“气体分子单位时间内与单位面积器壁碰撞次数”问题探讨

在高中物理现行人教版教材选修3—3中,有关气体压强的微观意义,用"雨点打伞"来类比"气体分子碰撞容器壁"(如图1),说的简单明了.气体对容器的压强是大量气体分子对容器的碰撞引起的,这就好像密集的雨点打在伞上一样,雨点虽然是一滴一滴地打在伞上,大量密集雨点的撞击,使伞受到持续的作用力.同时教材中还配了演     

多媒体,请你别越位

近日,笔者听了一节语文公开课,是一位名师执教的苏教版第二册的<雨点>一文.文章不长,是一首诗歌:"雨点落进池塘里,/在池塘里睡觉.     

雨点,沙沙

雨点,雨点;沙沙,沙沙,落在池(chí)塘(táng)里,鱼儿摇尾巴。雨点,雨点;沙沙,沙沙,落在江河里,水面起珠(zhū)花。雨点,雨点;沙沙,沙沙,落在花圃(pǔ)里,花儿张嘴(zuǐ)巴。雨点,雨点;沙沙,沙沙,落在田野里,苗儿向上拔(bá)。雨点,雨点;沙沙,沙沙,落在我身上,盼(pàn)我快长大。雨点,沙沙@赵静$同江市勤得利农场第二小学三(1)班!学生     

会下“钻石雨”的星球

<正>某年某月的某天,天黑沉沉的,空中阴云密布,远处雷声轰鸣,一场猛烈的暴风雨即将来临。突然,一道闪电划破天空,巨大的雷声震耳欲聋,顿时狂风大作,豆大的雨点铺天盖地地落下来。请你先闭目聆听,雨点落在地上怎么还能发出"噼噼啪啪"的响声?再请你睁开慧眼,出现在你眼前的雨点为何那么晶莹夺目,天地之间被它们的光芒照射得五彩缤纷?原来,这是一场亮晶晶的钻石     

雨点

雨点落在花瓣上,在花瓣儿上跳舞。雨点落在叶片上,在叶片上滑滑梯。雨点落在草丛里,在草丛里捉迷藏。雨点落在蜘蛛网上,在蜘蛛网上荡秋千。雨点落在伞面上,在伞面上打鼓。雨点落在房顶上,在房顶上做操。雨点$江苏东台市安丰镇小学一(2)班 $江苏东台市安丰镇小学@方晓霞 $江     

雨点的旅行

雨点落在水塘里, 在水塘里微笑。 雨点落在草丛中, 在草丛中捉迷藏。 雨点落在树叶上, 在树叶上滑滑梯。 雨点落在屋顶上,     

童诗教学,切莫忽略烂漫童心

正雨点雨点落进池塘里,在池塘里睡觉。雨点落进小溪里,在小溪里散步。雨点落进江河里,在江河里奔跑。雨点落进海洋里,在海洋里跳跃。这是苏教版一年级下册儿童诗《雨点》。简洁明快的语言,自由欢快的小雨点形象,深得孩子们喜欢。如何教好这首童诗呢?某次公开教     

亦奇的雨

上帝的一个失误,使得这个有些燥热的世界陷入一片雨幕当中。淅淅沥沥。本来阳光明媚的午后,突然便乌云密布,下起了雨。我站在阳台上,等待着这一场雨。不出意料的,雨点接踵而至。雨点砸在楼前的小道上,邻居开始慌忙地"拯     

请尊重学生童真的个性化语言

教学镜头一：（苏教版一年级下册《雨点》教学片断）师：同学们,雨点还会落在哪里,在干什么呢？生1：雨点落在花瓣上,在花瓣上跳舞。生2：雨点落在玻璃上,在玻璃上画画。生3：雨点落在草丛中,在草丛里打滚。生4：雨点落在冰棒上,在冰棒上？师（转向其他学生）：雨点能落在冰棒上吗？生齐答：不能!     

雨点

雨点落在柳树上,在柳树上滑滑梯。雨点落进小溪里,在小溪里游泳。雨点落在荷叶上,在荷叶上睡觉。雨点落在公园里,在公园里看风景。     

雨点

雨点落在我的头发上, 在头发里捉迷藏。 雨点落在我的花伞上, 在花伞上打转转。 雨点落在我的小手上, 在掌心里翻跟头。 啊,调皮的雨点!     

