苏北农村中小学生家庭成长环境对身心健康的影响

通过调查,对苏北农村中小学生所处的家庭环境进行分析：父母受教育程度、家庭经济、家庭作业、营养都是影响农村中小学生身心健康的主要因素;卫生习惯、家庭关系等因素对农村中小学生的健康成长也有着不同程度的影响。     

"普通话教学与测试互动性研究"探索一

普通话教学与测试是一体两面的统一体，教学服务测试，测试指导教学。文章阐述了普通话教学如何为测试服务的问题，并详细介绍了逆序训练法。所谓逆序训练法就是以说话为突破点，辐射PSC的其他三个测试项，重点培训受试人普通话口语表迭能力。普通话教学为测试服务，但又不仅仅是服务于普通话水平测试本身。     

浅论"学生喜欢体育,但不喜欢体育课"的现象

为了更好的促进中小学生体育课程标准的改革，针对中小学生“喜爱体育运动，但并不喜爱体育课”的现象，对原有的体育教学、体育教师和学生进行了分析，并针对其存在的一些问题提出了建设性的建议。     

体育教师应提倡说普通话

<正> 早在1955年,中华人民共和国教育部同中国文字改革委员会联合召开的全国文字改革会议和中国科学院召开的现代汉语规范化问题学术会议,一致同意把规范的现代汉民族共同语称为“普通话”,并从语言的三大要素语音、词汇、语法几个方面规定了具体标准:“普通话是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。”1982年公布的新《宪法》明确规定:     

邳州方言在日常运用中的特点

本文不具体分析邳州方言的语音、词汇、语法特点,而是在和汉语普通话以及其他方言的对比中,从整体上分析邳州话在日常应用中的特色。邳州话总的特点是冲,这是通过邳州人在讲话时吵架式的对话方式,频繁使用反问句和粗俗口头语以及称谓语表现出来的。随着社会的发展,不同地区的人们交流的频繁,邳州话已经越来越向普通话靠拢。     

辽宁省中小学学生龋病现状的研究

在1995年辽宁省中小学生体质调查中，对中小学生龋病现状进行了调查，本文对沈阳、大连、阜新三章不同年龄组中小学生龋病调查结果进行初步探讨，并提出应及早预防龋病的相应措施。     

南通解放后最早的纪念邮戳

1949年2月2日，苏北重镇南通解放，至此，苏北全面解放。为此，华中邮电管理局刻制纪念邮戳，外圈实线，Ф43mm，内圈点线，环内上部“庆祝苏北全面解放”，下部“向人民解放军致敬”，中间以两个五星相隔，内圈为当时使用的华中邮戳样式，配合此戳使用的宣传戳目前见有两种：“拥护毛主席的八项和平条件!”“中华人民民主共和国万岁!”，符合当时的政治形势。（见上图），但这两种宣传戳是否在进出南通的邮件上使用尚未见实物。[第一段]     

中小学生寒暑假体育活动现状的研究

积极开展中小学生假期体育活动，对减轻学生负担具有十分重要意义。以武汉市为例，对8个区的中小学生在假期参加体育活动的内容、时间、参加形式、目的、消费情况、影响因素进行了调查，并提出了对策和建议。     

健身处方锻炼对中小学生攻击性行为影响的研究

利用修订的Olweus攻击性行为问卷对9205名城乡中小学生进行了测试,考察中小学生攻击性行为的基本状况。针对中小学生的攻击性行为,采用不同的健身运动处方锻炼来进行矫正。研究结果表明:中小学生中存在着较严重的攻击性行为问题,总体上中小学生攻击性行为的发生率随年级的升高而下降,但攻击性行为在初中阶段具有稳定性;直接言语攻击是最为普遍的攻击方式;攻击性行为的比率及攻击类型上均存在性别差异;健身运动处方锻炼能矫正中小学生攻击性行为,有利于培养他们的良好心理状态,促进他们身心健康。根据实验结果得出一些结论,并提出一些建议。     

《第二套全国中小学（幼儿）系列广播体操》创编介绍

一、第二套全国中小学生（幼儿）系列广播体操创编的目的与指导思想第一套全国中小学生（幼儿）系列广播体操自１９９８年颁布以后，在全国中、小学和幼儿园受到广大师生的欢迎。四年后的今天，为增进广大青少年、儿童的身心健康发展，进一步丰富学校的课间、课外活动内容，教育部再次组织创编了第二套全国中小学生（幼儿）系列广播体操。本次系列广播体操在“素质教育”、“健康第一”的思想指导下并在第一套全国中小学生（幼儿）系列广播体操的基础上进行新的探索，以体现改革创新的时代精神，适应新世纪对我国体育教育工作的要求和广大青…     

