深入研讨。国内职业教育研究人员、高校专家教授、有关新闻报刊和职教期刊等媒体负责同志300多人参与论坛。本期"高层吹风"就为读者带来江苏省委教育工委书记,省教育厅党组书记、厅长葛道凯在论坛上的主旨报告。     

第三届全国职业教育和继续教育期刊改革与发展学术论坛在杭州召开

<正>为了积极响应和深度参与"2017职业教育活动周"活动,推动职业教育和继续教育科研的繁荣与发展,进一步总结交流办刊经验、研究探讨办刊规律,2017年5月14日,第三届全国职业教育和继续教育期刊改革与发展学术论坛在杭州举行。此次论坛由中国人民大学书报资料中心、《中国高教研究》编辑部、《中国职业技术教育》杂志社、《中国远程教育》杂志社联合主办,《教育与职业》杂志社、《中国成人教育》杂志社、《职教论坛》杂志社、《职教通讯》杂志社协办,浙江金融职业学院承办。论坛希望借此机会,促进我国职业教育与成人教育科学研究,更     

“贯彻职教大会精神 推进职教理论创新”学术研讨会召开

正为贯彻好全国职业教育工作会议精神,认真做好国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》的实施工作,宣传、研究、服务与引领职业教育理论与实践的进一步发展,《复印资料·职业技术教育》杂志社《、中国职业技术教育》杂志社、《教育与职业》杂志社联合主办,《职教通讯》杂志社、江苏理工学院职业教育研究院、江苏省职业技术教育科学研究中心等承办的"贯彻职教大会精神,     

第六届“全国职业教育和继续教育期刊改革与发展学术论坛”在宁举行

为深入学习贯彻习近平总书记新时代中国特色社会主义思想和关于职业教育的重要论述,全面落实《国家职业教育改革实施方案》,推动职业教育和继续教育科研的繁荣与发展,由中国人民大学书报资料中心、《中国高教研究》编辑部、《中国职业技术教育》编辑部、《中国远程教育》杂志社主办,《教育与职业》杂志社、《职教论坛》杂志社、《中国成人教育》杂志社、《职教通讯》杂志社协办,凤凰出版传媒集团职业教育出版中心、江苏联合职业技术学院和《职教发展研究》编辑部承办的第六届“全国职业教育和继续教育期刊改革与发展学术论坛”于2020年10月17日在江苏南京举行。来自全国相关院校和机构约360名代表参。河北师范大学学报编辑部教育科学版副主编高小立等参加了会议。     

内部治理结构创新:职教集团化办学可持续发展的内驱力

<正>翁伟斌在《高等工程教育研究》2017年第4期中撰文,探讨了职教集团内部治理结构的创新路径,并对职教集团走向教育治理现代化进行了展望。职业教育集团是职业院校、行业企业等组织为实现资源共享、优势互补、合作发展而组成的职业教育组织。为了推动职教集团化办学的可持续发     

来稿摘编

积极探索西部地区职教模式在原国家教委《关于加快中西部地区职业教育发展与改革的意见》以下简称《意见》指导下,一年多来,西部地区职业教育取得了可喜的发展。本文试就西部地区职教模式的几个宏观问题作一些探讨。一、西部地区职教发展面临的基本情况在今后一个时期,西?..     

努力造就一支高素质的职教师资队伍

一、“九五”期间全国中等职业教育 师资队伍建设工作取得可喜成绩 　　师资问题历来是关系教育改革和发展的重大问题。江泽民同志在去年召开的全教会上指出：“高素质的教师队伍是高质量教育的一个基本条件。”与其他各类教育相比,加强职业教育师资队伍建设,解决职教师资问题尤为迫切。“九五”期间,各地各部门认真贯彻落实《职业教育法》和《教师法》,积极发展职业教育,采取有力措施,不断提高职业教育教师的社会地位和全面素质。随着我国中等职业教育事业的不断发展,职教师资队伍建设工作也取得了可喜成绩。主要表现在以下几方面：…     

职业教育发展战略思想探讨

《职教通讯》1997年的3期和4期,用了较多篇幅介绍了职业学校生源不足的情况、原因和对策研究,对职业教育发展中的招生、就业、办学等诸多问题,进行了多方面的分析和探讨。文章中的许多意见和建议是很有针对性的,是很好的,为进一步深入研究提供了很好的启示。当前职业高中生源“滑坡”,除了其处境不利外,可能还有更深层次的问题。笔者在《职教通讯》1997年第3期的一篇文章中,曾提出职业教育发展到今天,恐怕“要有较大的战略和政策调整”。这一思想的提出,既是面对21世纪的时代挑战,又是针对职业教育当前存在问题的。本文试想再作一次较为深入的探讨。     

