本科人力资源管理专业课程体系建设与实践教学研究

我国人力资源管理专业由于办学历史不长,存在着课程设置不合理、课程结构重理论轻实践等突出问题。因此,构建与我国经济与社会发展相适应的本科人力资源管理专业课程体系是当前人力资源管理专业建设的关键环节。为此,本文提出了构建本科人力资源管理专业课程体系和加强人力资源管理专业社会实践的具体思路。     

基于胜任力的人力资源管理专业学生实践能力培养探究

进入21世纪后,我国经济快速发展,社会对于人力资源的需求不断扩大,培养高质量的人力资源管理人才显得非常重要。高质量的人力资源管理人才,能有效提高人力资源管理工作的效率,满足人力资源管理工作的需求,这就造成了社会对于人力资源管理专业学生的胜任力提出了更高的要求。目前,我国高等院校的人力资源管理专业学生的实践不足,导致学生不具备胜任人力资源管理的工作,既影响了学生个人的进步,同时又阻碍了人力资源管理的发展,本文探究基于胜任力的人力资源管理专业学生实践能力培养。     

操纵未来的100个专业(35) 人力资源管理

【专业简介】本专业培养具备管理、经济、法律等方面的知识和能力,受到人力资源管理方法与技巧的基本训练,具有分析和解决人力资源管理问题基本能力的高级专门人才。     

人力资源管理专业学生能力评价体系设计

人力资源管理专业担负着培养和造就人力资源管理人才的重任,其人才的能力如何,对于学生的就业及一生发展具有决定性的影响。进行学生能力培养,必须建立一套专业评价体系。根据人力资源管理专业对学生能力的要求,建立人力资源管理专业能力评价体系,加强人力资源管理专业学生的能力培养,既有利于人力资源管理专业学生自身的发展,也有利于促进人力资源管理专业健康发展。     

人力资源管理专业培养目标与课程设置的探讨

２１世纪的国际经济竞争,其本质是人才的竞争,人力资源管理水平将制约一个国家的经济 发展。随着我国经济的市场化、国际化发展趋势,特别是即将加入 ＷＴＯ的环境要求,我国企业对人 力资源管理专业人才的需求日益增加。本文探讨了符合社会需要的、具有本土化特征的人力资源管 理专业培养目标定位及其相应的课程体系,提出了实现人力资源管理专业培养目标应注重的五个 主要问题。     

人力资源管理专业培养目标与课程设置的探讨

21世纪的国际经济竞争，其本质是人才的竞争，人力资源管理水平将制约一个国家的经济发展。随着我国经济的市场化、国际化发展趋势，特别是即将加入WTO的环境要求。我国企业对人力资源管理专业人才的需求日益增加。本文探讨了符合社会需要的、具有本土化特征的人力资源管理专业培养目标定位及其相应的课程体系，提出了实现人力资源管理专业培养目标应注重的五个主要问题。     

人力资源管理中的档案工作

人力资源管理包括档案管理,对人力资源管理中的档案工作进行尝试性研究是对人力资源管理专业与档案管理专业进行交叉研究的全新尝试。人力资源管理中的档案管理规范劳动关系,有助于进一步降低人力资源管理的风险。     

“嵌入式”人才培养模式探索与实践——以人力资源管理专业为例

高职人力资源管理专业有别于本科人力资源管理专业,因其培养目标的不同,高职人力资源管理专业应当设计符合高职特点的人才培养模式和培养方案.本文主要结合工作实际,对高职人力资源管理专业嵌入式人才培养模式进行了积极的探索和实践.     

提高人力资源管理课程教学效果的教学方法探索

因为人力资源是最具能动性的资源类别,人力资源管理成为当今社会研究与关注的热点。目前,人力资源管理课程是很多高等院校经济管理类专业的专业必修课,推广范围也越来越大。学生对该课程有浓厚的学习兴趣,但该课程教学方法较为单一、缺乏生动感和实践性的现状很大程度上制约了该学科更好地发展。文章从人力资源管理的课程性质出发,介绍了国外常见的教学方法,在立足于确定企事业单位对人力资源管理专业毕业生主要要求的前提下,详细地总结了笔者个人的教学方法,并对未来改进的方向进行了思索。     

省属高校人力资源专业实践教学创新问题研究

随着中国经济的发展,人力资源战略地位不断显现,环境的快速变化对人力资源专业人才的能力提出了更高的要求。这使人力资源管理专业的高等教育肩负着重要的责任。人力资源专业实践教学中存在实践教学课程体系安排不合理,教师专业知识体系亟待强化,缺乏教学方法创新思维等问题。文章提出要重构实践教学体系,加强人力资源专业实践教学管理,借鉴企业培训方法改变授课方式以及人力资源专业实践工作考核创新等措施推动实践教学发展。     