从一堂“成功”的整合课说开去

雨点落进池塘里,在池塘里睡觉;雨点落进小溪里,在小溪里散步：雨点落进江河里,在江河里奔跑;雨点落进海洋里,在海洋里跳跃。     

从两位教师的教学谈尊重学生童真语言的个性化

教学镜头一： （苏教版一年级下册《雨点》教学片断） 师：同学们,雨点还会落在哪里,在干什么呢？ 生1：雨点落在花瓣上,在花瓣上跳舞。 生2：雨点落在玻璃上,在玻璃上画画。 生3：雨点落在草丛里,在草丛里打滚。     

语文品析词语教学方法浅探

一、换词对比法 为了了解文中用词的准确生动,深知语句的含义,教师有意地将某一个词换上另一个意义相近的词,然后两相对比.例如,在教学老舍的《在烈日和暴雨下》时,将"见井就奔过去,赶不上新汲的水,就跟驴马同在水槽里灌一大气"中的"奔"和"灌"分别换成"走"和"喝",将"几个大雨点砸在祥子的背上"的"砸"换成"落",然后指导学生区别其不同效果:用"奔",不用"走",用"灌",不用"喝",突出了祥子口渴之苦和喝水之急,映衬天气的酷热,反映祥子在烈日下拉车之苦.用"砸"字,不用"落"字,突出了雨点之大,写出了大雨点的气势和威力,照应了下文祥子的"哆嗦".总之,有比较,就有鉴别.通过比较,加深了学生对词语的深层理解.     

丝丝细雨润心田——《雨点》教学片断及反思

《雨点》是苏教版一年级语文教材中的一首小诗歌,分别写雨点落进池塘、小溪、江河、海洋里的不同动态。教学中我抓住四个关键词语“睡觉”、“散步”、“奔跑”、“跳跃”创设情境,引导学生分析雨点的动态变化。在指导学生熟读背诵后,我又安排了一个迁移练习,启发想象,拓展延伸。师:这首诗歌写雨点落在水里怎么样,那么,雨点还会落在哪儿呢?它又会是什么样呢?(学生自由想象,片刻后发言)生:雨点落在草丛中,在草地上捉迷藏。生:雨点落在我脸上,亲亲我的面颊。生:雨点落在荷叶上,在荷叶上睡觉。师:有谁见过雨点落在荷叶上的情景?能说出来吗?生:…     

小班绘本阅读:春天的声音

正一、教材分析(一)从语言学科的角度看作品传递给我们的信息是:在一个雨夜,鼹鼠爸爸听到了"叮咚叮咚、哐当哐当、呼啦呼啦、哗啦哗啦、沙沙沙、滴答滴答……"各种各样的声音。到底是谁发出的声音呢?鼹鼠爸爸很好奇,于是就去寻找,在寻找答案的过程中发现,原来这些声音都是春雨发出来的,那是春天的声音。(二)从社会情感的角度看作品通过描写雨点敲打门铃、拍打窗户,春风吹拂雨点,雨点落在小溪里、草地上、地面上等发出的声音,让幼儿充分感受春雨发出     

雨点

雨点落在柳树上,染绿了嫩嫩的叶芽; 雨点落在池塘里,唤醒了冬眠的青蛙; 雨点落在屋檐上,奏出了动听的乐曲。     

从两位教师的教学谈尊重学生童真语言的个性化

教学镜头一: (苏教版一年级下册<雨点>教学片断) 师:同学们,雨点还会落在哪里,在干什么呢? 生1:雨点落在花瓣上,在花瓣上跳舞. 生2:雨点落在玻璃上,在玻璃上画画. 生3:雨点落在草丛里,在草丛里打滚.     

雨点为何大小不一

科学家之前认为,雨点在下落过程中彼此碰撞产生了大小不一。但法国研究人员不久前经过研究发现,这一理论有“漏洞”：雨点不可能经常发生碰撞,因为真正的雨点很稀疏。一个雨点自行下落,很可能永远也看不到它的“邻居”。     

夏天

夏天的天气就像孩子的脸,说变就变。刚才还好好的,一会儿就乌云密布,雷电交加,下起了倾盆大雨。雨点落在屋顶上,在屋顶上跳舞;雨点落在窗户上,在窗户上唱歌;雨点落在荷叶上,在荷叶上打滚儿;雨点落在田野里,在田野里捉迷藏。