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对于一个中职学校来说,良好的就业是学校赖以生存的生命线,一所中职学校如没有良好的就业体系,就业形势不好,那么对考生的吸引力就小,从而导致招生负增长的情况出现。相反,如果一所中等职业学校有良好的就业工作体系,毕业生就业出现供不应求的局面,则学生报考一定踊跃,学校办学也会蒸蒸日上。中职学校的学生该如何培养? 相似文献
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葛永生 《职业技能培训教学》2007,(11S):67-67
中职教育即就业教育,因此做好学生的就业指导工作就威为中等职业学校一项重要的工作。安徽化工学校对就业指导工作非常重视,并采取了一系列的方法和措施,加强职业指导工作。近几年来,安徽化工学校毕业生就业率均为100%,学校先后获得了教育部、省教育厅等部门颁发的“全国职业技术学校就业指导工作先进单位”“全省职业技术教育先进单位”等荣誉信号。 相似文献
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《中国职业技术教育》2000,(10):15-15,21
今年青岛市中等职业学校职高、职专毕业生32400人其中市内四区15415人,分布在130余个专业,这些专业基本覆盖了城乡各行业、企业和部分事业单位。随着全市经济、特别是国有大中型企业和外资企业发展速度的加快,今年中职毕业生的初次就业率明显提高。据目前不完全统计,市区平均初次就业率达到90%以上,郊区达到80%以上不含参加高职考试的4358名毕业生,分别比去年初次就业率提高了15和12个百分点。前几年用人单位的学历高消费现象明显减弱,学有专长、专业对口的毕业生越来越受到企业的青睐。多数企业、事业单… 相似文献
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本文通过对中职会计专业就业现状及原因的分析。提出了提高该专业学生就业能力的策略,旨在促进中职会计专业的发展。 相似文献
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在中职数学课程中,如何体现以就业为导向的教育定向呢?笔者在这里结合参与技能型紧缺人才培养培训工程的中等职业学校《数学》教材研讨、编写的实践,谈谈体会 相似文献
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陈坤 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2007,(8):47-48
一、以就业为导向中职数学课程改革的理念与思路教育部《关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》明确规定:“中等职业学校培养与社会主义现代化建设要求相适应的,德智体美等方面全面发展,具有综合职业能力,在生产、服务、技术、管理第一线工作的高素质的劳动者和中初级专门人才。”这一培养目标的确立,要求课程改革必须以市场为导向,要首先满足学生就业的要求,这是数学改革的着眼点。因此,职业教育课程改革应强调能力本位,淡化学科体系。在教学计划编制、教材编写过程中,强调综合化、模块化,是现代职教课程论重要理念的体现。从本质上看,… 相似文献
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文章就中等职业学校如何构建学分制课程体系,从应遵循的原则、学分制课程体系须具备的特点、实施课程计划应注意的问题等方面作出了探讨和研究。 相似文献
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中等职业学校实行学分制,是课程与教学管理制度创新的重要举措。“以服务为宗旨,以就业为导向”的职教办学思想,需要建立与之相适应的学分制和课程体系。 相似文献
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梁敏 《中国校外教育(理论)》2009,(11)
会计专业是财经类中等职业学校的传统专业,也是目前很多中职学校的重点专业.本文通过对中职会计专业就业现状的分析,提出了提高该专业学生就业能力的几条策略,并以比促进中职会计专业的发展. 相似文献
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长期以来,中职教学形成了一个误区:中等职业学校的学生,应该以各个专业的专业课程的学习为主。对于中职学生来说,语文、数学、外语等文化课程的学习与专业课知识的学习同样重要。正因为中职学生大多数是初中阶段文化学科不理想的学生,所以学校更应该重视中职学生基础文化知识的教学尤其是语文教学。要解决中职学生就业过程中的各种问题,使中职毕业生们成为合格的企业员工和社会公民,中职教育必须要加强学校语文教学及至德育工作。而中职语文的教学,是德育工作不可或缺的重要载体。中等职业学校的语文教学,对中职学生日后的发展特别重要。 相似文献
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杨道才 《安徽广播电视大学学报》2005,(2):76-79
“以就业为导向”是职业教育的生命线,进行职业教育既要提高就业率,也要保证就业质量。笔者从心理学角度分析一些影响中职毕业生就业的不良心理,并重点阐述自卑心理、依赖心理与浮躁心理的产生原因及表现,阐明其影响,最后从素质观、发展观与职业观上进行理论疏导,提出整体、分段和个案防治措施。 相似文献
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朱婷 《语数外学习(高中版)》2013,(7):81-81
在我国教育改革的大背景下,中等职业教育的教育方向和重点也发生着很大的变化,中等职业教育越来越以就业为导向,培养学生能够符合社会需求的能力。本文从中职学校的公共英语教学的现状和存在的问题出发,浅谈在就业导向的背景下如何加强中职公共英语教学。 相似文献
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福建省教育厅最近下发文件,开始审定今年具有招生资格的巾职校,中职校培训学员可以按照一定比例折算在校生规模。对于开展中职学历教育的学校只允许保留中等职业学校校名,不得以普通高中的校名招生。 相似文献
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千方百计扩大中职毕业生就业,不仅事关职教发展的全局,而且事关千家万户的切身利益和经济发展及社会稳定之根本。为此,我市在职教改革发展中,始终把千方百计扩大中职毕业生就业作为工作之本,以良好的就业拉动中职发展,用就业的成效实现“职教为民”的宗旨。总结我市扩大中职毕业生就业的实践,我们深刻地感受到,大力推进职教创新,是千方百计扩大中职毕业生就业的关键。一、创新职业教育的布局及专业结构,主动适应经济社会发展的需要根据重庆市在西部开发中构建“都市发达经济圈”、“渝西经济走廊”和“三峡库区生态经济区”的发展战略,我市… 相似文献
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叶国庆 《中国科教创新导刊》2011,(25):195+199-195,199
信息化是当今经济与社会发展的重要趋势。信息技术已逐渐深入到社会的各个领域,各行业对IT人才需求旺盛,同时对计算机专业应用型人才也提出了更高的要求。笔者从当前中职计算机专业学生就业难的思考入手,结合市场的现实需求及中职计算机专业建设过程中出现的一些问题,探索如何加强中职学校计算机专业建设。 相似文献
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孙秀延 《职业技术教育研究》2005,(3):12-12,27
当前职业教育面临着难得的重要发展机遇.全国职教工作会议明确指出,发展职业教育要以中等职业教育为重点,进一步扩大中职招生规模。坚持以就业为导向,以服务为宗旨,面向市场,面向社会,加强中等职业学校专业建设,深化课程体系改革,是中等职业学校的首要任务。 相似文献