艺术教育中的意蕴领悟

随着艺术审美日益成为人们生活中必不可少的一部分.艺术的教育事业也在迅速发展.传统的艺术教育注重"技法"教育,而现代的艺术教育则要求我们重视"艺术思维"的训练,即重视"意蕴"的领悟.掌握好"意蕴领悟"的相关原则,并把他们应用于艺术教学实践中去,有利于培养学生的艺术思维,提高他们的艺术素养,促进艺术教育事业的发展.     

领悟通用技术教学的意蕴

由于通用技术课程与其他科目的不同（课程新,设备配置不完善,教师对教材驾驭能力有限等）,教师对教材的深度探索、对教具的灵活运用、对教学设计的部署、对教学成绩的提高等,都有了新的难度。如何创设有效的情境,将学生的技术学习、技术设计过程融为一体,就显得尤为重要。在教与学的过程中,教师和学生都要领悟技术丰富的文化内涵。     

领悟教学的内蕴与路径分析

课堂教学是教师与学生共同探究与领悟的过程,领悟是学习的最高境界,领悟教学是新课程课堂教学的必然要求。领悟教学具有目标生成性、情境开放性、主体自主性、过程整合性等特点。领悟教学的过程是使学生入境启悟、分析促悟、涵泳自悟、运用觉悟的过程。领悟教学的关键是发挥教师的主导和学生的主体地位作用,创设良好的心理氛围和领悟情境。     

领悟学校心理咨询

我在一所省重点中学担任心理教师,曾多次为学生的顽劣辗转反侧,也曾为学生的点滴进步欣喜若狂,也曾为自己的无能为力黯然伤心.……     

领悟学校心理咨询

我在一所省重点中学担任心理教师,曾多次为学生的顽劣辗转反侧,也曾为学生的点滴进步欣喜若狂,也曾为自己的无能为力黯然伤心.     

幸福的领悟

幸福，就是拥有一颗感恩的心，一个健康的身体，一份称心的工作，一位深爱你的人，一群可以彼此信赖的朋友，这些都值得我们一辈子去感谢。第一个让你感到幸福的人，应该是母亲。在你生命的历程中，你用你的爱去关怀别人时，第一个也应该是母亲。     

领悟

星期一的阳光总是格外灿烂．因为它预示着一个新的开始．蕴含着新的希望。我哼着歌曲快步走在去往办公室的路上。     

数学领悟能力及其培养

建构主义认为，人的认识本质是主体“构造”的过程，所有的知识都是我们认识活动的过程，我们通过经验来构造理解，而经验又受到认知结构的影响．在生活中，“是注意、选择与构造为现实提供了结构．”就数学学科而言，这种能动反映论的观点，即为数学领悟．     

数学知识在实践中领悟

目前初中学生总觉得学习数学就是用来应试的,纯粹是理论性的知识,没有实用价值,导致学生对数学学习产生厌学、甚至弃学现象。数学应用意识肤浅,实践能力较差。为了让学生真正认识到学习数学的重要性和必要性,在教学过程中应注意应用意识和实践能力的培养。     

谈如何领悟文章的中心

本文教师从教学实践中总结出,要让学生学好语文课文,领悟出文章中心,为以后学好语文打好基础,必须从抓关键词,抓重点句,抓各部分之间的内在联系,抓最能破题的问题,抓朗读、默读、背诵、复述等五个方面谈了一些做法。实践证明,是行之有效的好方法。对提高学生领悟文章中心很有帮助。     

领悟课程探析

新课程改革在教师实施环节中,一些地方发生了衰减,而在另一些地方却不断增强。这是因为,人们把以往课程领域研究的视点放在了实行课程之上,忽视了领悟课程的研究。其实,实行课程的优劣在很大程度取决于领悟课程的优劣。从这种意义上讲,教师领悟课程对新课程改革的衰减和增强至关重要。     

幸福和痛苦的领悟

有一年夏天，我沿着黄河旅行，无数次站在黄河岸边，看滔滔河水像黄龙翻滚，白天际流下，把我的心都流成了无边无际的壮阔；无数次注视着落日像血一样融入河水，好像生命被一次次重新染色，每一次都有奔腾到海的冲动。     

领悟是教育的精髓

为什么教师对同一个班级学生的授课时间和内容是一样的,但能够很好地理解和领会学习内容的学生却不多?你要明白,学生有了第一次的领悟,就容易激发出第二次领悟,有了第二次领悟又会激发出第三次、第四次领悟,绵绵不断;相反,如果学生在长期的学习过程中没有或者极少感受过领悟后的愉悦,久而久之,就会对学习新知识产生冷漠和抵触甚至厌恶。     

数字诗的数学领悟

数字因需要而产生,又因抽象而背上乏味的外壳,但在古今诗人的手中,数字又是生动的,许许多多的诗词中数字起的作用是非凡的,浏览一些数字诗,分析数字入诗的方式,从数学的角度去领悟和使用,却有另一番风趣和功效。     

能领悟人生的小事

父子二人看到一辆十分豪华的进口轿车。儿子不屑地对他的父亲说“坐这种车的人,肚子里一定没有学问！”父亲则轻描淡写地回答“说这种话的人,口袋里一定没有钱！”     

孩子的领悟

记得小时候,很多体会和领悟并不是大人一遍又一遍教给我的,是深夜亮在母亲案头的台灯告诉了我想做成一件事十分不易;是家里那辆原来崭新而很快被磨得面目全非的自行车告诉了我生活的艰难;是母亲那上完一整天班回到家里又忙得头不抬、手脚不停的身影告诉了我,要想看见母亲的笑容,我必须努力地学习,学习,再学习。现在回想起来,母亲一定用过严厉的口吻教训过我,要我珍惜生活,     

苦难与超越——论《战车上的乘客》的主题

澳大利亚作家怀特的代表作之一《战车上的乘客》讽刺性极强,四位主人公各有“疯癫之处”,但是作者想要表达的是经历苦难、寻求超越和对人生真谛的追求。     

领悟快乐

真正的快乐从哪里来？人们都说,当你在为自己既定的目标奋力前行,在挫折与痛苦的磨砺中,在忘我的追求时,她便悄然来临。     

领悟章法之美 提升写作水平

文言文教学是中学语文教学的重要内容。《义务教育语文课程标准》(2011年版)要求:"诵读古代诗词,阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用,提高自己的欣赏品位。"因此,我们在进行文言文教学时,在学生借助注释和工具书理解基本内容的基础上,还应该引导学生欣赏、领悟文言文之美,提高他们的欣赏品位;学习文言文经典的语言形式,应用于写作实践。     

军营让我领悟……

两年的部队生活,它不时的提醒着我,再苦的日子我都走过,现在遇到的坎坷对我来说不算什么,我会因为这两年而无比自信.