网络环境下优化军校任职教育课程学习的对策研究

网络化学习已经成为军事教育发展的重要领域。但是,基于网络环境的学习与传统的以课堂为中心的学习有着很大差异,突出体现在其教学结构发生了显著变化。文章基于支持个性化学习的网络环境结构模型图,剖析了网络学习环境的特点,分析了制约学习效果的因素,提出了选择教学模式、加强学习活动设计与组织、优化教学策略三项基本对策。     

基于Blackboard网络教学平台的协作学习研究

基于传统教学模式的教学活动中,存在着有限的授课时间内能够传达的内容非常有限的弊端。基于Blackboard网络教学平台的协作学习改变了传统的以教师为中心的教学模式,构建了一种既能发挥教师的主导作用,又能充分体现学习者主体作用的新型教学模式。介绍了基于Blackboard网络教学平台的协作学习的特点及优势,重点分析了其实施过程。     

基于网络的协作学习应用模式及案例研究

随着网络技术的发展和教育理念的变革,基于网络的协作学习被认为是实施素质教育的一种新的有效教学模式。本文通过案例研究探讨了一种基于网络的协作学习和应用模式。     

基于网络的研究性学习的探索

一、基于网络的研究性学习的含义基于网络的研究性学习是计算机网络与研究性学习的整合,是网络支持下的研究性学习,是发展计算机网络的开放性、异步性、交互性、信息量大等优势推进研究性学习的实施,真正实现自主探究、协作学习、个性化学习的学习方式。我们可能这样定义基于网络的研究性学习:指在现代教育教学理论的指导下,以网络技术和多媒体技术为支持,旨在培养学生创新精神、主动探究意识和运用信息技术进行实践的能力,促进学生发展的新型的教学模式。二、基于网络的研究性学习课程方案1.研究性学习的一般模式研究性学习的基本模式有理…     

主题式学习在“计算机组装与维修”课程中的实践研究

主题式学习是改革传统教学模式,在适应网络信息环境基础上构建新型教学模式的需要,其实施理念和组织方式对于我国正在推行的综合课程的实施有着很好的借鉴作用。在“计算机组装与维修”课程中引入主题式学习,运用网络来构建信息化教育环境,使学生能够应用网络进行学习,从而提高其主动探究的学习能力。     

军事职业教育视域下自学考试网络助学研究

军队自学考试在"互联网+教育"和军事职业教育理念下实施网络助学已成为时代的迫切需要,军事职业教育作为"三位一体"新型军事人才培养体系的重要组成部分,在军队已经成为军人继续学习的重要途径.通过对近几年军队自学考试和军事职业教育发展进行分析和研究,总结了军事职业教育视域下军队自学考试网络助学辅导经验,探讨如何利用网络平台和...     

基于网络环境的学生自主探究教学模式

基于网络环境构建新型的学生自主探究教学模式,是落实素质教育、深化教学改革的需求与热点。本文着重阐述了教学模式的内涵和构成要素以及研究教学模式的重要意义等等,并列举了基于网络环境的学生自主探究学习的多种新型教学模式,提供广大教师参考研究。     

基于网络的英语协作学习探讨

网络多媒体环境下的英语协作学习,是随着教育思想和教学技术的发展而产生的一种新型教学模式。分析了基于网络的英语协作学习的特点,探讨了在这种模式下进行教学的优势和存在的问题,设计了基于网络的英语协作学习活动,并对这种模式进行了总结并提出了希望。     

基于Wiki的实践性学习模式的行动研究——以"语文课程与教学论"的教学改革试验为例

Wiki是一种新型的网络教学平台,如何应用Wiki平台进行有效的教学应用与教学改革,培养教师的"教育力",是当前教师教育研究的新方向.本文以高等学校语文教育专业主干课程"语文课程与教学论"的教学改革试验为例,介绍基于Wiki的实践性学习行动研究的设计与实施过程,阐述通过研究取得的经验,包括探索基于Wiki的实践性学习的基本原理、构建Wiki的实践性学习的教学模式和搭建基于Wiki的实践性学习的实践平台.     

