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当我们“捧着一颗心来”,将全副心思都放在教学上,心无旁骛,专注忘我,我们的工作便能走出平庸的泥潭,多一点亮色,多一份光彩;我们的人生也就能上升到更高的境界,少一些遗憾,多一份尊严。 相似文献
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岁月匆匆,十五六岁的我们已走进花一样的季节,站在由少年走向青年的门槛上。清点行囊,我们会发现自己多了一份成熟,少了一份幼稚;多了一份思索,少了一份盲从;多了一份宽容,少了一份偏激;多了一份行动,少了一份幻想;还多了一份责任、理想与憧憬……请以"十六岁,我多了一份__"为题,写一篇有真情实感的文章。字数不少于600字。 相似文献
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在作文评改中,教师要对学生的作文多一些尊重,少一点改动;多一些标准,少一点统一;多一些互动,少一点孤立;多一些单调,少一点乏味;多一些展示,少一点束缚;多一些探讨,少一点断语。只有这样给力地评改学生的习作,才会保护学生学习作文的兴趣,才会激发学生努力地写好作文,才会提高作文教学的实效。 相似文献
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覃文英 《中国科教创新导刊》2012,(33):149
学困生的形成有多种原因,学困生的转化方法多样,其中重要的一个方法就是以情感人,对学困生多一点关心,少一点忽视;多一点鼓励,少一点责怪;多一点表扬,少一点批评;多一点引导,少一点埋怨;用教师无私、宽广的爱感动学生,从而达到转化学困生的目的. 相似文献
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黄俊阁 《中国科教创新导刊》2009,(6):165-165
在小学语文课堂教学中,要想真正把“以教师为主导、以学生为主体”作为课堂教学的基本指导思想,就必须注意课堂教学评价方法:少一点批评,多一点鼓励;少一点训斥,多一点宽容;少一点说教,多一点探讨;少一点呆板,多一点幽默。 相似文献
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杨军 《语文学刊:高等教育版》2010,(10):173-174
练习系统是中学语文教材中的核心组成部分,它扮演着明示、导向、反馈和训练的功能。现行中学生语文教材练习系统编制普遍脱离学生阅读实际之需,指令性用语过多,学术气息过浓,暗示语多,层次不明,问法单一,题型单一,过多立足鉴赏少批判等不尽如人意之处。要改变这些弊端,,必须处理好五对关系:多一点实践,少一点思辨;多一点人情,少一点刻板;多一点开放,少一点预设;多一点变化,少一点程式;多一点批判,少一点附和。 相似文献
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近年来,山东省济南市解放路第一小学秉承"教学生一天,想学生一生"的办学理念,为学生构建了持续发展的生命场。这里的"想"就是"想"学生健康的一生,"想"学生快乐的一生,"想"学生成功的一生,就是对学生的生命负责。学校提出了"和实生物,绿色解一,润泽生命,悦纳个体"的核心价值理念,着力打造自己的文化品牌。实施"尊重、爱心、融合"的绿色管理策略,确立和践行了以"尊重人、信任人、激励人、发展人"为出发点和归宿点的人本思想。学校倡导多一份交流,少一点指责;多一份共识,少一点强制;多一份理解,少一点疑虑;多一份包容,少一点限制……使大家身怀爱校之心、恪守为校之职、善谋治校之策、多办利校之事,将个人的思想观念、感情信念、行为方式与整个学校的办学目标和谐统一起来,形成既适应学校需要又符合教师利益的共同发展愿景,使教书对老师们而言,不仅是一种谋生的需要,更是一种对生命的追求,是一种超越物质生活层面的高层次的精神需要,从而使教师的职业境界和职业价值得到全面提升和增值。为此,陶继新先生对苗建校长进行了访谈,字字句句连接"地气",铿锵有力,形成了一篇具有思想深度的对话,很值得学习、借鉴。 相似文献
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郑琪 《合肥师范学院学报》2002,(2):120-121
重新填词作为一种自由选择的文化行为,有过辉煌,也有过失误.进入新世纪,我们应该以"多一点理智,少一点盲从;多一点创造,少一点模仿"的态度来审视和对待重新填词. 相似文献
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玛亚·安格鲁 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2007,(5)
少一丝顾虑,多一点希望;少一句牢骚,多一点勇气;何必喋喋不休,怨天尤人?少一点憎恶,多一分热爱,那么所有美好的都将属于你。——佚名我小时候和奶奶一起住在阿肯色州的斯坦斐。奶奶开着一处小店。每当有以牢骚满腹、喋喋不休而出名的顾客来到她老人家的小店时,她总是不管我在做什么都会把我拉 相似文献
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文章从现实作文讲评课的几个常见套路入手,对"标准"、"主体"、"着眼点"等三个必须厘清的问题做了分析,提出作文教学尤其是讲评课建议:多一点鼓励少一点挑剔;多一点交流少一点独白;多一点引导少一点技巧。 相似文献
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《中学政治教学参考》2018,(25)
<正>已过不惑之年,心态归于宁静。而在不惑之年再当班主任,面对着和自己儿子同龄的高中生,心情也不同:少了一份急躁,多了一份安宁;少了一份批评,多了一份欣赏;少了一份责备,多了一份引导。作为一名政治教师兼班主任,如何让班会课富有思想性和价值导向性?如何让主题班会成为学生尽情展示的舞台?我一直在思考与实践。 相似文献
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我希望多一点幽默,少一点气急败坏,少一点偏执极端。从容才能幽默。平等待人才能幽默。超脱才能幽默。游刃有余才能幽默。聪明透澈才能幽默。就是说,浮躁难以幽默。装腔做势难以幽默。钻牛角尖难以幽默。捉襟见肘难以幽默。迟钝拙笨难以幽默。就是说我希望多一点幽默,并不是仅仅为了一笑,当然也希望多一点笑容,少一点你死我活。我更希望多一点清明的理性,少一点斗狠使气。多一点雍容大度,少一点斤斤计较。多一点趣味和轻松,少一点亡命习气。 相似文献
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阮迪权 《中学语文园地(初中版)》2004,(9)
细读下面文字,然后作文。打开心灵的窗户,呈现在眼前的是一个纷繁的世界。用美好的心灵看世界,总是用乐观的精神面对人生,多一份自信,少一份失望; 用美好的心灵看世界,总是用积极的态度面对生活,多一份感激,少一份抱怨; 用美好的心灵看世界,总是用顽强的意志面对困难和挫折,多一份勇气,少一份怯懦; 用美好的心灵看世界,总是寻找别人最好的东西,多一份肯定,少一份挑剔……请以“用美好的心灵看世界”为话题,联系自己和社会生活实际,自选角度,写一篇文章,可以记叙经历,可以发表见解。诗歌除外,文体不限,题目自拟。 相似文献
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在2007年11月6日的文汇报上,刊登了一篇《作业,一份精心准备的礼物》的文章,倡导教师"在布置作业时少一点分数情结,多一点人文关怀,把作业当成送给学生的礼物去精心准备"。确实,如今作业问题已经成为导致学生课业 相似文献
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图书馆人性化管理是一个永恒的主题。如果在图书馆中多一份关心,少一份冷漠;多一份尊重,少一份歧视;多一分理解,少一份冲突,就可以提升人性化管理的整体水平。随着信息化进程的加快,诸多人性化的问题有待我们进一步去探讨、完善。只要图书馆从人性化管理的改革出发,图书馆事业就一定会充满生机与活力,图书馆事业就会蒸蒸日上,蓬勃发展,为营造和谐社会奠定坚实的文化基础。 相似文献