认真学习《决议》端正教育思想

江阴县文教局于暑假召开老校长、老教导主任座谈会,学习六中全会《决议》,结合研究学校工作。到会同志认为,认真学习《决议》,统一思想,加强团结,振奋精神,培养有理想、有道德、有知识、有体力的新一代,这是当前中小学教育的中心任务。参加座谈会的同志讨论了新学期的工作,建议以《决议》的精神为指导,主要做好以下几项: (一)组织全县中小学干部师生认真学好《决议》,把大家的思想统一到《决议》的基本结论上来,     

《决议》使我明确了前进的方向

党的六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》发表以来,广大师生认真学习,努力贯彻,取得了很大成绩。下面介绍北京市三位同学学习《决议》谈体会的文章。虽然这些体会还是初步的,但是可喜的、可贵的。实践证明,组织学生学习《决议》,对学生深入进行坚持四项基本原则的教育,是提高学生政治觉悟,解决学生思想问题的有效办法。希望各校根据实际情况,通过各种形式,继续组织学习和贯彻《决议》,让它在学校开出更加灿烂的思想政治之花。     

认真学习《决议》,加强精神文明建设

《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》下发后,我校上下掀起了学习贯彻《决议》的热潮,马列室、思政室教师认真学习、座谈讨论,联系“两课”教学实际,畅谈学习贯彻《决议》的认识和体会。现摘发其中几篇,以求抛砖引玉。     

《决议》融入概论课教学的实践探索

《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》的发布,为《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课带来了教学改革的契机。从教学的角度来看,教师需要重构教学内容,整合线上教学资源,开设教学专题,安排教学实践并设计课程考核。从学习的角度来看,学生利用线上学习了解《决议》,通过课堂学习深化对《决议》的认识,参加教学实践贯彻《决议》的精神,并以课程考核检验对《决议》的掌握情况。基于此,构建了“一个中心三个结合”的创新教学模式,助力《决议》融入概论课的教学实践。     

认真学习《决议》改进小学德育

当前,认真学习和贯彻《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》,是教育工作者的一项重要任务。研究如何改进和加强小学思想品德教育工作,也必须以《决议》精神为指导。这个《决议》,是新的历史时期加强我国社会主义精神文明建设的纲领性文献。《决议》把马克思主义基本原理和中国当前的实际情况结合起来,总结了十一届三中全会以来精神文明建设的经验,也总结了我们多年来精神文明建设正反两方面的经验,内容很丰富,有不少新的概括,新的提法,需要我们联系自己的思想和工作,认真学习,深刻领会,提高认识,包括纠正自己头脑中不符合《决议》精神的认识,以便把我们的思想统一到中央的《决议》精神上来。     

向中学生宣讲《决议》的几点做法

我校党支部和行政根据上级党组织的指示精神,结合本校实际,认真组织高中学生学习《关于建国以来党的若干历史问题的决议》,具体做法是: (一)加强领导,作好动员。学校党支部和行政把向高中学生宣讲《决议》作为当前     

认真学习《决议》 加强社会主义精神文明建设

1.南丰县实验小学领导认真组织全校教师深入学习《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》,抓好教学改革,培育一代新人。(江仁生 摄)     

学习《决议》坚定信念

学习《决议》坚定信念马群侠赵素芹魏全省郭怀亮郑振邦【编者按】为了深入贯彻落实党的十四届六中全会精神，努力实践“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人”的要求，本刊编辑部以坚持社会主义公有制的主体地位为中心问题，组织部分理论工作者举行了一次笔谈会。下面...     

党委宣传部举办学习六中全会《决议》精神培训班

为认真学习、深入贯彻党的十四届六中全会精神,培养理论学习骨干,不断把学习《决议》引向深入,12月3日至19日,河南职业技术师范学院党委宣传部在全院师生中举办了青年教师和学生骨干学习《决议》精神培训班。全院30多名青年教师和120多名学生骨干参加了培训。 本期培训班以《中共中央关于加强社会主义精神     

展现《历史决议》丰富内涵推动干部党史学习

两个《历史决议》在中共党史和新中国历史上发挥了廓清迷雾、统一思想、团结一致向前看的重要作用,同时也是党史研究和国史研究中具有指导地位的历史文献。新时期以来学术界对《历史决议》研究取得了丰硕的成果,使得人们对《历史决议》的地位和作用认识更辩证、更全面、更深刻。2012年4月,社会科学文献出版社出版的《以史为鉴可知兴替一学习与研究中国共产党两个（历史决议）》（鲁书月、方晓强主编）一书,汇集了学习与研究两个《历史决议》的代表性作品,为广大干部学习党史提供了一部很好的参考书。     

