创意思维的特点及创意意识的强化

创意思维就是以新颖独到的方法解决问题的思维过程 ,也是一种创造新事物或新形象的思维形式。它不仅包括实物的发明 ,还包括制度和理论的创新 ,以及思想观念的改变。它具有形式的反常性、过程的辩正性、空间的开放性和成果的独创性的特点。而自信、质疑、不怕失败、不满现状则是习惯性创意意识强化的有效途径     

广告设计创意思维训练方法探析

创意思维能力训练是整个广告设计教学的重要组成部分,通过思维导图训练法、“联想”训练法、灵感思维训练法、“头脑风暴”训练法等科学有效的训练方法,能有效地培养学生创造性的思维方法,综合提高学生的创意思维能力.     

把创意思维引入历史课堂教学

教师根据一定的历史教学目的、任务,利用思维的多种形式,将丰富的感性认识材料加以分析和综合,就能帮助学生在头脑中创造出的新形象或虚拟情境,进而培养创造性思维能力。     

谈创造性思维与图形创意的培养

创意是一种创造性行为。一种有思想、有意识的创造性行为;创意是一种想象,是意念的创造,是人类高度思维创造活动的过程。图形创意是图形设计的核心。实质上是一种以寻求视觉传达的独创性意念、构想为目标的思维方法。在图形设计中总是越抽象越符号化的图形越能涵概更多的东西。它可以把人们所有的感情都表达出来,如感觉、意识、情感等。     

谈创造性思维与图形创意的培养

创意是一种创造性行为．一种有思想有意识的创造性行为。图形创意是图形设计的核心。实质上是一种以寻求视觉传达的独创性意念、构想为目标的思维方法。图形创意的终极目是传达信息,设计师的独创性和超越性最终是通过作品来体现的。人们需要注重的是那些创意独特的思维方法、构形方法等专业知识技能的训练。     

做创意的你——创意写作课程基础理论刍议

在高校开设创意写作课程是对传统写作课程教学的一种突破,同时也是对传统写作模式的改革.从"创意"和"创意写作"的内涵出发,推及研究开展"创意写作"的路径与方法,以进一步厘清思路,为推进文科写作课程改革与文化创意人才培养奠定一定的理论基础.     

简析艺术设计教学中创意思维的开发及培养

艺术设计作为一门具有高审美要求的独立学科,对设计者的创新思维提出较高的要求。高校作为为社会培养专业艺术设计人才的重要渠道,在培养人才时需要与社会需求进行充分结合。因此,在艺术设计教学中,加强对学生创意思维的开发与培养是当前高校工作的重要内容。本文通过对创意思维以及创意思维对艺术创作的作用进行分析,并根据当前艺术设计创意思维开发与培养中出现的问题提出相关解决方案,为艺术设计教学研究提供参考。     

谈图形创意课程中对学生创造性思维的开发

在图形创意课程中,培养学生的创造性思维,提高学生的创造力非常重要。教学中,如果善于打破学生所习惯的单一的"逻辑思维"方式,让学生们在游戏与童心状态下进行创作,并在课堂上更多地鼓励学生大胆创造,就有利于打开学生思维的枷锁。另外,培养学生敏锐的观察力、提高学生的想象联想能力和综合创造能力也是锻炼学生创造性思维的好方法。     

虚静与神思——《文心雕龙·神思篇》探论

在《文心雕龙·神思篇》中,刘勰指出了神思与虚静的关系——陶钧文思,贵在虚静,第一次把创作主体心灵的虚静引入文学创作构思中。虚静状态,是创作主体进行构思的心理条件,也是创作主体的一种境界。这一观点启发了后来的意境说,对后世文学理论产生了重要影响。     

形象思维、抽象思维和灵感思维在艺术创造中的作用

我县著名画家、教育界的骄傲——周老师,擅长手指画的周老,利用自己艺术上的深深造诣,成就了《青衣江全景图》,叫人看了赞不绝口,我为我们有如此美丽的景色、更为周老深厚的艺术功底而赞叹。我国蜿蜒三百里的知名水系嘉陵江,唐朝大画家吴道子在多次游览后,仅仅一天的时间,仅仅方寸之间,就囊括了她三百里景色,并且两岸怪石险滩,悬崖峭壁尽收画中,让人一饱眼福,无尽感叹。“冰冻三尺,非一日之寒”,乍一看,是乎与题目无牵无挂,毫无联系,屏息静气,细细想来,似乎与艺术创造又有千丝万缕的联系……,待我细细道来,也许会豁然开朗。艺术创造:按相关…     

创意人才复杂性理论与实证研究

创意人才是创意产业发展的核心动力。首先,通过文献梳理构建创意人才复杂性模型并且设计出测量量表;其次,运用SPSS进行小样本预调研,得出复杂性的相关因子;最后,基于大规模调查的实证数据,采用 SEM方法,对复杂性的结构模型进行验证。研究结果表明,人性复杂、劳动复杂与环境复杂三个潜变量能够较好地解释创意人才复杂性构念,且解释力度大致相当,既体现了创意人才的特性,同时也表明三个要素在复杂性中都扮演着同等重要角色,缺一不可。     

论灵感思维

灵感思维作为思维领域中的一种飞跃现象,在科学研究,艺术创作以及一般的社会实践活动中,都具有突创、先导、催化的作用.通过灵感思维的诱发,可以使长期围绕我们的各种难题得以解决;通过灵感思维的诱发,充分挖掘我们的潜能,使我们的思维水平得以更大的提高.     

河北省文化创意产业人才培养模式

文化创意产业是在全球化的消费社会背景中发展起来的一门新兴产业,被认为是"21世纪全球经济一体化时代的朝阳产业".在新一轮全球化的背景下,创意性的技术和创意性的内容将会促成信息经济向创意经济的转向.在我国,把发展创意产业和发展制造业紧密地联系起来,通过发展创意产业提高制造业的文化含量,是发展创意产业的核心所在.加强对创意...     

创意驱动型经济发展模式研究

在全球产业走向集聚的大背景下,中国的创意产业发展的逻辑是：政府制度与创意城市引领助推创意产业,全民关注、多方参与成就创意主体群,产业集聚成为创意产业发展主旋律.     

探析现代平面设计的创意切入点

随着新思维、新观念、新科技、新媒体、新材料开发利用,现代平面设计的表现形式越来越复杂。做好一个平面设计,必须找准平面设计的最佳创意切入点,使作品达到最终设计目的。以创意切入点的路径与手段为主要分析对象,浅述个人的观点。     

论刑事侦查中的定势思维与灵感思维

侦查思维定势能够使侦查主体凭借经验对类似案件迅速作出习惯性反映和判断,有利于提高侦查效率,但也存在着阻碍侦查的局限性;灵感思维具有突发性、随机性、瞬间性和创造性等特点,可以弥补定势思维的不足,但也可能影响侦查主体的正确判断。两种思维方式在侦查实践中表现出了相关性,侦查主体必须将二者有机结合,才可能推动案件的侦破。     

谈创造性思维的培养

培养学生创造性思维的途径是激发学习兴趣,善于提出问题,培养观察能力,抓住一闪之念.     

创意美术字设计探索

创新是一个民族进步的灵魂,更是文化发展的动力,汉字作为东方文化的重要组成部分,需要不断创新和发展,因此创意字体在电视媒体、网络媒介、广告杂志、包装设计及书籍装帧、海报展示、标记设计等应用中,它不仅是传达文字冲击力的手段,同时也是画面构成形式美的重要组成部分,准确适当的创意文字也留下了深刻的印象。