中学生应否加强背诵?

编辑同志: 我是一个初中一年级的语文教师,我认为初中是学好语文的最佳时期,应该充分利用现有学习条件让学生多读多背,积累语言材料,打好读写的基础。因此,在教材规定的背诵外,结合写作训练的需要,我还要求学生多背诵了一些文言文和现代散文的篇(段)。背诵中,我还是比较注意引导学生在理解的基础上背诵,尽力克服死记硬背的毛病的。但不想,我这一教学措施,竟受到了某些同志的批评,他们认为背诵是“机械记忆”,背全篇的     

高校招生应否照顾少数族裔?

美国高法25年来首次介入高招优惠问题裁定,大学有权采取优先录取少数族裔学生的招生政策,但优先的范围应该是有限的。美国最高法院是针对密歇根大学的招生政策做出了两项     

浅谈历史课程标准化

一、依据新课标,用好新教材 "历史课程标准"体现的是一种"大历史课程观",吸取了教育研究中关于教学论与课程论相互关系理论突出的研究成果,第一次在教育决策上给予了重新的界定和说明.新课程标准打破了以教学为中心的传统教学观,建构了以课程为中心统摄教学过程的"大课程"观,这是一种开放的、动态的、建构性的课程观,它把课程理解为课程方案、教学计划、课程实施、课程评价的一系列环节的相互关联、相互作用、互不分离的统一体,较好地解决了课程与教学相分裂的问题.因此,解读好新课标,依据新课标进行教学,更能发挥学生的积极性,提高学生的素质.     

标准化联机课程结构

医学教育正在探索一些新的方法，以帮助学生养成可持续的、终身学习的习惯，联机课程就是其中的一种方法。在９０年代，由于计算机技术和因特网的迅速发展，许多医学院校开发了ＣＡＩ课件（计算机辅助教学），并在Ｗｅｂ网站上提供这些联机课程。但是由于备校自行开发ＣＡＩ课件，没有统一的标准，因而往往互不兼容，影响了资源共享。此外，也没有很好的整体规划，学生们很难找到这些联机课程，即使找到了有关的课程，但各个课程的用户界面，教学设计，浏览方式，信息描述都不尽相同，因此极大地影响了人们的使用。为了更有效地利用这些资源…     

教育应否有忌语

去年秋季,西北工业大学附属中学等学校率先在全国中小学教师中发出开展“文明行为和文明用语”活动的倡议,引起了一场“教育忌语”及师德建设     

从创业实验室到标准化课程

美国纽约的哥伦比亚大学于2012年建立了创业实验室。一些中国留学生在这个实验室里获得的新体验引起了中国媒体的注意,并对此予以关注报道。这些中国学生不知道的是,中国的很多大学早已有了自己的创业实验室,哥伦比亚大学的创业实验室与中国大学实验室的区别在于,哥大的创业实验室服务于实际的创业,中国大学的创业实验室则采购了昂贵的软件系统,把虚拟创业变成了大学里的一项固     

标准化能带来什么?

10月20日,当全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会秘书长、清华大学计算机科学与技术系教授史元春,在大会上宣读中国网络教育技术标准应用推荐示范名单时,几个代表单位的代表虽然也上台领奖了,但他们的名字如湖北华大、弘成科技、百年树人、清华大学网络学堂等只是一闪而过,并未给人留下什么深刻印象.     

缩句应否保留补语

贵刊1997年第5期刊登的《例谈缩句》一文中,认为缩句时“动词(除心理动词)谓语句中的补语得保留”。对此我不敢苟同,特提出商榷。缩句就是把一个长句缩成只有主语、谓语(宾语)的简短句子,使句子简明扼要。其原则是:摘除枝叶,保留主干。枝叶就是句子中的定语、状语、补     

美国标准化运动中的社会科课程改革

在美国的课程标准化运动中，全国性专业协会和各州纷纷推出各自的社会科课程标准。社会课程旨在增进公民竞争力，其主题轴或者学科轴作为课程框架，目的在于发展课程标准和期望表现。目前，美国社会科课程在多样性的基础上表现出统一性的特征。     

