钠在氯气中燃烧演示实验的改进

一．实验操作1．取一支大试管,塞入带干燥管的胶塞,用铁夹把试管固定在铁架台上．2．取下带干燥管的胶塞,在干燥管里垫一层石棉绒或玻璃丝,往试管内加入约1克高锰酸钾晶体,再注人约2毫升浓盐酸,立即塞紧带干燥管的胶塞,用一小块硬纸片盖住干燥管口．3．高锰酸钾跟盐酸反应产生氯气,当干燥管里出现黄绿色气体时,移开硬纸片,向干燥管内投入用滤纸吸干煤油的绿豆大的金属钠．金属钠在氯气里激烈燃烧,在干燥管里产生大量白烟,这就是氯化钠固体．如果再向干燥管投入金属钠,金属钠仍在氯气里燃烧．二．实验装置图三．优点1．改进后,…     

铜和稀硝酸实验的改进

反应器采用干燥管和一塑料小瓶组成 二、实验方法 在干燥管的球形体中放入两小块铜片,滴入几滴乙醚后微热,乙醚挥发,干燥管内的空气被驱除。接着加入稀硝酸(用普通浓硝酸1体积加水2体积配成),继续微热。当反应开始后停止加热。即可见铜和稀硝酸反应放出无色气     

卤素演示实验改进三则

钠在氯气中燃烧先按下图装置好再将塑料瓶内的浓盐酸向干燥管球内挤入2—3滴,可看见干燥管内立即充满黄绿色的气体。然后加热置钠处,不久,就可看到钠在氯气中燃烧,     

注射器在化学实验中的妙用

1.做烧杯的代用品右图将块状固体放入干燥管中,塞紧一根带的导管,原本将其放入盛酸的烧杯中反应,现用盛酸注射器接在干燥管上,装配成了气体发生装置,该装置能随时控制反应的进行,可用来制取H2或CO2。     

制取二氧化氮的一种装置

二、实验操作: 1.在干燥管中垫上玻璃丝,然后放入铜片,将浓硝酸倒入锥形瓶。铜片和硝酸的量视所需NO_2的多少而定。 2.制取NO_2时,打开止水夹,用手风球将酸液压入干燥管,使其和铜片接触。当酸液上升到一定量时,停止打气,反应即顺利进行。     

两个演示实验的改进

取一干燥管，先用一点棉花轻轻塞着干燥管的细口处，再由粗口处加入适量的木炭粉，将干燥管固定在铁架台上，如附图所示。把事先配好的高锰酸钾溶液入干燥管中，这样液体象过滤一样缓慢地从下端流出。滤出的液体为无色，与未过滤的高锰酸钾溶液做对比，现象明显，效果很好。     

《实验教学与仪器》（高中学生版）征稿启事

取一个汽水瓶或啤酒瓶，上面连接一个装有无水氯化钙的干燥管，使瓶里生成的氢气通过干燥剂，由干燥管出来，如图1所示。     

铜与浓硫酸反应实验的绿色化设计

一、实验步骤方案甲1.将一根长约45￣50cm、直径约为0.8mm的细铜丝一端穿过具支试管(20cm×2.2cm)的支管(图1)。将铜丝的a端在玻璃管上绕成螺旋状,然后将其伸入试管底。a2.装置如图2(夹持装置已略去),在一支单球干燥管细口端塞一小团棉花,并将铜丝b端穿过干燥管。从干燥管大口处装入颗粒状碱石灰,再塞一团棉花,防止干燥剂倒出。将干燥管套在支管口的橡胶塞上,从b端将铜丝拉直。3.滴管的c、d处分别缠绕一条润湿的品红试纸和蓝色石蕊试纸,吸取一滴管98%的浓硫酸(约1.2mL),插到具支试管上,用铁架台竖立固定。4.滴完浓硫酸,使铜丝的螺旋部分浸…     

干燥装置的使用与功能拓展

中学化学实验中经常用到干燥(desiccation)装置,根据使用的干燥剂状态不同,干燥装置主要分为干燥管和洗气瓶两类。一、干燥管干燥管有球形和U形两种(如图1),所填干燥剂必须是固体。装置不仅用于对气体进行干燥,而且也可用于气体的吸收。注意:(1)球     

用干燥管做酒精与水混合体积缩小实验

初中化学教材中用量筒做酒精与水混合体积缩小实验,酒精用量多、效果不明显．改用干燥管,方法如下：把干燥管粗端放入水槽中使水面至A处;手捂住细管上端倒过来粗端用橡皮塞D塞紧后小端向上如图所示,用针筒由B端沿壁快速注入带红色酒精至B处．迅速颠倒干燥管让酒精与水充分混合并恢复原状细端向上,液面降至C以下,此实验酒精用量少、效果明显．用干燥管做酒精与水混合体积缩小实验@刘金城$江苏姜堰市梁徐中学!225526     

