体验数学中的美——“黄金分割”教学片断与评析

《数学课程标准》指出:在数学教学过程中,教师要充分利用教学资源,对学生实施美的教育,培养学生高尚的审美情趣,培养学生善于发现美、鉴赏美、创造美的能力,使学生在学习过程中充分享受美,从而形成美的心灵.通过数学审美教育,提高学生的数学素质,以美启真,培养学生的数学创造性思维,达到提高学生数学水平的目的.教学内容:北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》八年级下册第四章第二节"黄金分割".     

重视中学数学的美学教育 激发学生的数学学习兴趣

《普通高中数学课程标准(实验)》指出:在数学教学过程中,教师要充分利用教学资源,对学生实施美的教育,培养学生高尚的审美情趣,培养学生善于发现美、鉴赏美、创造美的能力.使学生在学习过程中充分享受美、从而形成美的心灵、美的灵魂.     

让美盛开在小学语文课堂中

语文教学是一门美的艺术,语文学习更是追求美的历程。《语文新课程标准》指出：语文教学要重视培养学生高尚的情操和健康的审美情趣,使学生形成美的情感,美的情操,美的人性;让学生学会感受美、欣赏美和创造美,这样学生才能真正享受学习语文的乐趣,语文课才能上出语文味。     

从美育角度谈幼儿园美术教育的改革

《幼儿园工作规程(试行)》中提出要“萌发幼儿初步的感受美和表现美的情趣”的教育目标。这里指的是全面的审美教育,其内容包括对自然现象、社会现象和艺术作品的审美,审美教育首先应是形成幼儿良好的审美态度和艺术兴趣,幼儿不仅要感受美,认识美,而且还要在感情上体验美。如果没有美的感受过程,就不会有表现美的需要和动机,也不可能有丰富的表现内容,所以幼儿园的审美教育不应是单纯的知识技能教育和片面追求表现形式的技能训练。     

论《红楼梦》的少女美

文学创作的任务是创造一个美的世界,走向理想的美.小说中美的世界应该以美的人物为主,并且刻画出鲜明的个性.在文学作品中,只有美的人物才能感人.当然也可以写丑,但经过作家的审美创造后,丑将转化为一种艺术美,即引起对丑的愤怒或厌恶,从而在内心世界唤起对真善美的撞憬.而在一般情况下,还是以创造美的世界,美的人物为主.在这方面,《红楼梦》为我们提供了宝贵的经验.     

在语文教学中培养学生的美感

《语文课程标准》指出":培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容。"在小学语文教学中,教师要重视美的教育,要教育学生领会美的事物的内涵,引导学生感受美、理解美、领会美,不断提高对美的感受能力。那么,怎样在教学过程中对小学生进行美的教育呢?笔     

如何领略文章的美

在阅读文章的过程中，如何领略文章的美，以培养我们高尚的审美情趣和一定的审美能力呢？我认为可以从以下几个方面入手。一、感知美的形象车尔尼雪夫斯基说：“形象在美的领域中占着统治地位。”一切的美都体现在具体形象中，领略文章的美，首先要在欣赏具体人物的过程中感受美。中学课本中的人物，常常以纯洁的心灵、朴实的外貌、高度个性化的语言和栩栩如生的动作情态叩击我们的心扉，使我们在情感上产生共鸣。如《祝福》中勤劳、善良、凄苦的祥林嫂，《荷花淀》中机智勇敢的水生和勤劳纯朴而又富有爱国心的水生嫂，《药》中心系国家命运…     

美术教学中的审美教育

审美教育是以美的对象、美的存在形式为内容进行的教育,是形成学生正确的审美观点,培养学生感受美、鉴赏美和创造美的能力的教育。所以在中学美术教学中,要把审美教育作为一个重要方面,以培养训练学生良好的审美素质,逐步培养学生对自然美、社会生活美、艺术美的感受、爱好和审美能力,     

