浅谈提高女生仰卧起坐成绩的练习方法

仰卧起坐是本溪市这些年中考体育加试项目之一。它是体能锻炼的一个重要环节,主要作用是增强腹部肌肉的力量,增进肌肉弹性,同时亦可以达到保护背部和改善体态的效果,但由于仰卧起坐练习方式相对单调,辅助手段少,效果难以立竿见影等特点,加上日常教学中我们体育老师不太注重腰腹肌群力量的训练,导致女生普遍存在腰腹肌群力量薄弱,练习积极性不高的情况。本溪市第十二中学是重点中学,在近几年的体育教学实践中,针对市学校体育考试的特点及我校的学生实际,在初中女生仰卧起坐教学中取得了一点成绩,本文作者在教学实践中总结出的一系列指导学生有效练习的方式、方法,希望能与同行们交流、学习,帮助学生在中考体育加试中取得好成绩。     

浅析排球上手传球的易错与纠错

借鉴相关的教学研究,结合多年的教学实践,运用排球技术动作原理分析上手传球的易犯错误及成因,研究制定纠错的措施、手段与方法,为提高排球上手传球教学质量提供一定的参考依据。     

排球正面传球教学难点分析与对策

手型与用力是学生在学习排球正面传球技术过程中较难掌握的两个环节,是排球正面传球教学的难点。本文通过文献资料法,从动作技术分析的角度出发,探讨手型与用力两个环节的动作细节,认为大拇指运用和缓冲动作分别是手型和用力两个环节的教学关键,并据此提出相应的对策,以期突破排球正面传球教学的难点,提高排球正面传球的教学质量。     

黑龙江省普通高校女生传球技术教学手段的研究

传球技术是排球运动的最基本技术之一,也是在教学过程中较难掌握的技术。运用多媒体和软式排球辅助等教学手段,可以大幅度提高女生传球的质量。     

初中女生排球下手发球教学的探讨

本文结合排球的特点及初中女生的心理特点,从理论上论证了在初中女生的体育实践课中安排排球作为主教材的可行性。同时结合实践教学,具体谈一下初中女生排球下手发球教学的感想与体会。     

高校女子排球正面上手发球教学方法创新研究

本文从生物力学理论角度入手,对上手发球的击球动作进行分析研究,针对高校排球普修课教学中,女生身体素质差、爆发力不够的生理特征,在上手发球的教学中,采用大力发球与飘球相结合的发球方法,通过强调以腰发力、加快挥臂速度,以掌根击球、突停等方法来提高高校女生发球的成功率和稳定性。     

高校排球传球教学方法的创新研究

本文分析了高校学生掌握排球传球技术存在困难的原因,对排球传球技术的关键环节——缓冲用力进行了深入探讨,针对排球传球对墙练习法和重妹练习法这两种练习方法存在的缺点,改进排球传球教学方法,提出了自传球练习组合方法。以提高排球传球的教学效果     

浅谈形体练习在高校女生体育教学中的重要性

形体练习是以提高大众的体质和形体素质为主导,本文通过多年形体教学对一些塑造健美形体行之有效的内容进行了研究,分析说明在高校开展形体教学的重要性及其作用。     

培养初中学生学好数学的方法探究

当前的初中教育是九年制义务教育的最后也是最重要的一个阶段,在此总结本人多年来的初中数学执教经验,从＂养成良好的学习习惯＂,＂培养学生的学习兴趣＂,＂教会学生听课的方法＂,＂让成功走进课堂,增强学生们的自信心＂,＂化枯燥为有趣,让学生们在快乐中学习＂等五个方面,对培养初中学生学好数学的方法进行了探究[1,2,3],以使初中学生这一阶段的数学学习收到良好的效果,为进一步的学习打下良好的基础。     

试论排球上手传球的易错与纠错

从现如今的体育教学中可以看出,排球的技术和相关的动作越来越受到人们的高度关注,尤其是在上手传球的训练中很容易出现错误。相关的工作人员,需要根据排球的特点来对错误的原因进行分析和探讨,提升排球教学的质量。本文主要对排球上手传球的易错点进行分析,并且提出纠错的具体方法,仅供参考。     

浅谈排球初学者的传球技术心理教学

传球是排球技术中最基本的技术之一,本文拟提出在传球教学中有计划地进行一些心理训练,做到技术训练与心理训练相结合.实践证明,这种技术训练和心理训练相结合的教学方式,对初学者尽快掌握传球技术有较大的促进应用.     

