试论加入WTO后我国高校办学指导思想的若干问题

关于加入ＷＴＯ对我国高等教育的影响问题 ,各级教育主管部门的领导者、教育界的专家学者以及在高校从事实际工作的人们已就此作了广泛深入的研究 ,发表了诸多精辟的见解。本文从加入ＷＴＯ对我国高等教育的影响出发 ,重点就加入ＷＴＯ后高等学校办学指导思想方面的若干问题加以讨论。一、加入ＷＴＯ对我国高等教育的影响1.关于加入ＷＴＯ带来的机遇加入ＷＴＯ将有利于我们引进国外优质的教育资源 ,促进我国高教更大的对外开放 ,促进我国高校在国际规则的平台上展开竞争 ;加入ＷＴＯ将促进我国经济结构、产业结构和城乡结构的战略性调整 ,这…     

加入WTO后我国自学考试的发展对策

我国成为WTO的正式成员国后,我国高等教育将面临全新的机遇与挑战。为了使自学考试在加入WTO后能够争取主动,积极应对,持续发展,笔者对自学考试在我国加入WTO后的发展对策进行了初步思考。 一、加入WTO我国教育承诺的基本内容 根据我国政府加入WTO签署的协定,我国对加入WTO的教育服务承诺是部分承诺。具体内容如下:在服务项目上不包括军事、警察、政治和党校等特殊领域的教育和义务教育,即以上领域不对外开     

加入《政府采购协议》(GPA)对中国教育装备行业的影响及对策——以浙江省为例

加入GPA,既是我国政府履行对世界贸易组织(WTO)的承诺,也是我国改革开放的必然趋势。西方经济发达国家要求中国加入GPA谈判的主要目的,在于消除中国政府对政府服务和公共消费市场壁垒。当前我国无论是政府采购制度的成熟度还是产业竞争力,与欧美等GPA成员方相比,明显处于弱势。加入GPA,对我国政府和企业来说,都是一次严峻的挑战。以浙江省为例,探讨我国教育装备行业如何应对加入GPA之后可能面临的机遇和挑战,并就如何应对这一即将来临的变革提出建议。     

我国加入世界贸易组织的利弊分析及对策

本文结合近年来我国企业改革的实际,分析了我国加入世界贸易组织的前景,阐述了加入这一组织对我国经济发展所带来的机遇和挑战,并从四个方面提出了相应的对策设想。     

加入WTO对我国商业银行的影响与对策

经过13年的艰苦谈判，于1999年11月15日，中美两国签署了中国加入世界贸易组织（以下简称WTO）的双边协议，为我国加入WTO扫除了最大的障碍，我国加入WTO已指日可待。章着重分析了我国加入WTO后，我国商业银行所面临的机遇和挑战，并提出了针对性的对策和建议。     

后《华盛顿协议》视域下的我国工科专业建设研究

中国科协代表我国加入《华盛顿协议》,意味着我国高等工程教育进入了一个全新的发展阶段。加入《华盛顿协议》,能够促进我国工程教育专业认证的科学化及工程教育质量的提升。我国要以加入《华盛顿协议》为契机,以工程教育专业认证为抓手,在教育理念、培养目标、课程结构、师资建设以及质量保障体系等方面加强改革,努力促进我国工科专业建设和持续发展。     

APEC的投资政策及我国的对应策略

自1991年我国加入APEC组织以来,该组织对我国的经济发展产生了深远的影响,尤其在投资方面对我国引进外资起到了积极的推动作用。加入WTO后,我国更应该充分利用APEC组织具有的开放性和自愿性等特点,积极稳妥地推进我国投资自由化的进程。     

教育面向WTO探析

我国加入世贸组织就意味着我国的各方面工作都要逐步按照国际规则去运行 ,教育工作同样不能例外。“入世”将给我国教育发展带来千载难逢的良好发展机遇 ,也会对我国教育产生深远的影响。一、加入 WTO后我国教育面临的风险与挑战教育是一项具有全局性、先导性和基础性的工程 ,它的发展关系到国家主权、社会道德、民族文化传统继承等一系列问题。因此 ,我们还必须从经济建设全局的高度来分析加入世贸组织对我国教育产生的影响。(一 )教育市场的竞争加剧。首先 ,高等教育将受到挑战 ,外国高等教育机构具有较强吸引力和竞争力 ,加入 WTO将放…     