建构主义模式下的普通物理实验教学

建构主义学习理论是认知主义学习理论的一个重要分支。近年来由于现代信息技术的发展、多媒体技术和网络技术的应用为建构主义学习环境提供了理想的认知工具 ,因此应用现代教育技术 ,建构基于建构主义理论的新型教学模式 ,已为大势所趋。本文将建构主义教学模式与传统教学模式进行对比 ,并探讨建构主义模式下的普通物理实验教学方法     

基于翻转课堂的混合式教学模式应用研究

随着教育信息化的发展及信息技术和高等职业教育的深度融合,翻转课堂的教学模式得到了广泛应用。混合式教学是将网络在线学习和传统课堂教学相结合的一种新型教学模式。基于翻转课堂的混合式教学模式应用于焊接结构识图与CAD制图课程教学,学生的学习积极性有了明显提高,课堂气氛更加活跃,学生参与感明显增强,教学效果显著提高。     

基于网络的英语合作学习环境设计与实现

随着信息时代的来临,以运用多媒体网络技术为主的教育过程信息化成为当前教学模式改革的突破口.基于网络的英语合作学习使合作小组内各成员以网络为媒介,以小组合作为基本形式,共同完成语言学习任务.构建互动、高效的网络教学环境成为开展合作研究性学习的先决条件,其目的是探索一种能够将网络、课内外教学以及合作学习三者较好地融合在一起的新型教学模式.     

网络课程在初级任职教育中的教学应用研究

提高任职教育的教学质量,是军队任职教育院校面临的重大课题。任职教育中实施网络教学对于培养岗位任职需要的应用型、复合型军事指挥人才具有重要的现实意义。针对网络课程在任职教育中遇到的教学实践操作难的问题,通过分析初级指挥任职教育特点及其对网络课程的需求、网络课程教学操作模式及方法,探索基于网络课程的辅助教学模式操作方法,并提出拓展网络课程应用的意见和建议。     

运用CBE教学思想推进军事任职教育训练模式改革

CBE即基于能力的教育,它以岗位技能和能力的培养作为任职教育活动的出发点和核心,并围绕能力培养制定教学计划,开发课程体系,实施有效管理,指导学员学习和考核。本文较为详细地介绍了如何在CBE教学模式指导下进行军事任职教育的课程设计、教材建设和教学过程设计,以提高军事任职教育质量,培养适应部队需要的高素质人才。     

谈网络环境下的化学教学模式

网络教学模式将成为21世纪教育社会化、个性化和终身化的主流模式。本文对网络环境下的化学教学模式进行了初步的探讨,主要对基于网络课件的集中教学模式、基于网络平台的自主协作学习模式、WWW远程网络学习模式三种教学模式,分别从其特征、框架、教学案例三方面进行了阐述。     

基于网络技术的数学教学模式研究

基于网络技术的教学模式,是指在网络环境下,学生自主学习和研究性学习的一种新型的教学模式。这种教学模式是利用网上丰富的信息资源和网络的互动性,为学生的学习创设     

现代远程开放教育教学模式的改革与实践

现代远程开放教育的实质是构建一种新型的人才培养模式,其关键是教学模式的改革和创新。＂六元一体、四维互动＂的教学模式正是创新实践的结果。它基于现代计算机网络远程教育环境,以学生自主学习为主体,以教师为主导,实施＂导学、自学、助学、促学、验学、实践学＂六元一体与＂教师、学生、网络、实践单位＂四维互动。     

基于网络的CPSL环境设计

CPSL(即协作—问题解决学习)是目前教育技术界比较关注的一种新型的教学模式。该文主要从物环境和人环境两个方面,结合《教学设计》网络课程的开发实际,探究了基于网络的CPSL学习环境设计。     

网络环境下教学模式建构与资源建设

网络环境下,教学侧重学习方法的传授,通过教学使学生具有自我获取知识与更新知识的能力。而传统教育模式已不能适应基于网络环境的现代教学,必须构建新型教学的模式,而资源库建设是网络环境下新型教学模式构建的关键。     

“中国法制史”课程混合式教学模式构建研究

基于建构主义教育理念的混合式教学模式将传统课堂教学和新型网络教学有机结合起来,有利于培养学生的创新思维能力、自主学习能力以及社会实践能力。为了提高法学人才的质量,本研究为中国法制史构建了线下线上课堂有机结合的混合式教学模式。