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一、概要记忆法 对于复杂的数学知识,只要抓住其特征、重点、纲要,化繁为简,就能起到提纲挈领的作用。  相似文献   

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一、概要记忆法对于复杂的数学知识,只要抓住其特征、重点、纲要,化繁为简, 就能起到提纲挈领的作用。二、感官记忆法记忆时可通过耳听、目看、手写、口读等方式,调动多种感觉器官,这样可使大脑皮层相应的多个神经中枢同时建立多种暂时神经联系系统,使记忆内容形成立体交叉形象。三、趣味记忆法对于一些内容枯燥、平淡、难记的数学概念、公式、法则等,可以通过口诀、趣话、顺口溜等形式,使之成为活泼生动的东西,易于记  相似文献   

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良好的记忆力是保证学生正常学习生活的必备条件,又是发展学生一般性智力的重要环节。为此,针对小学生记忆特点,结合数学教学实践,探讨提高数学记忆效果的有效途径,对于提高教学质量,落实素质教育,无疑是一项有益的工作。下面笔者介绍小学技学教学中优化记忆的十种常用方法,见教于同行。一、点睛法。就是教师针对要束学生识记材料的要害处,作“画龙点睛”式的提示,以引起学生的注意,促进记忆。例如,记忆“比例”这个概念,点出要点就是:一是两个比,二是等式(因为两个比相等就用等号连接)。学生抓住这个概念的“睛”,比例的…  相似文献   

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许多数学知识,不仅需要学生理解,更要让学生记住它。那么,怎样才能提高学生记忆数学知识的效果呢?下面介绍十种方法。(一)归类记忆法就是根据识记材料的性质、特征及其内在联系,进行归纳分类,以便帮助学生记忆。比如,学完计量  相似文献   

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在数学教学中,要提高学生的记忆效果,必须使学生掌握良好的记忆方法。那么,哪些方法可以提高学生的记忆效果呢? 一、形象法。此法是教师把抽象的识记材料予以直观形象化来帮助学生记忆。例如讲“比多”、“比少”这两个概念时,教师可以利用实物直观图,说明两数比较,把相等的部分去掉,多出的部分就是比多,相差的部分就是比少。如:  相似文献   

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许多数学知识,不仅需要理解,更需要识记。那么,怎样才能提高自己记忆数学知识的效果呢?下面介绍十种方法。一、归类记忆法——就是根据识记材料的性质、特征及其内在联系,进行归纳分类,以帮助记忆。二、谐音记忆法———这种记忆法即是利用某些识记材料的谐音来进行记忆,可以印象深刻,不易遗忘。三、比较记忆法———有些数学知识之间是很容易混淆的,可以应用一些概念的对立关系,抓住概念中关键地方进行比较,便可帮助自己区别和记忆。四、歌诀记忆法———就是把要记忆的数学知识编成歌谣、口诀或顺口溜,从而便于记忆。比如,识记分数乘、除…  相似文献   

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记忆十法     
每个人都希望自己 拥有聪明过人的 头脑,拥有超凡的记忆力,实 际上并不是谁都能够如愿。如 果可以做到灵活掌握多种记 忆方法,相信会使你的记忆力 得到很大提高。 下面简要介绍10种记忆 方法。  相似文献   

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初中化学记忆十法湖北襄樊市十五中(441001)江新一、理解记忆法记忆的诀窍就是对所学知识进行分析、综合、比较和概括,找出它们的内在联系,总结其规律,然后记忆这些简化了的带有规律性的知识.如物质的化学性质由它的结构决定,而性质又决定了它的用途和其在自...  相似文献   

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记忆有秘诀,关键在方法。一些不错的学习记忆法,将使大家获益匪浅。1.趣味学习记忆法:将难记的内容或枯燥无味的东西编成顺口溜等有趣味的东西,可使学习记忆效果大大提高。2.概要学习记忆法:对复杂的事情记住其梗概,然  相似文献   

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记住一定数量的单词,是学好英语的最基本要素。那么,如何才能快速记忆大量的英语单词呢?笔者总结出十种记忆单词的方法,同学们不妨试一试。1.规律记忆法。把繁杂而又有内在联系的单词归纳整理,找出规律去记忆。如英语可数名词由单数变复数的规律,一般在词尾加-s:book books,des  相似文献   

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同学们普遍反映背书难,一位同学在周记中形象地写道:“背书难,背书真难,读了多少遍,嘴都发了酸,读得都嫌烦,却还背不全!难道我的智力有问题?”可怜的同学只是没有背出书,竟然怀疑起自己的智力来。在我看来,问题不是出在智力上,而是  相似文献   

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英语单词记忆十法浙江省椒江市三梅中学张秋红一、按读音规则记忆不少单词只要记住其正确读音,便能正确无误地把它们写出来。例如;dear,fear,hear,near,year.这些单词中ear,都读作(),很好记。类似的“单词链”还有bright,lig...  相似文献   

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一、趣味记忆法对感兴趣的事物,人总会主动愉快地去探究它,使认识过程或活动过程不再是一种负担。所以兴趣是推动人去寻求知识的一种精神力量。兴趣不是先天的,它是在需要的基础上建立起来的。人通过对某种事物的  相似文献   

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化学记忆十法呼和浩特市八中江燕学生上了初三一接触化学就反映,化学难记易忘,有不少学生就是由于刚一学化学没有牢记常见的一些元素符号,累及整个化学用语学习过不了关,从而掉了队。因此,掌握一些化学知识的记忆方法十分重要。本文简介几种化学知识的记忆方法,以便...  相似文献   

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记忆是指经历过的事物在头脑中保持和再现的心理过程。记忆效果的好坏,直接影响一个学生能否积累知识,并通过认知和再现,把已学过的知识(或技能)运用到新的学习活动中去。根据初中化学容易理解、难以记忆的学科特点,在教学中,指导学生运用科学的记忆方法可以提高课堂教学的质量。本文拟就这一问题,谈谈在课堂教学中指导学生在深刻理解的基础上加强记忆的几种方法。 一、缩略记忆 初中化学课本中有不少概念、性质或方法,可摘取其中有代表性的字词组成缩略语句,以便记忆。如元素符号的书写方法可缩略为“一大二小”;溶液的酸碱性与PH值  相似文献   

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你对英语挺爱好,就是单词记不牢。 其实你也别苦恼,单词巧记有十招: ①及时记忆法 记单词,要“四到”:耳嘴眼手齐开炮, 听说读写不能少,印象深刻记得牢。  相似文献   

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在物理学习中,记忆非常重要。现介绍一些常用的记忆方法,供同学们参考。1.现像记忆法:如根据车启动和刹车时,人向后、向前倾倒的现象来记忆惯性的概念。2.浓缩记忆法:如光的反射定律可浓缩成三线共面、两角相等;平面镜成像规律可浓缩为物像对称、左右相反。  相似文献   

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季彩芬 《文教资料》2006,(12):151-152
人的一切学习都包含有记忆。培养学生的任何能力,都离不开记忆力。记忆是智慧的仓库,是智力活动的基础和源泉。在一定程度上,记忆力标志着一个人的智力水平。一个人记忆得如何,跟是否掌握正确的记忆方法有密切的关系。因此,引导学生掌握正确的记忆方法,培养和训练他们的记忆力,  相似文献   

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