在审美教育中陶冶情操

审美教育是一种陶冶情操的教育。教学中,教师要通过人物、景物的赏析,使学生在对作品所表达的思想感情深有体会的基础上,由情入理,把握作品的思想、观点,体会文章的美,使心灵得到启迪,思想受到“教化”,进而从“感文”发展到“感心”的高级阶段。同时,语文课的审美教育不仅要让学生在思想上受到美的启迪,感情上得到美的陶冶,还要引导学生借鉴美、模仿美、表现美,得来的审美经验加以迁移,按自己的审美理想去创造美。这是审美教育的归宿。在教学白居易的《忆江南》时,我引导学生反复朗读此诗,联系生活中的实际,驰骋想象,力求把抽象的文学符号…     

在语文教学中培养学生的美感

《语文课程标准》指出：“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容。”在小学语文教学中,教师要重视美的教育,要教育学生领会美的事物的内涵,引导学生感受美、理解美、领会美,不断提高对美的感受能力。那么,怎样在教学过程中对小学生进行美的教育呢？笔者结合多年的教育教学经验,...     

地方高师院校音乐教师职业倦怠探析

职业倦怠是影响地方高师音乐教师职业素质、心理健康的不利因素,其身体的衰竭、认知的扭曲和行为的异常,影响着地方高师院校音乐教师素质的全面发挥。文章主要从社会因素、学校因素、工作因素以及个人因素四个角度具体分析地方高师院校音乐教师产生职业倦怠的原因,并寻求解决策略。     

在"整合"中创新--小学综合艺术课《神秘的地下宫殿》教学及反思

《神秘的地下宫殿》是国家义务教育实验课程综合艺术教材三年级上册第三单元《小小建筑师》中的一课。本单元分为《神秘的地下宫殿》、《瞧这一家子》、《我们有个甜蜜的家》三个课题,以小动物的巢穴为着眼点,了解小动物繁衍生息的生命过程,探究小动物不同的筑巢形式,介绍动物巢穴的结构特点及其给人类生活与艺术带来的影响与启示。在课堂教学中,我尝试在一个电脑实验班将信息技术与综合艺术课程进行整合,探索整合的四个要素(信息技术、学科教学内容、学生和教师)之间的联系,使四个要素的整合符合艺术教学的规律,并且动态地体现在课前准备、…     

乡镇企业法律人才的培养

目前，我国乡镇企业的法律人才短缺，应针对这种状况，利用乡镇企业成人中等专业学校加大培养力度。本文是从乡镇企业法律人才培养的必要性、培养形式和如何教学、如何对法律人才的知识更新等几方面加以探讨，目的是促进我国乡镇企业的健康、快速发展。     

试论企业财务管理目标的现实选择

企业财务管理目标对整个企业管理活动具有根本性的影响。通过对财务管理目标的几种主要观点的比较，笔者认为企业价值最大化应作为财务管理的最优目标。     

新时期我国认识论研究评述

本文通过对新时期我国认识论研究的回顾 ,重构了由传统主体性认识论走向生活认识论的发展理路 ,分析了认识论研究发展变化的主要原因 ,同时也展望了新世纪的认识论研究走向———真正从实践的观点走向实践哲学。     

Changes in University Governance in France and in Italy

Tertiary Education and Management - The transformation of higher education systems under the pressure of new needs required by the “society of knowledge” in France and Italy has had a...     

Changes in University Governance in France and in Italy

The transformation of higher education systems under the pressure of new needs required by the “society of knowledge” in France and Italy has had a deep effect on the relationship between state and university, and therefore a direct impact on university governance. This article sums up the main results of a research carried out on university Présidents in France and Rettori in Italy, with the aim of understanding their views about the changing process in higher education systems and the related impact on their leading role. There emerges a picture of systems transiting from a traditional centralised Napoleonic structure to a new one where the growing autonomy requires a different kind of governance not previously experienced, and thus not easy to implement mostly because of the resistance coming from universities themselves. The majority of Presidents and Rectors seem aware of the changing process and the related problems even if they do not all agree upon feasible trends to follow. Such a disagreement appears to be an understandable consequence of the unstable and unpredictable direction of the changing situation in the two systems.