欢迎订阅 欢迎投稿 《江苏教育研究·职业教育版》

透过现象看本质理论实践相结合坚持理论引领下的实践探索追求实践基础上的理论创新国内统一刊号:CN 32-1777/G4国际标准刊号:ISSN 1673-9094邮发代号:28-365《江苏教育研究·职业教育版》由江苏省教育厅主管,江苏省教育科学研究院主办,江苏省中等职业教育教师培训中心、江苏省教科院职业教育与终身教育研究所与《江苏教育研究》杂志社联合编辑出版,国内外公开发行。《江苏教育研究·职业教育版》遵循"为职教行政决策与管理服务,为职教教学改革和科研服务,为繁荣职教理论和职教师资发展服务"的方针,关注职教改革新动态,研究职教改革新问题,宣传职教改革新政策,报道职教改革新典型,普及职教改革新理念,交流职教学术新成果,推广职教改革新经验,指导职教改革新实践,促进职教改革的新发展。     

国家发展为导向 教育质量为核心——未来5-10年新西兰职业教育战略评析

新西兰职业教育在世界范围内处于领先水平且特色鲜明。新西兰教育部职业教育办公室颁布的《职业教育战略：2010-2015》,绘制出了新西兰未来5—10年职业教育发展的方向与路径,成为指导新西兰职业教育发展的重要纲领性文件。文章从三大方面对该战略进行了较为深入和细致的评析：（1）国家发展为导向——绘制新西兰职教愿景的重要依据;（2）教育质量为核心——统领新西兰职教发展四大战略目标;（3）重点领域为推手——提升职教成效、实现战略目标的重要途径。对该政策的解读与评析对了解新西兰最新职业教育国家发展战略具有重要参考,并可为我国制定相关政策提供启示。     

关于职教课程设置和结构若干问题的思考

当前,重视和发展职业技术教育已成为我国教育发展战略目标中的一个重要内容。对于如何建立一个完善的、切合我国实际的职业教育体系,许多专家学者也都仁者见仁,智者见智,发表了许多富有建设性的意见。笔者认为,影响职业教育发展的因素有许多,而职业教育的课程问题是其中较为重要的因素之一。因为课程问题最直接地反映了人们对职教目的的认识,也就是说,要搞好职业教育,其当务之急是要统一决策者与操作者的职教课程现,课程改革是否得当,将直接关系到职教体系的健全和发展。当前实际反映出来的职教课程结构与设置中的问题主要有以下…     

且看东风又一枝

人们翘首以待的《江苏教育》职教版终于出版发行了,职教版创刊号与读者见面,标志全省职业教育有了宣传的主阵地,《江苏教育》又多了一个子刊。这是江苏职业教育发展史上的一件大事,也是江苏教育宣传发展壮大的重要成果,我们表示衷心的祝贺。     

我国农村职业教育研究现状——基于五种核心期刊的统计分析

文章选取《职教论坛》、《中国职业技术教育》、《职业技术教育》、《教育与职业》和《高等农业教育》五种核心期刊,以其中所载农村职业教育类学术论文共178篇为研究对象,运用统计分析方法,试图回答农村职业教育研究哪些问题、采用什么方法研究、各期刊农村职业教育载文特点等问题,反映2012年我国农村职业教育研究现状.     

职业试习科:一个被忽略的话题——重温陶行知《生利主 义之职业教育》有感

我国当代的职业技术教育,进入到八十年代以来到今天,又有了十多年的探索和发展历史。然而,对职业教育的理论阐述,伟大的人民教育家陶行知先生早在七十多年前就提出过。他发表于1918年11月3日《教育与职业》上的《生利主义之职业教育》一文,对职业教育的内容、作用、师资要求、基地建设、课程设置等均提出了观点新颖,见解独到,较为系统的职业教育理论思想。从某种程度而言,我们今天所进行的广泛实践正是沿着陶行知先生所指引的职教发展方向前进的。更令人欣喜的是,历史推进到九十年代,我国开始逐步建立和完善社会主义市场经济体制,职业教育为此正在积极面向市场走向市场。而陶行知职教思     

江苏省职业教育步入法制轨道

本刊讯（特约记者刘建同）：江苏省第九届人大常委会第１１次会议审议通过了《江苏省实施＜中华人民共和国职业教育法＞办法》,这标志着江苏职教步入法制轨道。该《实施办法》注重改革和创新,针对性和时代特色十分鲜明,主要表现在：——建立与多种所有制经济相适应的职教体制。《实施办法》规定：“鼓励社会力量和公民个人举办或者参与兴办职业教育,积极发展民办职业教育,并促进社会各界共同参与,各种办学主体和办学形式共同发展。”体现了鼓励职教社会化的发展方向。——积极发展高等职业教育,推进中、高等职业教育的衔接,加快完善…     

国外职业教育问题研讨会在京召开

目前.国外职业教育问题研讨会在北京召开.出席会议的代表就国外职教的热点,发展趋势等问题进行了研讨.代表们从比较教育的角度出发,探讨了各国国情,历史进程.经济状况.职业教育发展概况,认为各有特色,但随着现代科技.商品经济的发展,职业教育也必然出现一些具有共性的发展趋势.首先,职教内涵有扩大的趋势.其次.许多国家都注意健全职教发展动力机制.第三,普教、职教、专业教育相互渗透、沟通.第四.发展职业教育的重点放在义务教育之后.第五,职教体制和职教机构的多样化.