终身教育理念下的高职教育改革与发展

高职教育是我国教育事业发展的关键问题和重要内容,而终身教育理念的出现与发展必将对我国高职教育产生重要的影响。本文结合终身教育这一新的教育理念,通过分析当前我国高职教育面临的问题与困难,对我国高职教育改革与发展的具体方法进行了探讨研究。     

对我国专业学位研究生教育发展的理性反思

分析我国专业学位研究生教育的发展现状,指出其在社会经济发展、产业结构调整以及学位与研究生教育和专业学位制度自身发展与完善方面的至关重要性。从专业学位研究生教育的办学水平、发展规模、培养模式、质量保障和管理体制、政策制定五个角度探寻专业学位研究生教育中存在的问题与不足,结合我国高等教育发展的实际情况,对发展我国专业学位研究生教育进行了理性的思考和反思,以期为发展我国专业学位研究生教育提供教育借鉴和理论指导。     

新世纪的研究生教育

在世纪之交,回顾我国学位与研究生教育的发展历史,研究我国学位与研究生教育发展趋势,以促进我国学位与研究生教育的改革与发展,展望我国学位与研究生教育的改革与发展以适应和推动新世纪社会、经济、科技的进步。     

简论创业教育课程的体系建设

近年来我国创业教育进入了快速发展时期,但与西方发达国家相比,我国创业教育理论与实践的发展还存在很大差距。在知识经济和全球化背景下,应结合我国具体国情,立足现实的教育制度环境,探寻现阶段我国创业教育课程体系优化设计的路径。通过考察知识经济时代要求和我国社会发展的特殊环境,从不同角度理解和展望构建具有中国特色创业教育的发展方向。     

新时期师范设计教育的发展态势

本文参考了欧美等先进国家的师范教育的历史、现状及发展趋势,对我国师范教育中的设计专业的产生、师范设计教育的现状和师范设计教育发展的趋势进行了评估和展望。通过对师范设计教育与专业设计教育的教学模式和人才的培养目标的定位进行比较与分析,总结各自的利弊关系;通过对我国师范教育在我国的地位与历史使命进行分析,阐述师范设计教育在我国设计教育中存在与发展的前景与发展空间,并指出师范设计教育在新的历史时期的发展态势。     

农村教育发展需要继续给力

进入新世纪以来,我国对农村教育的发展给予了新的重视与关注。支持农村教育发展已成为现阶段我国教育改革和发展的重要政策指向,也成为我国教育发展的     

我国高校通识教育与专业教育融合的问题研究

通识教育与专业教育是高等教育的两个重要组成部分,两者的融合对促进人的全面发展和高校发展有着重要的意义。但在我国的高校中,通识教育与专业教育之间矛盾重重,两者的融合尚处于起步阶段。我国高校通识教育发展不完善、大学功利主义和实用主义思想的盛行、大学精神的弱化等方面都是造成我国高校通识教育发展不佳、通识教育与专业教育分离的原因。     

建立和发展社会主义社区教育之我见

随着我国社会主义经济和科技的迅速发展,以及市场经济的建立,这就迫切要求教育的发展与之相适应,改变过去那种只依靠国家政府来办教育的旧模式;加强它与地方的联系和合作,充分发挥社区的作用来建立和发展社区教育,才能加速教育的发展,满足社会经济和科技发展,以及市场经济建立的要求。因此建立和发展我国的社区教育,将成为我国今后教育改革的主要课题。一、社会主义社区教育之建立与发展1.建立和发展社区教育是我国社会主义经济和     

建立我国教育发展的动力机制

《教育与经济》1992年第3期发表了拙文《我国教育发展的动力机制》,着重就什么是教育发展的动力机制和我国教育发展为什么动力不足的问题进行了分析。本文拟进一步就教育发展动力的产生与作用的机理、建立我国教育发展动力机制面临的机遇和建立我国教育发展动力机制的途径等问题谈一些意见,以求教诸位读者。     

高等师范院校设计教育建设探析

本文参考了欧美等先进国家师范教育的历史、现状及发展趋势,对我国师范教育中设计专业的产生、设计教育的现状和设计教育发展的趋势进行了评估和展望。通过对师范设计教育与专业设计教育的教学模式和人才的培养目标的定位进行比较与分析,总结各自的利弊关系;通过对师范教育在我国的地位与历史使命进行分析,阐述师范设计教育在我国设计教育中存在与发展的前景与发展空间,并指出师范设计教育在新的历史时期的发展态势。     

论当前下岗的原因及产生的正面效应

下岗问题的产生是市场经济发展到一定时期, 人的素质与经济社会素质在结合中产生的冲突, 是经济转轨过程中所暴露出来的负面效应, 是长期以来重复建设、盲目投资以及企业经营机制深层次矛盾多年积累的结果; 下岗问题的出现是计划伦理观向现代市场观转变的过程, 是国民劳动素质大幅度提高的信号, 是第三产业兴起的源泉, 是中国体制改革的象征。对下岗问题的正确处理能加强企业管理、抑制腐败的蔓延、加速建立健全社会保障制度的步伐     