浅谈排球初学者的传球技术心理教学

传球是排球技术中最基本的技术之一,本文拟提出在传球教学中有计划地进行一些心理训练,做到技术训练与心理训练相结合.实践证明,这种技术训练和心理训练相结合的教学方式,对初学者尽快掌握传球技术有较大的促进应用.     

初探初中物理探究教学中渗透科学方法的教育

初中物理作为初中阶段的重要课程,对学生和教师都有很高的要求。如何提高初中物理教学质量和水平是值得每个教师思考的问题。目前很多学校在初中物理教学过程中开展了探究教学,但是在探究教学方法中不断渗透科学方法才能高效地进行初中物理教学。那么本文就针对初中物理探究教学中渗透科学方法的教育进行．阐述和说明。     

初探初中物理探究教学中渗透科学方法的教育

初中物理作为初中阶段的重要课程,对学生和教师都有很高的要求。如何提高初中物理教学质量和水平是值得每个教师思考的问题。目前很多学校在初中物理教学过程中开展了探究教学,但是在探究教学方法中不断渗透科学方法才能高效地进行初中物理教学。那么本文就针对初中物理探究教学中渗透科学方法的教育进行阐述和说明。     

调动初中女生上好体育课的有效措施

女生到了初中阶段,由于生理、心理等方面的特殊情况,使得女生在体育活动中的惰性更加明显,部分学生对体育课持消极态度,在体育教学中,也经常会遇到部分女生以请例假为由,不参与体育活动,教师就要特别关注这一部分学生,加以正确地引导,采用调动其上课学习和锻炼积极性的有效措施,充分调动女生的积极性,从而上好女生的体育课。     

初中地理课堂教学方法的有效性探究

新课程改革之后,新课标中对初中地理的的教学要求和教学知识结构也做出了新的调整,增加了教材中的图文比例,主要目的就是引导学生更加轻松、有效的学习和掌握基础的地理知识以及人与环境、自然资源的关系,树立起新的地理学习观念。但是当前的初中地理教学还存在着一些问题,教学方法仍然比较传统,为此本文中笔者在简要分析当前初中地理教学的基础上,提出了几条初中地理教学的有效方法,希望可以对当前的地理教学带来帮助。     

浅析初中物理实验探究方法

初中物理新课标要求学生掌握一些探究问题的物理方法,如等效替代法、模型法、类比法、控制变量法、转换法等,“控制变量法”是初中物理中常用的探索问题和分析解决问题的科学方法之一,并广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中,用这一科学方法去分析解决问题,这就为学生灵活应用这一科学方法解决问题提供了保证。     

CAI教学法在排球传球技术教学中的实验研究

本文对赣南教育学院体育专业的学生实施多媒体CAI课件应用教学,并以对照组加以比较,验证CAI课件在排球传球技术教学中应用的可行性,对学生快速、准确地掌握排球传球技术,提高学生对排球运动的兴趣,真正把学习的主动权交给学生。笔者主要通过实验对比的教学方法,充分说明了CAI课件应用教学法在排球传球教学中的重要性,为今后排球技术教学广泛运用CAI课件教学的方法提供了参考。     

增强初中女学生耐力素质方法与途径的探索

学生体质下降,是个普遍的问题。如何在体育教育中提高学生的身体素质,是学校体育工作者值得思考的课题。本文就如何提高初中女生的耐力素质问题,在体育教学中提出具体的方法与途径,促进与提高初中女生的耐力素质。     

浅谈初中物理探究教学

教学设计要以培养学生的质疑精神、创新能力和灵活运用知识的能力为宗旨,以指导型探究为主要教学方法,问题解决为主线,提高学生自主探究能力。