制取溴苯的实验改进

二、实验步骤 1.在球形干燥管的B半球底部加入少量还原铁粉并滴入一滴苯,使铁粉粘于管壁。转动干燥管,将B半球转至原A半球的位置。     

氯气与氢气混合见光爆炸的实验改进

氯气与氢气混合见光爆炸的实验 (高中化学第一册第四章第一节 )成功率很低、危险性很大 ,而且耗时 ,许多教师都不做该实验。为了简化实验过程 ,达到较好的实验效果 ,现改进如下。一、实验装置如附图所示 (铁架台等仪器省略 )。附图　改进后的实验装置二、实验步骤　　 1 .从漏斗处向试管注入饱和ＮａＣｌ溶液和稀盐酸混合溶液至试管口 ,并用带塞干燥管塞好。2 接通直流电源 ( 1 0Ｖ～ 1 2Ｖ)进行电解。3 当观察到干燥管上端出现黄绿色的气体后 ,立即在干燥管口套上小气球。4 当电解生成的气体达到试管体积的一半时 ,停止电解。调节漏斗的…     

中学化学实验考查干燥管用途归纳

1考查干燥管的常规用途(1)作为干燥装置。在使用时需注意以下两点:①干燥管的粗端为气体进口,细端为气体出口。使用时粗端应配上带导管的橡皮塞,细端接上橡皮管,以便和其他仪器导管连接。②干燥管内填装干燥剂时,应先在细端内口塞一团胶脂棉。棉团的作用是堵住干燥剂不让其流散     

高中化学污染严重实验的创新改进

干燥管、试管以微小量的试剂在较常规的仪器装置中进行化学实验时,在保证试剂用量少、污染小、省时、易操作的同时,仍能达到常规演示实验的可见度。一、干燥管在易污染实验中的巧妙应用1.实验仪器创新改进。干燥管进气端位置用酒精喷灯集中加热至红热状态,并用玻璃棒或小铁棒的一端稍稍点压至凹陷出一小凹口,如图1所示。     

浅谈球形干燥管在中学化学实验中的应用

球形干燥管的构造如图1所示，虽然结构简单，但是如果能和其他仪器巧妙连接，就可在许多中学化学实验中应用，而使实验达到更好的效果。下面谈谈球形干燥管在中学化学实验中的几种应用。     

MnO2催化过氧化氢分解实验装置的新设计

针对新教材"MnO2催化过氧化氢分解"实验装置的不足,利用球形干燥管改进设计了新的装置,具有仪器简单、操作方便、药品节约、趣味性浓、实验成功率高等优点。     

硝酸与铜反应实验的改进

高中化学课本第一册中铜与硝酸反应演示实验 ,是直接将铜片浸入硝酸中 ,这样的操作污染环境 ,教室内飘散着刺激性ＮＯ2气体 ,实在无法时 ,教师只得将试管拿到教室外。为克服弊端 ,我以此实验操作做了改进。取一支干燥管 (指定粗端为进口管 ,小端为出口管 ) ,从容器底到出口管量取 1ｃｍ长 ,用小砂轮在 1ｃｍ处沿管旋转二周 ,手戴布手套 ,双手握痕迹两边轻折 ,将折断后干燥管横截面放在酒精灯焰上灼烧至红热 ,然后冷却。 (见图 1)图 1　　往改造后的干燥管内加入一块铜片 ,在进口管塞上带有 3ｃｍ长玻璃导管的皮塞 ,另取 3个 10 0ｍｌ的小烧…     

钠跟水反应实验的新方法

首先取一小块金属钠(高粱粒大小),用大头针将其插到一只干燥橡胶塞小头的中心后,把橡胶塞紧紧地塞在干燥的单球干燥管(150mm)的粗口处,然后用干燥的滴管吸取四氯化碳,从细管端的胶管上口向干燥管内注入至钠块被浸没一厘米为止。接着再用滴管向干     

硫化氢气体制备的新方法

1.将固体石蜡粉末:硫黄粉:石棉粉(用撕碎的废旧石棉绳或石棉板)等于2:2:1(重量)的混合物(下简称“发生剂”)紧密地填充在150     

硫化氢还原性实验改进

一、制作方法 取集气瓶、橡胶塞和干燥管各一个,在橡胶塞上打三个孔(三个孔在一条直线上),在中间一个孔中插入装有玻璃纤维的干燥管,在左右两个孔中插入长的胶帽滴管两根,滴管口距集气瓶底部一厘米。取塑料瓶盖两个,两个塑料盖的直径之和