“双减”后中小学生体育锻炼改革策略

“双减”指的是中国教育部近年来推出的减负减压政策,其中包括减少学生的作业负担和补课时间。这一政策在一定程度上减轻了中小学生的学业压力,但也引发了关于中小学生体育锻炼的讨论。因此,本文将深入分析“双减”后中小学生体育锻炼改革策略,希望加快改革速度,让中小学生获得全方位健康发展。     

现代社会发展对我国中小学生身心素质的影响

在分析我国中小学生身心健康状况的基础上，阐述社会大众传媒、现代家庭生活方式等对中小学生社会化的影响。学校体育的特殊形式与功能，为现代社会培养中小学生身心素质提供途径和方式。     

学校体育对中小学生心理健康教育影响作用探讨

通过文献资料研究、社会调查、专家访谈和比较分析等研究方法，对我国部分地区中小学生心理健康状况进行了调查分析，并运用体育学、保健学、教育学和心理学等学科理论知识与研究成果，探讨了学校体育对中小学生心理健康教育影响的积极效应与促进作用。     

广东省7～18岁汉族和瑶族中小学生身体形态的比较

对广东省7～18岁汉、瑶族中小学生身体形态进行了动态分析，掌握了两个民族中小学生身体形态发育的特点，找出了存在的问题及原因，并提出了相应的对策。     

美国中小学体育教学的健身目标

一、美国中小学体育教学现状。美国著名学校体育教育家赛里斯指出，学校体育教学要更多地与健身目标相联系。然而，很多美国学校体育方面的专家对目前美国的中小学体育教学状况表示担忧。尽管美国全国中小学生97％以上都接受正规的学校体育教育，但从统计资料来看，每天却只有36％的中小学生参与学校体育活动。美国中小学每节体育课的学时平均不到35分钟。更详细的分析指出，在如此短的体育课中，只有27％的时间真正用于学生运动，而学生等待、轮流以及教师讲解的时间分别占22％，25％和26％。调查资料还表明，有相当一部分中小学生在体育课和课余时间的身体活动水平，无论从时间上讲还是从强度上讲都严重不足。有40％以上的学生在课外处于不活动状态，有35％的学生自我报告每天没有一次身体活动时间持续10分钟以上，绝大多数学生在课余时间不能自愿地从事有氧锻炼。运动生理学认为，按60％～70％最大吸氧量的强度，即中等强度到大强度之间，每天活动35分钟，才符合中小学生运动量的标准。也就是说，美国中小学生的身体运动量远远没有达到生理要求的水平。     

高考制度和家长理念对中小学生体质的影响研究

针对多年来我国中小学生体质与健康状况连续下降的问题,在总结有关研究的基础上,明确指出了高考制度和家长理念是导致中小学生体质下降的症结所在,着重分析了高考制度的缺陷和家长安全理念的偏差对中小学生体质的影响,并提出相应对策。     

苏北农村体育发展落后的因素分析

农村体育作为江苏群众体育的重要部分,其对于提高苏北农民群众身体素质、促进苏北农村经济社会发展所起的作用,已被越来越多的有识之士充分认识到。本文归纳总结了苏北农村体育落后的现实状况,并分析了影响农村体育发展的主要因素,提出了一些发展苏北农村体育的对策,为苏北农村体育的健康发展提供一定的理论依据。     

中小学生心理健康运动处方原则与方法探析

世界卫生组织认为情感上与他人的心境发展成最佳识的时期，他们变化的状态中。心理健康状态”。“心理健康是指身体智能及不相矛盾的范围内，将个人中小学生处于长身体、长知的心理、生理迅速发展，并处于激烈问卷调查表明：10％-15％的学生低于正常水平，还有3％～6％的学生存在比较严重的心理困扰。由此表明：提高中小学生心理健康水平，促进中小学生心理健康良性发展已经成为当务之急，也表明：体育与健康课程标准中增进学生心理健康任务的重要性。因此，探析中小学生心理健康运动处方原则，制定出符合不同中小学生群体心理健康运动处方，对于促进中小学生心理良性健康循环发展具有十分重大的意义。     

浅析中小学生幼儿系列广播体操的动作特点及教学应注意的问题

由教育部组织创编的中小学生幼儿系列广播体操，1998年5月起在全国正式推广。该系列广播体操共五套，其中幼儿园一套，小学两套，中学两套。系列广播体操动作新颖，结构合理，与传统广播体操相比较，形式上有较大突破和创新。本文结合参加全国中小学生幼儿系列广播体操教师培训班（一级）的学习体会，对中小学生幼儿系列广播体操的动作特点及有关教学问题进行分析研究。     

浅论中小学不宜普及太极拳

太极拳拥有悠久文化内涵,具有强身健体之功效,在社会上得到广泛地推广,已经成为一项颇受欢迎的武术健身运动。但从太极拳本身特性,中小学生的生理和心理特点出发,以及其它主客观条件的限制,太极拳不适宜在广大中小学生中大范围普及。