文检课模拟课题检索与查新的融合

在文献检索教学中,提出了将模拟课题检索和查新作为检索课实习的主要内容,构建一种新的教学模式,融入到教学的全过程。同时,阐述了其意义、实施步骤和效果评价等。对深化用户信息素质教育进行了初步探索和尝试。     

提高经贸院校文检课实习效果之我见

根据几年来的教学实践，论述了提高文献检索课实习效果应该注意从编写实习指导书、拟定实习课题、辅导检索实习三方面入手。     

提高高校图书馆期刊利用率的对策

1·加强用户教育,培养用户文献检索技能。根据用户渴望掌握新知识、新技术的需求,以报刊检索和利用为重点对他们进行教育,使之充分了解期刊在人类知识发展及情报传递中所起的重要作用,培养他们利用期刊的兴趣。与此同时,进一步加强文献检索课程建设,完善教学内容,提高教学质量,使学生用户掌握回溯检索、跟踪检索、随机检索等技能,提高其文献检索能力。图书馆还应采取生动活泼的方式介绍图书馆的检索系统。2·加强科学管理,全面提高管理水平。(1)期刊采集方面。采购人员必须掌握各种信息并听取各类用户意见,对不同意见和要求,进行比较,作出实…     

浅议高校“文献检索课”的搜索引擎教学

高校的"文献检索课"是一种快速变化的课程,从印刷型检索到利用计算机联机以及对互联网资源的检索,应与变化了的大环境保持一致。网络信息资源日臻丰富,给高校的"文献检索课"带来了新的内涵,掌握一种新的实用高效的搜索引擎应是文献检索课必须解决的课题。     

从网上检索谈高校文献检索课的教学

在分析了我校大学生网上检索遇到的问题后,提出高校文献检索课应根据现代信息技术与计算机网上检索的发展,合理安排和调整现行的文献检索课的开课时间、教学内容与教学方法,使学生尽早地掌握检索各种现有的文献、信息资源,培养大学生的知识创新能力。     

拓扑空间及文献检索

本文根据拓扑学知识证明，在文献检索工作中，检索人员，检索工具，检索方法，文献源与拓扑空间是同构的。     

谈高校文检课中索取原文能力的训练

文献检索，就其过程而言，包括了文献的存储和检索两个方面，对用户来说，主要的还是后者，即利用某些检索工具（包括手检或机检）检出文献的线索，然后再进一步检出原文。原文，也叫原始文献（ｏｒｉｇｎａｌＡｒｔｉｃｌｅｓ），因为是作者的第一手材料，具有优质、可信和实用的意义，经常是科研工作者着手开展工作的参考资料，也是大多数用户进行文献检索的最终目的．因此，索取原文能力的训练，应是文检课中的一项重要的教学内容，然而这一方面恰恰也是当前许多高校文检课教学内容中的薄弱环节。为了引导学生重视文检课中索取原文能力的…     

一种基于关联度的Skyline多目标优化文献检索方法设计与测试

查询与结果排序是文献检索系统的两个重要指标,直接影响着用户对文献资源的利用率。针对目前文献检索排序策略上存在的不足,从用户检索文献的需求出发,在Skyline算法的基础上提出一种基于Skyline关联度的多目标优化文献检索排序方法,将文献之间的关联程度作为查询算法的主要条件进行检索和排序,从而将有价值的资源挖掘出来。最后,基于CNKI数据库平台对相关文献进行检索,并应用所设计模型对检索结果进行重新排序。结果表明,该方法可有效优化排序结果,将关联度较高的文献信息挖掘出来,满足用户对期望资源的检索要求,提高了文献的利用率,具有一定的参考价值。     

基于用户模型的文献检索研究

通过采用用户信息模型,来模拟和跟踪用户检索时的意向,并借助于向量空间模型,对文献和用户模型进行向量匹配,以此来达到文献检索的目的.同时介绍了基于建模思想的文献检索的主要方法.     

网络检索:文献检索课的新课题

因特网所带来的信息传递和利用方式的改变,为文献检索课提出了新的课题,为了顺应高校教育改革的潮流,文献检索课应增加新的内容-网络检索,本文探讨了在文献检索课中应增加的网络检索教学的主要内容及有关教学方法.     

浅谈综合性大学文献检索工作的创新

创新是当今时代发展的鲜明特征,现代文献检索的本质也在于创新,而且文献检索也经历了从手工检索到计算机检索的跨时代飞跃。本文以2W4S的检索理念和课题查新为切入点,结合高校图书馆信息服务的发展特点,从文献检索创新的工具、策略、类型、途径以及文献系统性管理上的创新等方面,对高校图书馆如何为科技创新做好信息服务工作进行了探讨。     

师专历史专业“文献检索”教学刍议

“文献检索与利用课（以下简称文检课）是培养学生掌握和利用图书文献、情报检索，不断提高自学能力和科研能力的一门科学方法课。”（注１）在高校中普及文检课教学，一方面，能加强学生的情报意识，培养学生检索知讽情报的技能；另一方面，能加强学生的创新意识，培养学生消化吸收情报，从事科学研究的技能和创造能力。这对于促进高校通才教育目标的实现，造就四化建设合格人才，都有着积极的影响。为此，国家教委就“关于在高校开设文检课”的若干问题，于８４、８５和９２年先后印发了三份文件，从宏观上对文献检索与利用教育的开展作了…     