高等职业教育标准化通识课程建设探讨

如何开设具有职业教育特色的通识教育课程,已受到越来越多高等学校的重视。本文通过课程改革,将标准化这一工程技术通用语言,建设成为高职院校各专业的通识教育课程。文章详述了标准化通识课程的建设意义、建设目标和内容、建设思路及方法、建设特色。     

中小学教师应否公务员化

全国政协委员、中国科学院院士、中国科学技术大学原校长朱清时做客人民网时表示,要实现教育公平,就要实现教师资源合理分配。为了鼓励优秀教师服务农村贫困地区,必须把中小学教师逐步变成国家公务员,实行教师城乡轮换制度,提高贫困地区教师素质。全国政协委员、北京科技大学冶金与生态工程学院院长朱鸿民也呼吁要实现教师公务员化。     

浅论高校课程建设标准化管理问题

课程是专业的基础,任何一个专业的培养方案都要通过具体的课程教学来实现。课程建设是高校教学基本建设的中心环节,是专业建设的基础。课程建设水平是衡量学校教学     

应用软件工程方法开发标准化网络课程

软件工程方法研究在降低软件生产成本、改进软件产品质量、提高软件生产率等方面取得了长足进展.本文应用软件工程方法描述标准化网络课程的工作原理和开发过程,同时分析该过程中分别应用到的不同网络教育技术标准簇,以便开发出符合我国网络课程建设标准的网络课程.     

工商管理类课程标准化建设体系研究

课程标准化建设是促进课程整合、重组、发展与创新,提高教学质量的重要措施。文章主要从国内外主要教学评估体系和教学体系中对教学的要求出发,结合管理类课程的特点,提出了工商管理类课程标准化建设体系,并以《战略管理》为例介绍了体系的具体应用。     

学生游戏受伤学校应否赔偿

案情回放某日下午,某小学课间活动时间,学生杨某在操场玩耍,被正在追逐打闹的学生李某、王某撞倒在地,并被压在身下,造成阴茎包皮挫裂伤。杨某受伤后,学校立即将其送往医院治疗,并同时通知了3名学生的家长。在医院,黄某做了包皮环切手术,但未住院治疗,并于10天后到校继续上课。其医疗费、交通费等已由李某、王某的监护人支付。经公安部门法医活体检验鉴定,该包皮环切手术属正常手术,不会对杨某的身体造成不良影响,属于轻伤。其后,杨某的家长作为代理人,以杨某因伤害造成生殖器畸形,可能对今后生活产生影响为由,以另两个学生及该学校为被告,提起诉讼,要求3方赔偿他们误工减少的收入及精神损失费共计10万元。     

“性贿赂”，应否定罪

“1664年2月27日。办公室枯坐上午。正准备去办公室，白哥维的妻子过来，请他为丈夫说话。我很喜欢她，抚其玉颏，但未敢唐突。”     

什么是课程?

关于课程的认识、理解和阐述是多种多样的,可以说,有一个课程专家就有一种课程理解,就有一种课程定义,也就有一种阐述.各种不同的认识、理解和阐述具有不同的时代特点、实践背景、价值取向和哲学假设,但有一点是共同的,它们都丰富着“课程“概念的内容,扩展着我们的“课程“认识视野.……     

传化集团企业标准化课程开发的实践探索

随着各项事业的不断壮大发展，浙江传化集团对企业内的产业工人队伍的职业技能与素质提出了更高要求。但是，目前一线产业工人的培养面临着很多的问题，如教材开发难度大、学员人数众多、基础参差不齐、生产任务与学习冲突等。为此，传化集团职业技能鉴定站通过对技工队伍的培养、教研团队建设、班级管理模式、教学模式等方面进行全方位的创新，     

普通高校体育课程标准化评价方法的研究

一、问题的提出 随着高校跨世纪人才培养方案及目标的确定,高校体育课程评估指标、内涵及评估的方法,正向数量化、科学化、标准化等方面发展。为了加快提高体育教育质量与办学水平,运用现代化管理手段,减少评估中不必要的工作环节,提高评估工作的质量与水平,为被评估学校、地方教育行政部门及教育主管部门提供准确的各类数据与信息,将高校体育课程评估的手段实现现代化及标准化,并对评估中的各类数据进行计算机软件技术处理分析,是本课程进行研究开发的主要目的及方向。