大数据及其对测绘地理信息工作的启示

大数据是最近几年受到人们关注的热点话题,大数据所带来的影响很广泛,本文对大数据以及针对测绘地理信息的工作指导,工作机遇等进行简要的分析探究.     

测绘地理信息档案管理模式研究

测绘地理信息是了解国家人文地理变迁与当下状况的重要信息依据。将各类地理信息收集建档并通过合理管理以确保其安全性及功能正常发挥具有重要意义。在研究测绘地理信息档案管理模式中,可参考《档案学研究》与《地理信息世界》杂志中相关栏目。基于上述刊物中相关文献的论述,可大致了解当前测绘地理信息档案管理现状,具体表现在以下两个方面。     

测绘地理信息档案管理模式研究

测绘地理信息是了解国家人文地理变迁与当下状况的重要信息依据。将各类地理信息收集建档并通过合理管理以确保其安全性及功能正常发挥具有重要意义。在研究测绘地理信息档案管理模式中,可参考《档案学研究》与《地理信息世界》杂志中相关栏目。基于上述刊物中相关文献的论述,可大致了解当前测绘地理信息档案管理现状,具体表现在以下两个方面。     

测绘与地理信息实验教学示范中心建设与实践

针对测绘与地理信息实验教学示范中心建设中面临的诸多问题,面向信息化测绘的发展方向,从构建完善的信息化测绘平台、突出创新实践能力培养机制、广泛开展对外合作交流、注重省内外辐射与带动等方面积极探索,建成完善的多层次、多学科信息化测绘平台,在创新创业能力提升、对外交流、合作与辐射方面取得了良好的实施效果。     

地理测绘技术辅助地理实践活动的设计与实施

随着信息技术与课堂教学的融合日趋密切,这为培养学生实践力提供了新途径。本文在明确测绘活动在地理实践力培养中的价值基础上,依托RTK和ArcGIS等手段,以喀斯特地貌测绘为例,围绕活动流程、目的、实施方案和评价方式等方面设计测绘实践活动方案,旨在提升学生的地理实践力和综合素养。     

基于地理本体的地理时空信息表达研究

本文就利用地理本体的强大的知识表达能力来表达地理时空信息的语义关系和时空关系进行了探讨,同时使用基于本体的多维地理时空信息的分类方法和描述逻辑语言OWL在Protege本体构建工具中构建了地理时空信息本体。     

基于客户需求导向的基础地理信息服务

我国测绘单位正经历着由按产品规范测绘向按需测绘的转变,在此过程中,重视客户需求,为客户提供＂一对一＂的基础地理信息服务尤为重要。因此测绘单位应夯实内功,全面提升基础地理信息服务能力,从而实现快速健康发展。     

试探明治前期日本对中国的地理测绘活动

日本民族历来重视情报收集,是世界上公认的最重视谍报作用的国家之一.大和民族一方面维护本国机密的自觉意识极高,另一方面则又对获取别国情报信息极其热心与狂热.在明治前期,随着国力增强,日本开始采取对外扩张政策,而中国则是其进行侵略扩张的首要目标.为了为其发动战争做准备,在明治前期,日本对中国进行了大规模的持续的地理地形、军事、经济等情报收集活动.本文结合最新的历史史料,就日本明治前期对华地理测绘活动进行探讨和研究,并对其特点进行分析.通过这些历史材料来反映日本发动甲午战争并非偶然,而是蓄谋已久的.以求还原历史之原貌,给世人以启示.     

基于信息化测绘体系的测绘工程专业建设思考

目前测绘体系正由数字化向信息化转变,在信息化测绘体系下,培养应用型测绘专业人才的院校如何进行测绘工程专业建设,已成为专业人士的热门话题。本文总结南京林业大学测绘专业建设的实践经验,提出了明确专业定位和专业特色、加强各学科知识综合、增加实践综合能力测试、开展创新实践教育等专业建设新举措。     

基于信息化测绘体系的测绘工程专业建设思考

目前测绘体系正由教字化向信息化转变,在信息化测绘体系下,培养应用型测绘专业人才的院校如何进行测绘工程专业建设,已成为专业人士的热门话题.本文总结南京林业大学测绘专业建设的实践经验,提出了明确专业定位和专业特色、加强各学科知识综合、增加实践综合能力测试、开展创新实践教育等专业建设新举措.     