对“情报检索与利用”课的认识

自(84)教高一字004号文件下发以来,我国高等院校陆续开设了“文献检索与利用”课,并受到了大学生和研究生的普遍欢迎,随着课程教学的深入,情报教育的发展方向已获得同行的共识。 文献检索是情报检索的重要组成部分,它需要查找的对象是有关文献资料的情报;而情报检索则是在图书馆传统的文献检索的基础之上发展起来的,它的内涵是将情报按照一定的方式存贮起来,并根据用户的需求找出所需情报的过程,它包括文献、数据、事实检索三种基本类型。随着情报检索在社会各个领域的广泛应用,数据检索和事实检索     

三位一体模式在“医学文献检索与利用”课程中的教学实践

目的:基于OBE教学理念,结合我校医学文献检索教育教学实际,探索建立“理论教学+实验实操+项目检索”的“医学文献检索与利用”三位一体教学模式,并以我校医学院本科生为例,进行应用实践。方法:通过整合优化与模块化教学内容,引入案例教学法进行理论教学;设计专业性强、综合性高的实验操作项目,进行系统检索训练;以能力培养为核心,结合大学生创新创业项目及所学检索技能,开展专业课题检索;注重过程性考核,优化课程学习效果评价等综合措施进行课程教学改革。结果:与传统教学模式比较,学生对该门课程认知与学习兴趣获得较大提高,文献检索能力、学生满意度与获得感得到显著增强。结论:对探索改革医学文献检索课程教学模式进行了有益尝试,有助于激发学生自主学习潜力,提高学习效果,对其它高校及相关课程的教学改革有一定借鉴价值。     

情报意识的增强与检索技能的培养——谈文献检索与利用课的教学目的

本文针对把文献检索与利用课看成是一门单纯的方法课的观点,从目前高校师生情报意识的现状和现代教育的培养目标,根据辨证唯物主义的观点,强调文献检索与利用课在培养学生检索技能的同时必须重视增强学生的情报意识,并从处理好基础理论与检索技能、检索途径及方法与工具书介绍、课堂讲授与实习训练、文献检索与利用课同专业主课等关系,阐述了如何达到既增强情报意识又培养检索技能的教学目的。     

网络环境下的高校文献检索课

随着电子计算机和现代化检索技术的发展 ,文献检索课的教学面临着许多新的挑战。本文针对这一课题 ,对该课程教材的更新、教学内容和教学方式的改进及师资建设提出了一些对策 ,以便能改善和提高文献检索课的教学效果。     

高校文献检索课与信息素质教育

知识经济需要复合型高素质人才，信息情报知识在复合性人才的知识结构系统中起着重要作用。文献检课如何行之有效地对大学生进行信息素质教育，第一，在教学内容上，一方面保留传统的文献检索课的教学内容，另一方面加强计算机检索教学和信息开发利用教学；第二，高校的文献检索课需作为“必修课”；第三，参照专业知识，外语知识，计算机知识考核建立自己的考核系统；第四，建立一支合格的相对稳定的文献检索课教学的师资队伍。     

网上教学资源的获取方法和技巧

网上教学资源极为丰富，为广大教师互相借鉴、提高、交流提供了广阔的天地。网上教学资源的获取主要是通过信息查询和检索的方式，常用的获取方法是借助于搜索引擎。搜索引擎其实就是一个网站，按其工作的方式分为两类：一类是基于关键词（Keyword）的检索，这种方式用户可以用逻辑组合方式输入各种关键词，计算机根据这些关键词寻找用户所需资源的地址，然后根据一定的规则反馈给用户包含此关键字词信息的所有网址和指向这些网址的链接；另一类是分类目录型的检索，把因特网中的资源收集起来，根据资源的类型不同而分成不同的目录，再一层层地进行分类，人们可按他们的分类一层层进入，最后就能找到自己想要的信息。     

在医学情报检索中如何应用计算机技术

自从有了文献就有文献检索，以前文献数量有限，文献检索以手工进行，社会发展到今天，主要的特点之一就是所谓的知识爆炸，信息爆炸，每时每刻我们周围的信息都以前所未有的速度增加，这样快速的文献数量的膨胀与落后的文献检索手段之间的矛盾就显得越来突出，计算机技术的发展为解决这一问题提供了一个强有力的手段，利用它巨大的存储量及相应的数据库技术我们可以更加有效地对文献进行检索与利用。     

中小学教育研究如何用好文献检索

文献资料的检索是伴随教育研究的一个关键性环节,从选题到研究,以及研究成果的形成,文献起着至关重要的作用。但是,由于各种因素的影响,在中小学的教育研究活动中,存在着严重忽视甚至错误使用文献资料的现象。正确使用文献检索需要至少弄清文献检索是什么（what）,为什么（why）,什么时候（when）,从哪些方面（where）和怎么检索（how）五个方面的问题。