论省级电大师资队伍的素质和职能

关于省级电大师资队伍建设问题,长期没有得到很好的解决。而许多理论探讨,又常常脱离电大办学实际,起不到对实践的指导作用。本文认为,电大师资队伍建设问题,应包括两个方面:一是师资队伍的素质(包括整体素质和个体素质),二是师资队伍的职能。本文就从素质和职能这两个方面进行论述。     

论省级电大师资队伍的素质和职能

省级电大师资队伍建设问题,作为一个实践问题,长期没有得到很好的解决。而许多理论探讨,又常常脱离电大办学实际,不关痛痒,起不到对实践的指导作用。本文认为,电大师资队伍建设问题,应包括两个方面:一是师资队伍的素质(包括整体素质和个体素质),二是师资队伍的职能。普通教育的师资研究一般重在前者。电大教育有它的特殊性,只研究前者,不研究后者,很难抓住电大师资队伍的实质。本文就从素质和职能这两个方面进行论述。     

省级电大党委工作部门的设置及其职能

根据新形势要求和电大远程教育特点,省级电大党委工作部门的科学设置和积极发挥职能,是保证校党委领导核心的基础。党委工作部门机构设置只有遵循一般原则,才能发挥好职能。     

论构建省级电大教育质量保证体系

我国广播电视大学实行的是分级办学,系统管理,分级实施。要保证和提高电大的教育质量,在电大系统中,省级电大的教育质量保证体系是系统中至关重要的一环。据此,本文就如何构建省级电大教育质量保证体系,提高教育质量试述浅见。     

论省级电大专职教师队伍建设问题

目前,全国电视大学系统共有专职教师1.19万多名,兼职教师1.27万多名,而中央电大专职教师仅有200余名,兼职教师600多人。由此看出,电大系统的教师绝大部分在省、市级电大,如何发挥省、市级电大教师的作用,是提高电大教育质量的关键问题。     

论科学方法论的基本职能

人类的科学认识活动是人与自然相互作用过程在一定历史阶段、一定历史条件下的产物。以专门从事研究自然的人员和职业的出现为标志。科学认识活动从古代到近代、从近代到当代都存在着明显的差异。在古代,无论是东方的中国、印度等农业文明古国,还是西方的古雅典、古希腊,早期的科学认识活动都因研究自然的人员本身职业和兴趣的不同,形成了两条不同的道路。一条带有明显的思辨的自然哲学倾向;一条则十分注重经验观察和生产技能的总结。在此基础上,古代科学认识活动最伟大的成就就是形成了认识世界的两种不同的学术传统,即工匠传统和学者传统。虽然这两种学术传统在科学认识活动的早期都取得了相当巨大的成就,但由于这两种学术传统在当时是各自独立的,因而很难全面、完整地体现科学认识的本质。     

论高校辅导员的基本职能

文章从以人为本、德育为先的理念出发,着重论述了高校辅导员的基本职能,辩证分析了高校辅导员教育、管理、服务三大职能及其关系,并深刻分析了高校辅导员履行职能过程中出现的问题及原因,指出了解决问题的路径措施.     

论省级政府对高等教育的调控职能

论省级政府对高等教育的调控职能林素川我国高等教育领导体制的形成与改革，是同经济体制的形成与变革历程相一致的。建国以来相当长的时期内，国家集中计划，政府（特别是中央政府）直接管理高等教育成为历次高教改革、调整、整顿的主导思想。改革开放以来，在经历了一段...     