蓟县教育局组织学校领导干部学习《决议》

蓟县教育局在暑假期间召开了中小学领导干部学习会。参加的有中小学校长、教导主任和工委、公社教育干部共三百余人。会上,县教育局负责同志传达了中央有关学习《决议》的文件和天津市委下发的《宣传提纲》,认真学习了《关于建国以来党的若干历史问题的决议》和有关材料。还在深钻文件、掌握精神实质的     

我们是怎样向高中学生宣讲《决议》的

根据中共中央关于学习《关于建国以来党的若干历史问题的决议》的指示精神,北京市各中学按照市教育局的部署,在上学期开学后,利用政治课和形势教育时间,对高中学生集中宣讲了《决议》,并对初中学生以大课的形式宣讲了《决议》的主要精神。许多学校干部、     

在党史课教学中认真贯彻《决议》精神

党的十一届六中全会所通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》,是马克思主义的伟大历史文献,它显示了理论的和历史的巨大逻辑力量。《决议》对建国三十二年来的曲折历程作出了令人信服的科学总结,它把更加美好的未来展现在人们面前。深入学习、认真贯彻《决议》,是全党、全军和全国各族人民的中心任务,更是大专院校政治理论课教师义不容辞的光荣职责。在政治理论课教学中,之所以必须贯彻《决议》的精神,一方面是因为《决议》具有     

认真学习《决议》 坚持全面贯彻党的教育方针

党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》,是一个伟大的历史文献。学好《决议》,用《决议》精神指导工作,对办好教育有重大意义。为此,本刊编辑部于九月二十八日邀请我区部分教育工作者举行了学习座谈会。下面是与会同志的发言摘要:     

深刻认识《决议》的理论贡献

党的十四届六中全会《决议》，以马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导，提出了关于社会主义精神文明建设的一系列重要思想。这不仅是对十八年来精神文明建设实践经验的概括总结，也是对精神文明建设规律进行理论思考的科学成果。要把六中全会精神学习和贯彻好，要做的工作很多。就高校来说，我认为，深刻认识《决议》在思想理论上的贡献，是把《决议》落到实处的重要一环。六中全会《决议》在思想理论上的贡献，概括起来，可以从三个方面来把握。一、《决议》使我们对社会主义轮神文明建设的认识更加深入。我们党…     

学习《决议》要联系教育工作的实际

现在全国教育工作者正在学习党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》(以下简称《决议》)。学习《决议》要联系教育工作的实际,使大家的思想认识,统一到《决议》上来,在党的领导下,同心同德为社会主义四化培养人才。怎样联系教育工作的实际?我认为,一是要系统地总结建国三十二年来教育工作的正反两方面的历史经验;二是要联系教育界近两三年来的思想动态,解决和克服涣散软弱状况,加强政治思想教育;三是联系教育事     

贯彻《决议》精神上好中学政治课

中共扬州地委宣传部和地区行署教育局于暑假期间召开了全区中学政治课新编教材讨论会。到会干部和政治教师认真学习了党的六中全会文件,认识到以《决议》为教材,对广大师生进行一次深刻的思想政治教育,是当前学校的中心任务。政治教师应当在学习和贯彻《决议》中起骨干作用。大家认为,以党的六中全会精神为指导,上好政治课,对中学生进行比较系统的马列主义、毛泽东思想的基本理论和基础知识的教育,引导他们德智体全面发展,走又红又专的道路,是政治教师贯彻六中全会精神的最好的实际行动。会上,大家以《决议》精神对照、总结了     

学习《决议》中教育方针的体会

党的十一届六中全会通过了具有历史意义的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》。《决议》在总结建国以来的历史经验的基础上,根据新的历史时期的实际,规定了我们党的总路线和总政策,以及各项具体工作的方针、政策。本文试从学习《决议》中教育方针部分,谈一谈对党的教育方针的体会以及在当前全面提高教育质量必须认真解决的几个问题。我们党的教育方针是服务于无产阶级革命事业总目标的。是根据我国革命发展变化而不断总     

用《决议》精神改进学校马列主义理论教育

目前全国都在热烈地认真学习《关于建国以来党的若干历史问题的决议》,也都在说,要以《决议》的精神指导今后的工作。可是,《决议》的精神是什么?又怎样来指导工作?对于高等学校几门马列主义课来说,在党史教学中,要和《决议》的结论和提法一致起来。至于对哲学、政治经济学和国际共产主义运动史,也有个提法一致的问题,但总是比党史少。“一致”是必要的,因为这也是在政治上同中央保持一致的问题。但是,要用《决议》精神指导工作,就到此为     

利民道中学举办学《决议》图表展览

利民道中学举办学习《决议》图表展览,对学生进行生动、形象的教育。展览内容是按《决议》的八个部分安排的,每个部分都突出了主要内容和基本观点,附有各种图片,照片以及统计数字。凡是材料不足的地方,都在解说词中给予补充。