一种基于小波变换和边缘信息的地理图象压缩方法

利用小波变换的多尺度特性,根据压缩比的要求,选择恰当的小波函数和分解尺度,用此来检测出图象的边缘点,对一幅图象只存贮边缘点及左右码。如果要求较高的压缩比,则进一步用直线段或园弧段进行拟合,只存贮端点等及左右码,解码特别快。     

偏远地区测绘工程专业地理信息工程方向教学改革探讨

地理信息工程方向是测绘工程专业最具发展前景的方向之一。在分析了偏远地区高校测绘工程专业地理信息工程方向本科生教学培养方面存在的问题,然后针对这些问题对教学改革进行了探讨,以期偏远地区高校在现有条件下通过改革改善测绘工程专业学生对地理信息工程方向基础理论知识的掌握,以提高学生的实践能力,增强学生就业竞争力和适应未来社会的能力。     

挖掘地理图表中隐性信息的有效途径

地理图表虽能直观地表达有关地理现象，但其背后往往又隐藏着图上所不能直接看到的一定的地理规律、地理原理、形成原因等隐性信息，挖掘并获取隐性信息，促使隐性信息显性化，分析处理并能够应用有效信息提供决策建议，解决地理实际问题的能力是中学地理教学的重中之重。挖掘地理图表中的隐性信息必须实施一些有效的途径如编制“心理地图”，运用“跨学科分析法”以及利用三维空间思维等才能顺利实现。     

全球化地理信息服务影响下的中学地理课

在教育部2003年颁布的《高中地理课程标准》中新增了地理信息技术应用的内容。这一变化,反映了全球化地理信息服务对未来公民地理素质的新要求,值得给予重视。本文希望预从地理信息服务的角度探讨新课标这一变化对中学地理教学的影响。     

高师地理科学专业课程建设对基础地理教育改革的响应研究

基础地理教育改革集中在课程性质及学科地位的重新确定、课程标准的制定和实施、地理学习方式的改变和学习评价方式的发展等四个方面,据此,提出高师地理科学专业课程结构的调整措施:根据中学地理课程设置和培养目标的要求,加强地理基本课程的教学,扩大专业选修课程教学,建立完整的教师职业技能训练课程体系。     

测绘工程专业产学研基地建设——以地大南方测绘实习基地建设为例

怎样在高等学校教育教学中结合具体专业特点,寻找并建立与学科专业相匹配,并能切实指导学生实践的产学研基地,最大限度发挥实践教学的效果,是现代高等教育实践教学中需要探讨的问题.本文就这一问题以测绘工程专业产学研基地的建设为例,对实践教学的目的、意义及基地建设中如何最大限度发挥实践教学成效进行归纳和总结.     

基础地理教育中的地理信息系统

在信息化时代，培养学生的地理信息素养尤为重要。利用地理信息系统（GIS）培养学生的地理信息素养、提高学生的综合素质。已经成为中学地理教学的一项新任务，充分认识基础地理教育中的GIS的地住及并充分发挥GIS在基础地理教育中的作用，对于中学地理教学来说具有重要的意义。     

时事信息与地理教学的整合

随着科学技术的飞速发展。地理科学也发生了日新月异的变化，大量的地理学术成果不断涌现，新的地理知识层出不穷。面对信息瞬息万变的时代。地理教材往往滞后于当前时代的发展，与现实生活存在一定的距离，因此，如何在地理教学中，紧紧围绕着新课程标准，跟上时代的步伐。拉近地理教材与现实生活的距离，将时事信息与地理教学进行有机地整合，使学生真正学到“对生活有用的地理、对终身发展有用的地理”，这是地理教学的迫切任务，也是当前课程改革对地理教师的根本要求。