老年人社会支持的获得、期望和利用状况对老年人生活满意度影响的研究

以往有关老年人的社会支持系统和生活满意度间关系的研究。主要集中在将社会支持系统区分为不同维度，探讨不同维度的社会支持及其利用率对老年人生活满意度的影响。本研究通过问卷调查，研究期望社会支持与实际社会支持间的差异这一中介变量对老年人生活满意度的影响。同时。运用IPC心理控制源量表初步探讨影响期望与实际社会支持间差异的因素。结果显示：期望与实际社会支持间的差异与老年人生活满意度存在显著性相关，而影响老年人对这种差异知觉的主要心理控制源是他控性。     

中学生社会支持和一般生活满意度的关系研究

为探索中学生社会支持和一般生活满意度的关系,采用社会支持评定量表和一般生活满意度量表对福州的部分中学生进行问卷调查。结果表明,中学生的社会支持和一般生活满意度在性别上不存在显著差异;中学生的一般生活满意度和社会支持的主观支持及客观支持维度在年级上不存在显著性差异．而社会支持的对支持的利用度在年级上存在显著差异;中学生的一般生活满意度和社会支持的三个维度都存在显著的正相关关系,其中与主观支持的相关系数最高,其次为对支持的利用度和客观支持。     

农村老年人生活满意度的影响研究

当前,中国农村经济社会正在发生深刻的变化,妥善解决农村老年人问题是保证农村经济快速健康发展和农村社会稳定的需要,也是顺利推进社会主义新农村建设的重大举措.关注农村老年人,首先应当关注农村老年人的身心健康.该文致力于分析农村老年人的生活满意度的影响因素,从而提高农村老年人身心健康,提高其生活质量,进而为促进社会主义新农村建设提供理论依据.     

农民工人力资本、社会资本与城市生活满意度

城市生活满意度是反映农民工社会融合的重要指标之一。采用实地调研数据和Ordinal回归模型,本文分析了农民工人力资本和社会资本对其城市生活满意度的影响。结果显示,人力资本中身体健康有利于提高城市生活满意度,而文化程度越高生活满意度却越低;社会资本中亲戚担任公职人员者生活满意度更高;与家人进行社会支持相比,与同学（老乡）交流情感和与同事进行社会交往者生活满意度更低。在研究结果的基础上,本文提出了改善农民工生活满意度,进而促进其社会融合的政策建议。     

晨练对老年人生活满意度及主观幸福感的影响

采用《生活满意度指数A（LSIA）》和《费城老年中心（PGC）信心量表》对老年人进行调查,探讨晨练与老年人生活满意度和主观幸福感的关系。结果显示晨练组与对照组之间生活满意度、主观幸福感、激越、对年龄的态度、孤独与不满均存在差异。晨练组中,男女之间量表总分以及各个分量表得分上均不存在差异。对照组中,男女之间生活满意度、信心、对年龄的态度、孤独与不满均存在差异。坚持晨练的老年人具有较高的生活满意度水平,拥有较大主观幸福感。没有晨练习惯的老年人中,女性拥有较高的生活满意度水平,具有较高的生活满意度水平,对年龄的态度更积极,较少有孤独的感觉。     

浅析历史文化街区老年人生活满意度——以绳金塔历史文化街区为例

人口老龄化趋势本质上是一种进步现象,是生产力发展的结果,也是人口发展的必然趋势。从我国第六次人口普查结果来看,南昌市总人口为5042565人,其中65岁以上的人口有388945人,占总人口比例为7.71%,按老龄社会的相关标准,南昌市已进入了老龄化社会。本文从城市现代化建设,关注历史文化街区老年人生活状态的角度出发,就老年人生活满意度进行调查,分析得出历史文化街区老年人生活满意度与居住环境、社会支持、老年人公共配套设施的使用等均存在一定的联系,提出改善老年人生活环境的建议。     

知识员工角色压力对生活满意度的影响研究—一个被调节的中介效应模型

基于对528名知识员工的两阶段调查,探讨了角色压力对生活满意度的影响、家庭干涉工作的中介作用以及社会支持的调节作用。层次回归与调节路径分析结果表明:知识员工角色压力对其生活满意度不仅可以产生直接消极影响,而且当社会支持较低时,还会通过家庭干涉工作的完全中介作用产生间接消极影响;该作用机制具体表现为被调节的中介效应,即家庭干涉工作在角色压力与生活满意度之间的中介作用受到社会支持的负向调节,在较高社会支持水平下,家庭干涉工作对生活满意度的影响将不再显著,并且角色压力也不再通过家庭干涉工作的中介作用对生活满意度产生间接影响。     

家庭支持、社会支持对农村老年人健康的影响——基于CHARLS 2018数据的实证分析

基于2018年“中国健康与养老追踪调查(CHARLS)”数据,采用Logistic回归方法,研究了家庭支持、社会支持对农村老年人心理健康和自评健康的影响,得出：农村老年人健康的维护主要依靠的仍是家庭支持,社会支持仅发挥着补充作用;提出应在巩固家庭支持作用的基础上,提高社会支持的力量,从家庭和社会两方面为农村老年人健康护航。     

期望匹配度对个体效能变量的影响实证研究

人-组织匹配的观点被用来解释个体效能变量，期望匹配度被作为衡量人-组织匹配的指标。研究以来自西安的742名企业雇员为样本，主要发现期望匹配度对工作满意度、组织承诺度和离职意向存在显著的影响。     