加入WTO与我国旅游业的发展

本文就目前我国旅游业的现状讨论了加入WTO对我国旅游业的影响,并阐述了加入WTO后我国旅游业的改革与发展方向。     

加入WTO后地方政府职能转变与有关问题的思考

在党中央和国务院的正确决策和直接领导下,经过长达15年的艰苦努力,我国终于完成了加入世贸组织这一历史性的任务。加入WTO有利于我国市场经济体制的建立和完善,有利于我国国际地位的提高,有利于我国对外经济贸易环境的改善。     

加入WTO对我国成人教育带来的机遇与挑战

加入WTO后，为适应国际经济新秩序的要求，中国社会将面临着全面的变革，作为承担人才培养任务的成人教育也将面临新的发展机遇和严峻挑战，本就此谈了自己的观点，希望对成人教育工作以帮助。     

“入世”对中国高等教育的影响

加入世界贸易组织既对我国高等教育提出了严峻的挑战 ,又提供了发展的良好机遇。“入世”后 ,我国高等教育将会受到哪些直接和间接的影响 ?本专题作者从加入 WTO后我国高等教育面临的挑战与机遇、高等教育服务贸易法规建设、高等教育环境建设等七个方面进行了探讨     

中国加入WTO与成人教育产业化

中国加入WTO使我国教育在教育体制、教育思想、教育方式、教育产业等方面面临着新的机遇和挑战。通过“入世”,中国成人教育界可与世贸组织140多个国家和地区进行互惠的教育产业合作,真正实现中国成人教育向世界所有国家和地区的开放。成人教育经济功能的充分发挥,中国成人教育巨大潜在市场的存在,中国成人教育的体制改革和市场机制的建立,都呼唤着成人教育产业化,这既是现实的需要,也是历史的必然。     

论成人教育的发展现状及应对策略

21世纪是一个崭新的时代,综合国力越来越突出地体现在国民素质的变化和培养创新人才的数量和质量上,面对世界的飞速发展,面对我国加入WTO后的种种机遇与挑战,如何发展成人教育,搞好成人教育工作,成为成人教育必须直面的问题。     

地方普通高校成人教育面临的挑战与对策

本文从职业教育、网络教育、普通高校扩招、我国加入WTO等几方面对地方普通高校成人教育面临的挑战进行了分析，并在此基础上提出应对措施和办法。     

加入WTO对我国高等教育的影响及应对策略探讨

加入WTO对我国高等教育将产生重大影响,一方面,它能使我们学习发达国家先进的教育理念和科学的管理经验,从而迎来新的发展机遇;另一方面,也使我国高校的德育工作、教育市场、人才培养质量等面临挑战。我们必须抓住机遇,制定对策迎接挑战。如切实加强和改进高校的德育工作,推进高校管理体制改革,改革教学内容和教学方法,积极开拓国际教育市场,加强高等教育的国际交流与合作等,全面提升我国高等教育的国际竞争力。     

江泽民成人教育思想初探

江泽民同志从我国社会主义现代化建设的实际和战略需要出发。阐述了我国成人教育的战略意义，成人教育的核心、发展成人教育的保障、终身教育观。为我国成人教育事业的发展指明了方向，具有重大的现实意义和深远的历史意义。     

加入WTO我国高校艺术设计成人非学历教育面临的挑战与对策

加入WTO,我国经济和教育的开放程度将进一步提高,对与经济发展息息相关的艺术设计成人非学历教育将产生很大的影响。面对加入WTO所带来的挑战,需要积极探讨对策,进一步发展我国高校艺术设计成人非学历教育。     

21世纪: 中国成人高等教育课程体系改革的思考

认真反思20世纪我国成人高等教育存在的问题,认清新世纪给我国成人高等教育发展带来的机遇和挑战,将有助于我们建立崭新的中国成人高等教育的课程体系,有利于富有个性和创新精神的人才培养,并有利于我国综合国力和国际竞争力的提高,因此,作为我国成人高等教育发展 突破口的课程体系改革应引起我们的认真思考。     

后金融危机时代我国经济发达地区成人教育发展研究——基于东莞成人教育发展视角

全球金融危机,给我国经济社会发展带来了广泛而深刻的影响,对成人教育的可持续发展也提出了严峻的挑战,特别是经济发达地区的成人教育。文章以东莞市成人教育发展为例,探讨后金融危机时代经济发达地区成人教育发展面临的问题,并提出相关的发展思路与启示。