论省级经济调控的地位及其职能

如何建立社会主义商品经济的新体制,是我国改革与发展所要解决的重大课题。从经济运行的调控来说,有计划的商品经济是一个分散决策的控制系统,在这样的系统中,宏观调控必然是分层次的。但是,如何建立分层次的宏观调控体系,如何划分各级政府的职能,这不仅涉及到目标模式的设计,而且涉及到如何从旧体制向新体制过渡,如何处理中央与地方的关系,地     

论省级电大图书馆办馆理念及策略

省级电大图书馆在开放教育试点阶段必须树立开放学习的理念、以读者为中心的服务理念、创新服务理念、效益目标理念和终身学习理念，并提出具体的图书馆运营策略。     

论省级电大开放教育教学管理人员能力架构

电大开放教育教学管理有着不同于传统高校的教学管理模式。基于对电大开放教育教学管理系统性、开放性两个突出特征的认识,电大开放教育教学管理人员应从共同的愿景、信息化能力、交互能力、柔性能力等几方面架构自身的能力结构,在开放与竞争的环境中高效工作,推动电大事情再上新台阶。     

电大教务管理工作的职能

电大的全部教育活动无一不同电大教务管理工作有关。长期以来存在着的重教学轻管理的思想,使电大教务管理工作至今没能形成应有的规范化和科学化,指标粗放,管理无序,信息迟缓,反馈不灵,工作效率低的情形还比较普遍的存在着。在深化教育改革,把电大教育搞活的形势下,电大教务管理工作从观念、程序到方法都有着许多不适应的地方,应该引起重视,加强研究,进行改革。     

论高等教育基本职能的法律制度化

对高等教育的基本规律进行立法确认是高等教育法制化发展的必然要求。而高等教育的社会公共职能、产业服务职能、社会精神财富的传承与创新职能等是高等教育立法的客观依据。高等教育的基本关系和管理关系是高等教育法的调整对象。     

论高校学生党建工作的基本职能

高校学生党建工作的职能是指高校学生党建工作对教育、工作对象乃至整个高校、社会所产生的积极独特的作用与功能。高校学生党建工作的本质和特殊性,决定了高校学生党建工作职能的多面性、多层次性、长期性与发展性。我们对其职能进行了总体上的把握与考察,将其概括为教育教化、文化激励、考察培训和个别转化等四大基本职能。     

省级电大科学发展研究

依托电大由省政府举办开放大学,不但具有必要性和可行性,也是省级电大走出困境,实现科学发展的必由之路。但这不只是名称的改变和资源的整合,更为关键的是必须坚持以人为本,全面发展和宽进严出的理念,以满足和激励学习者自由自觉个性化学习为任务,以促进个性化全面发展为目的,建构开放大学的体制与机制,建立有利于它持续发展的外部生态环境。非惟此举,难有持续发展。     

浅谈省级电大教师队伍建设

教师队伍建设,是办好电大的一项具有战略意义的大事.实践证明.没有一支适应远距离教育的高水平的教师队伍,要办好电大是不可能的.     

省级电大财务风险控制策略

随着省级电大教育事业的迅速发展,学校的财务风险出现了新的发展趋势.省级电大的财务风险包含了资金筹措风险、高负债风险、投资风险、资金支付风险等几个方面.省级电大财务风险产生的主要原因是由于缺乏财务风险意识、预算编制不够科学和预算执行弹性大、办学前景存在很大的不可测性、内审机构力量薄弱等.针对这些风险应加强各方控制和规避,是促进省级电大事业持续、稳定、健康发展的重要前提.     

省级电大教学管理信息系统分析

广播电视大学是我国高等教育的组成部分,它是采用广播、电视、印刷和视听教材等多媒体进行远距离教学的开放性高等学校,是在教学上实行统筹规划、分级办学、分级管理的远距离教育系统。省级广播电视大学是全国电大系统的一个重要组成部分。省级广播电视大学的教学部门,承担本省电大系统、校本部各科类学历教育(本科、专科及中专)和非学历教育的教学及教学管理任务,起着承上启下的桥梁纽带作用。进一步发挥省级教学管理部门的作用,是提高电大教学质量的重要方面。一、建立教学管理信息系统的必要性"教育要面向现代化,面向世界,面向未来。"①广播电视大学是运用多媒体进行远距离教学的开放性大学,建立教学管理信息系统显得尤为必要。1.管理手段现代化的要求。八十年代以来,国际上出现新的技术革命,其中之一是在管理中普遍使用以电子计算机及通信技术为主的现代化管理手段。随着我国现代化建设的发展,高等教育体制改革的深化,在教学和教学管理方面运用现代化的手段越来越重要。