谦卑型领导对员工工作绩效和工作满意度的影响研究

结合社会认知理论观点,以221名企业员工为对象收集数据,并对所获得的匹配数据进行结构方程模型和层级回归分析,研究谦卑型领导对员工工作绩效和工作满意度的影响及心理安全和组织支持知觉在其中所起的作用。结果发现:谦卑型领导对员工工作绩效、工作满意度具有显著的正向影响;心理安全在谦卑型领导与员工工作绩效、工作满意度的关系中发挥完全中介作用;员工组织支持知觉负向调节谦卑型领导与员工心理安全之间的正向联系。     

医科大学生生活满意度的调查研究

随着生活质量和心理幸福感方面研究的进展,作为心理幸福感关键指标的生活满意度也日益受到关注,对大学生生活满意度的研究是构建社会主义和谐社会的必然需求,是有效提高大学生心理健康水平和心理素质的必然需要。本研究对医科类大学生进行了调查,结果发现,医科类大学生生活满意度水平低于全国大学生,在男女性别和年级上差异不显著。     

社会支持对创业坚持的影响研究

创业坚持作为一个复杂的决策行为,是什么因素促使创业者在其他人选择放弃的时候还能够坚持创业呢？由社会认知理论可知,创业者行为受到社会环境因素和个人因素的共同影响。本文通过问卷调查收集数据,检验社会支持、创业自我效能、创业激情和创业坚持之间的关系。结果表明,社会支持对创业坚持有显著正向影响;社会自我效能在社会支持与创业坚持之间具有中介作用;创业激情在社会支持与创业坚持之间具有中介作用。值得注意的是,创业自我效能、创业激情在社会支持与创业坚持关系间具有链式中介作用。     

社会支持、心理资本与工作绩效关系研究——基于MBA学员的实证分析

通过对MBA学员进行实证分析,考察了社会支持、心理资本与工作绩效之间的关系。研究发现社会支持和心理资本对工作绩效都有预测作用,同时心理资本在社会支持对工作绩效的影响过程中产生了部分调节作用。研究结论对组织人力资源管理提供了理论依据。     

大学生人际信任与生活满意度关系及其影响因素研究

为了了解当前大学生人际信任和生活满意度的状况及其关系,本文采用量表法对400名在校大学生进行人际信任和生活满意度的研究。结果表明:大学生的人际信任水平和生活满意度普遍较低;大三学生的人际信任水平和生活满意度均好于大一、大二学生;男生的人际信任水平和生活满意度好于女生;文科类学生的生活满意度好于理科类学生,理科类学生的人际信任水平好于文科生;人际信任是生活满意度最重要的预测变量。     

社会支持在流动儿童生活事件与心理健康关系中的调节效应

流动儿童是我国大规模人口流动过程中出现的一个特殊群体,属于"处境困难儿童"。本研究考察了社会支持对流动儿童生活事件与心理健康的调节效应,并对流动儿童心理健康教育提出了建议。     

大学生自我评价和社会支持的关系研究

许多研究表明，充分的社会支持有助于个体的健康成长和成才。大学时期，正是青年自我评价接近成熟的时期，探讨社会支持与自我评价的关系，有助于学生正确地认识和评价自己，正确地对待和处理个人与社会、集体与他人的关系，在工作和学习中充分发挥潜力。     

父母教养方式、社会支持对大学生攻击性的影响

探讨父母教养方式、社会支持与大学生攻击性的关系。方法：采用父母教养方式评价量表（EMBU）、社会支持评定量表（SSRS）和攻击性问卷（AQ）在498名大学生中进行问卷调查。结果：父母教养方式中除情感温暖、理解外,其余各因子与大学生攻击性存在显著正相关;社会支持各因子与大学生的攻击性存在显著负相关;社会支持是父母教养方式和大学生攻击性之间的中介作用。结论：父母教养方式、社会支持是大学生攻击性的有效预测变量,对大学生攻击行为的干预应着眼于家庭、学校与社会的关系系统进行。     

工作压力和社会支持对高校教师绩效的影响

本文通过实证调研工作压力和社会支持对高校教师工作绩效的影响后发现:(1)高校教师的工作压力较高,特别是高工作要求低收入、工作量大工作时间长而产生的压力;教师获得的社会支持较多来源于家人和朋友,来自上级和组织的支持较少;社会支持形式多为情感支持,工具支持和信息支持较少。(2)五种压力源与压力症状具有显著正相关;工作量大时间长压力源与关系绩效显著负相关;高工作要求低收入、工作量大时间长与任务绩效显著负相关。(3)工作压力源、社会支持对压力症状具有一定的预测作用, 压力症状是工作压力源与社会支持作用于工作绩效的中介变量。(4)社会支持对关系绩效有显著直接影响,对任务绩效没显著直接影响。文章最后根据实证分析结果,从学校、主管领导、家人、朋友和自身等五个方面提出高校教师压力管理和社会支持对策建议。     

影响城市老年人精神生活满意度因素的分析——以武汉市3所老年大学为例

采用自编问卷对武汉市3个主要城区的188位老年人进行问卷调查。探讨了影响武汉市城市老年人的精神生活质量的相关因素,调查结果表明,不同婚姻状况的老年人对婚姻满意度有显著性差异;孤独感对老年人是否主动诉说心事有显著性差异;尊重老年人的个人习惯及自由最能够有效改善家庭关系;但是不同年龄的老年人对子女给与其关心的满意度无显著性差异;大多数老年人希望老有所为,达到自我实现。     

社会支持的研究综述

社会支持（Social support）是指以个体为核心,由个体和他人通过支持性行为所构成的人际交往系统。它包括三个维度：客观支持、主观支持和对支持的利用度;综述内容包括社会支持的概念、作用、影响因素等方面。