人力资源管理中秘书工作的范畴

人力资源管理中存在秘书工作,对人力资源管理中的秘书工作进行深入研究,是对人力资源管理专业与秘书专业建设进行交叉研究的全新尝试。对人力资源管理中的秘书工作进行系统梳理和范畴的初步界定,有助于进一步规范人力资源管理工作,提高人力资源管理的工作绩效与效率。     

“人力资源开发与管理”实践教学体系构建——以青海大学为例

人力资源管理专业是操作性非常强的专业,这一特点决定了人力资源管理专业建设必须重视实践教学,＂人力资源开发与管理＂课程作为人力资源管理专业的核心课程,是人力资源管理专业的必修课。本文以青海大学＂人力资源开发与管理＂课程为例,对该课程在理论与实践教学相结合中存在的问题以及如何构建该课程的实践教学体系进行了研究,以期完善＂人力资源开发与管理＂课程实践教学体系,提高教学质量。     

人力资源管理专业课堂教学改革初探

为了培养应用型专业人才,满足市场经济发展的需求,促进人力资源管理专业学生的发展,我们需要对人力资源管理专业教学方面进行一定的改革。本文分析了人力资源管理专业课堂教学改革的必要性和重要性,论述了如何更好地实现人力资源管理专业课堂教学的改革,提出一些可行性建议。     

浅议高等院校人力资源管理专业实践教学改革

本文根据人力资源管理专业的特点,分析了该专业对实践教学的特殊要求和我国高等院校人力资源管理专业实践教学改革存在的主要问题,并在此基础上提出了完善人力资源管理专业实践教学的对策与建议。     

人力资源管理专业实验教学初探

在人力资源管理专业教学中,实验教学是一个必不可少的环节。然而,现有的人力资源管理专业实验教学存在诸多问题。本文对人力资源管理专业实验教学进行有益的思考,并提出相应的对策。     

人力资源管理专业实践教学研究述评

实践教学在人力资源管理专业人才培养过程中具有不可替代的作用。明确人力资源管理专业实践教学的内涵,了解并分析其现状及其存在的问题,是加强人力资源管理专业实践教学的基础和前提;构建人力资源管理专业实践教学体系,强化人力资源管理专业实践教学平台建设,采取多种措施提升教师的实践能力,是增强人力资源管理专业实践教学效果的关键,也是制约人力资源管理专业实践教学的三大瓶颈。     

高校人力资源管理专业实践性教学存在的问题及对策

人力资源管理是目前大学各类专业的核心课程,在教学中占有重要地位。人力资源管理专业具有很强的实践性和应用性,自从上个世纪50年代开始,人力资源管理经历了事务性管理、分析服务管理和战略性管理三个阶段。从现状上看,人力资源管理专业在我国是一个相对年轻且应用性较强的专业,各高校还处在探索和完善的阶段,实践性教学体系尚未完全形成。所以,实践教学体系建设,对人力资源管理专业的影响具有深远和重要的意义。     

浅谈人力资源管理专业实践教学改革

作为培养复合型和应用型人才的重要途径,人力资源管理专业实践教学的研究日益受到关注。本文通过对人力资源管理专业实践教学研究现状的综述,并提出了人力资源管理专业实践教学改革的思路。     

人力资源管理专业实验室的建设与实践

人力资源管理专业实验室建设是人力资源管理专业实践教学体系研究的重要内容.人力资源管理专业课程实验软件的开发与购买、人力资源管理专业设计性综合软件的购买、嵌入企业应用软件的人力资源管理专业实验教学的探索、人力资源管理沙盘模拟训练实训的探索和人才测评实验室建设是人力资源管理专业实验室建设与实践的创新性思路.     

基于情境模拟法的高校人力资源管理专业教学改革途径

人力资源管理是一门具有较强操作性和实践性的学科。随着市场经济的飞速发展,各企业之间的竞争越来越激烈,企业之间的竞争实质上就是人才的竞争,因此,企业对人力资源管理人才的需求明显增加,与此同时也对人力资源管理人才提出了更高的要求。因此,高等院校必须根据社会发展对人才需求的变化对人力资源管理专业教学进行一定的改革,以此培养出更加符合社会发展需求的人力资源管理人才。笔者针对情境模拟法在高等院校人力资源管理专业教学中应用的重要意义进行了探究与分析,并提出了基于情境模拟法的高等院校人力资源管理专业教学改革有效途径,希望有助于对人力资源管理人才的培养。