游标卡尺原理及读数方法

1游标卡尺结构及各部分的作用 如图1（详见书）。图中A为外测量爪，用于测量外径、长度、零件厚度等；B为内测量爪，用于测量槽的宽度或管的内径等；C为深度尺，用于测量槽和筒的深度等。     

游标卡尺的原理与读数技巧

1．原理分析 游标卡尺的原理既反映了游标卡尺巧妙的设计思想,又是正确进行读数的关键．     

游标卡尺读数问题

游标卡尺读数问题是高中物理的一个教学难点.让学生懂得读数规则的来龙去脉,在道理上明白为什么采取某些措施可以提高一次读数正确率,可以很好地突破这个教学难点.     

游标卡尺怎样读数

游标卡尺是高中物理实验中重要的测量工具,在生产过程中也有很广泛的应用.多数同学对游标卡尺刻度原理缺少理解,不清楚游标尺的刻度与主尺刻度的关系.对同学们来说游标卡尺的读数是一个难点.教材中将游标卡尺的使用单独设置为一个学生实验,强化了游标卡尺的使用.     

游标卡尺的零点读数

本文主要阐述游标卡尺的零点读数为负时的读数方法。     

游标卡尺读数四步骤

游标卡尺的读数是高中物理的一个重要知识点,同时也是历年高考中的一个热点问题,但很多同学由于对游标卡尺的基本原理和读数方法不能熟练掌握,致使在读数时感觉无从下手,往往顾此失彼,使这一类题的得分率比较低.下面就游标卡尺的读数及注意事项加以说明.     

游标卡尺读数的改进

游标卡尺的读数是高中物理学习的一个难点,这里介绍另一种读数方法。常规的读法,首先是明确卡尺的精度。卡尺的精度有三种:0.1毫米、0.05毫米、0.02毫米。读数时,先读出游标尺0刻度前主尺所对的刻度值l_0,然后再看游标尺的第n(0除外)条刻度与主尺的某一刻度对齐,那么所测得的长度以毫米为单位就是:l_0+n×精度。     

游标卡尺读数四步曲

读游标卡尺上的刻度,一般按以下四个步骤进行： （1）看游标卡尺的分度,确定游标卡尺的精确度．     

一类游标卡尺读数问题的求解方法

例用游标尺上刻度为10等分的游标卡尺测得某物体的长度为1．6mm．时，游标尺上除零刻度线外，第—条刻度线和主尺的——cm刻度线正好对齐．     

游标卡尺读数方法的几点建议

"用游标卡尺测量物体长度"的原理在教材中介绍得很清楚,可学生对具体的测量结果进行读数却时常出错.究其原因,主要是对读数方法尚未掌握.那么,怎样才能做到读数正确呢?在此,笔者提几点建议,仅供参考.     

汽车制动卡钳零件的数控加工探索

汽车制动卡钳作为车辆重要的安全部件,其加工工步内容繁杂。通过采用专用组合刀具及相关工艺设计可实现多个工步的组合,既可节省刀具制作费用,又可节省加工工时,同时也容易保证相对位置关系及尺寸精度,能最大限度地降低零件批量加工的成本。     

整体性原则与语文阅读教学

阅读分析文章应从文章整体出发，不能肢解文章，具体可从分析文章的选材立意，结构表达等方面进行。     

读有所用——试论选择阅读书目的原则

科学地理性地选择阅读书目对阅读活动来说极为迫切和实用.在选择读物时可遵循四大原则:量体裁衣,适合个性;选取经典,举一反三;长远规划,注重实效;联系教学,内外互动.合适的读物易读,经典读物受用,长远规划注重可持续发展,重视实效能解决当前问题,联系教学能使教学与阅读探究相得益彰.四大原则可促进阅读省时、省力、有效.     

吕思勉读书的经历与方法

吕思勉早年接受中国旧式教育培养,博览传统典籍,后又积极汲取近代科学知识,阅读各类新书报章。他并读新书旧典,兼具新知旧学,中国学术文化转型时期传统与现代的冲突与对撞、交流与融合,体现在其读书治学的过程之中。吕思勉相信"学问之道,贵自得之",治学门径要自己读书领悟而得;他认为只有下足读书工夫,才能够准确运用文献材料从事学术研究。吕思勉所倡导践行的读书方法,都是根据自身的经历和体验得出的,尽管不同于当年学界的主流风尚,也难以见容于近代的教育科研体制,但对于后世的读书人仍不失启发意义。     

合作原则与阅读教学

通过对合作原则在阅读教学中的重要性及运用的论述，说明阅读教学应以合作原则为基本原则，培养学生的阅读能力，并进一步论述应用性文章和艺术性文章遵守合作原则的特点，并与阅读教学相联系。     

改进阅读教学方法提高学生阅读能力

随着社会的发展进步,语文教学特别是阅读教学愈来愈面临挑战.针对这种现象,结合语文阅读教学的实际,为提高教学质量,需要改进阅读教学方法,对学生进行科学的阅读训练,适应时代的发展要求.     

交际性原则在大学英语阅读教学中的运用

阅读过程是一种主动的"猜测-证实"的过程,阅读的实质就是一种交际行为.本文作者认为,以交际性原则主导英语阅读教学能有效提高学生的阅读水平和语言交际能力,英语阅读教学应充分体现、运用交际性原则.本文重点讨论了在大学英语阅读教学中如何体现和运用交际性原则.     

大学英语精读教学策略

精读课，作为学生学习大学英语的一门重要课程，在学习方法和教材的使用中存在一些问题，作者通过多年的教学经验，对于存在的问题提出了切实可行的改进方法，经过近几年来的不断改进和提高，精读在大学英语教学中发挥着重要作用。     

英语阅读的方法与技巧

阅读在英语学习中具有举足轻重的地位。培养阅读能力,首先要分析阅读的概念、心理过程和障碍;其次,归纳概括阅读方法与技巧:控制发音动作、猜词悟义、利用结构信息和关键词、注意理解句子或段落、养成集中注意力阅读的习惯。