中国政府投资审计转型研究——转型现状分析和对策解码

在经济发展方式转变和结构调整进程中,中国政府投资审计如何与发展内涵、实质和要求结合转型;如何找准定位破解难题;如何抓住掠夺资源和破坏环境等突出问题进行反思,是审计转型所应对的重大课题。为此,文章从中国财政改革、经济发展和运行风险等角度,对转变观念、模式和机制等问题深入研究,提出促进审计转型的对策。     

高校后勤管理体制改革初探

随着教育结构的调整，高校人事、分配制度的改革，传统的后勤管理体制已经不能适应高校改革和发展的需要。要改革高校后勤管理体制，就必须走后勤服务社会化之路。后勤服务社会化是生产关系适应生产力的必然结果，是商品经济不断发展的产物，教育结构的调整、消费观念的更新、第三产业的发展为高校后勤服务社会化提供了可能性。     

新中国70年来政治经济学教材体系改革的脉络、困境与出路

新中国成立以来,政治经济学教材体系改革经历了三个阶段。目前的改革主要分为两条主线:一条是沿袭二分法的改革;另一条是贯通二分法的改革。虽然贯通二分法的改革更具有革命性,但是这一改革需要改变政治经济学传统意义上的研究对象,易造成对《资本论》逻辑的破坏,所以并不可取。而沿袭二分法的改革到目前为止亦非尽善尽美,它在破解传统二分法的"两张皮"问题上不够彻底,需进一步通过改革加以解决。综合考虑,在沿袭二分法的基础上补充计划经济应该是一个不错的改革方案,如果在政治经济学两大部分,即资本主义市场经济和社会主义市场经济之间补充计划经济,就可以围绕市场经济构建"否定-否定之否定-包含否定之肯定"的结构框架,进而完善政治经济学教材的体系结构。     

Developing Well-informed,Critically Thinking,and Active Citizens Through the Connection of Modeling & Simulation and Social Studies Education

While the importance of Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) education to address complex world problems, such as global warming, disease, and an increasingly interdependent world economy has led to many educational reform efforts in recent years, other content areas, such as social studies, have unnecessarily become marginalized. As STEM is not a standalone subject area, it serves as a tool to facilitate the learning of a variety of topics and is best served when integrated into all content areas, establishing a collaborative, rather than competitive, culture of content throughout the academic environment. To date, though, this integrated culture has not been realized.     

论税务稽查模式的转型

在经济飞速发展的今天,中国经历了自计划经济向市场经济的转变,市场力量开始在社会经济生活中发挥主导性作用,经济运行方式发生了根本变化,根据经济形式决定经济制度的原理,传统的税务稽查模式也应顺应发展潮流,与经济运行方式相适应,由传统的计划型税务稽查模式向市场型税务稽查模式转变,这个转型的过程对税务稽查的改革具有重要意义,解决好税务稽查模式的转型问题,才能深化税务稽查改革,为市场经济提供一个和谐、公平的税收环境。     

行业转制高职院校人事分配制度改革探析

深化人事制度改革是行业转制高职院校人才强校的根本以及办出特色的关键。人事分配制度改革则是人事制度改革系统工程的重要一环。在实施行业转制高职院校人事分配制度改革的过程中,要转变观念,树立人才资源是第一资源的理念;引入科学的评价机制,改革薪酬制度;建立系统的职业生涯规划指导机制,激励教师进修提高。     

从非国有经济看中国经济体制改革的运行轨迹

在非国有经济作用下．中国经济体制改革在突破、推进、攻坚的三段主要历史进程中走过了一条“国有制外向国有制内推进”的运行轨迹。这种运行轨迹是由改革的内在逻辑所决定的．表现为非国有经济必然要把改革导向市场化,并推动改革由易到难、由简到繁、由低级到高级层层递进。     

简论建国以来我国高等教育管理体制改革的演变

建国以来我国的高等教育教育管理体制由确立到改革，由传统的社会主义计划经济条件下的改革到新时期的拨乱反正，从适应社会主义商品经济的改革再到社会主义市场经济条件下的改革，走过了一段曲折的道路，既有失误的教训，也有成功的经验。     

高校分配制度改革浅议

为确保高校分配制度改革顺利实施并取得预期成效，必须提高对分配制度改革的认识，统一思想；要明确改革的方向和目标，在贯彻按劳分配、效率优先的前提下，坚持以教师为本，向重点岗位倾斜，同时兼顾公平；由于改革涉及面广、力度大，必须会遇到各种矛盾，实施过程中要充分发挥高校各级党组织的作用，切实加强思想疏导工作。