论高等师范专业实践教学的内容与方法之改进

师范专业的实践教学是高师培养未来教师创新精神和教学实践能力的重要环节。当前实践教学在其内容与方法上还存在不少问题。要针对其形成的原因,重建认识,改革课程,强化训练,优化实习,从多个维度采取改进措施,提高培养师范生的教学实践能力的实效。     

新形势下汉语言文学师范专业实践教学问题及对策

实践教学是增强师范生专业素养和提升教学技能的重要环节.目前,汉语言文学师范专业的实践教学中存在认识不全面、定位不够准确、体系欠科学以及随意性较大等问题.面对现状,汉语言文学师范专业实践教学需要进行整合完善,一是对实践教学内容进行全程融合和分层优化;二是对实践教学保障体系进行改革创新,力争科学严密并能有效激发潜能.     

高等师范院校科学教育专业综合实践活动课程与学科课程的统整

高等师范教育改革必须面向基础教育课程改革的需要,在高等师范院校科学教育专业的课程体系建设中,将综合实践活动与学科课程进行统整对于专业课程体系建设和师范生的专业化发展都具有重要意义。本文从理念的渗透、知识的运用、活动的整合这三个方面来阐释科学教育专业综合实践活动课程与学科课程的统整的方法和意义。     

师范专业实践教学的形态与发展

作为培养基础教育师资的师范专业,实践教学呈现"集中实习"、"顶岗置换实习"、"义务支教实习"、"微格教学实习"、"自主拜师学教实习"、"家教实习"等多元形态。这些实践教学形态产生的动因是高师院校办学定位与特色的引领,是师范生自主发展的诉求,是实践教学的社会环境、资源配置方式的变化。师范专业实践教学正在发生着变革,实践教学的内容从教学技能实习向研究性实习转变,实践教学的组织由单一主体向校地合作转变,实践教学的空间由中小学现场向现场与实验环境相结合的转变,实践教学变革的价值追求从形式状态向注重质量转变。     

影响我国科学课程有效教学的基本问题及其根源追溯

本文基于五年来对我国科学课堂教学实践的访谈调查与观察结果,提出了当前我国科学教学现实中影响科学课程有效教学的六个基本问题;探讨了科学课程的三种统整属性,即"社会统整"、"知识统整"与"人格经验统整";基于科学课程统整属性的视角,分别追溯了当前我国科学教学现实中这些基本问题产生的根源.研究发现:影响当前科学课程有效教学的六个基本问题,在根源上无一不是背离科学课程统整属性的结果.得到的研究启示是:科学课程有效教学策略研究必须针对科学教学实践中存在的现实问题展开研究;同时,基于科学课程统整属性视野探究科学课程有效教学策略,是科学课程有效教学研究的重要方法.     

高职师范专业的实践教学体系研究

实践教学是师范生职业能力和综合素质培养的重要载体和有效渠道,构建高职师范专业的实践教学体系就是要科学厘定其构成要素,充分发挥各要素的功能,合理配置教学资源,全程培养师范生的教育实践能力和实践智慧,凸显专业的师范属性,提高高职师范专业的育人质量.     

师范院校计算机专业实践教学体系构建

实践教学是当前高等师范院校计算机专业教学的薄弱环节,科学构建实践教学体系是一项十分紧迫的任务。本文以基于通识课程的素质教育系列实践活动为基础,以实验、实习、毕业论文（设计）为主线,拓展科技创新活动、社会实践,构建科学合理的计算机师范专业实践教学体系,加强学生创新精神和实践能力的培养。     

我国广告专业实践教学现状及对策

广告专业作为一门应用型学科,具有很强的实践性。目前我国广告专业实践教学现状不容乐观,主要表现在教学体系、师资、设备等方面的匮乏。广告实践教学应该侧重于两个方面的培养,即实践操作能力和创新思维。     

师范院校计算机专业实践教学体系构建

实践教学是当前高等师范院校计算机专业教学的薄弱环节,科学构建实践教学体系是一项十分紧迫的任务.本文以基于通识课程的素质教育系列实践活动为基础,以实验、实习、毕业论文(设计)为主线,拓展科技创新活动、社会实践,构建科学合理的计算机师范专业实践教学体系,加强学生创新精神和实践能力的培养.     

高校动画专业实践教学现状与对策研究

从动画产业的人才需求入手,针对动画专业自身特性提出了实践教学的改革方向。并围绕动画专业教学计划的制订、实习基地的建设和实践教师队伍的建设等方面,借鉴国内外先进教学模式对动画专业提出了一些建设性意见,旨在使动画专业的教学科研与产业规模发展对接更加准确,使高校动画教育日趋完善。     

高职高专工商管理专业实践教学中的问题与对策

实践能力是高职高专工商管理专业培养学生的重要能力,实践教学是高职工商管理教育的一个重要环节,文章针对当前高职高专工商管理实践教学存在的问题提出了应对措施,对指导高职高专工商管理专业实践教学完善有一定的理论指导意义.     

建筑施工课程教学现状、问题与对策

建筑施工是一门理论性和实践性均很强的课程,具有内容多、综合性、独立性和理论跨度大的特点,目前大多数高等院校的土木工程本科专业的建筑施工课程在教学内容上与工程实际存在较大的差距,应从提高教师教学水平、采用多媒体教学手段、重视施工规范、增加实践教学环节等几方面进行教学改革。     

高职院校专业实践教学的问题与对策

职业技术学院对实践教学环节的重视不应当单纯体现在实践教学在总教学课时中所占的比例．更重要的是要提高实践教学的内在质量。职业技术教育的实践教学中应当探索建立相对独立的实践教学体系；应当吸收科学技术与社会发展的最新成果，改革实践教学内容，实现工艺性、设计性、综合性的实验；逐步形成实践能力与操作技能、专业技术应用能力与专业技能、综合实践能力有机结合的完整体系。     

我国法学实践教学的现状与对策研究

法学是一门实践性很强的学科。我国传统法学教育太忽视法学实践,过于侧重法学理论教育。为了适应社会的快速变革与发展,我国的法学教育必须提高学生的培养能力,加快教学改革,不能片面的注重法学理论教学,而应该理论教学与实践教学双管齐下,这样才是法学教育长久发展之路。     

公共事业管理专业实践教学现状与存在问题分析

在长期应试教育影响下,学校、教师和学生都习惯于填鸭武的理论教学,而忽视了实践教学的重要作用.随着社会经济的发展,大学毕业生就业问题日益突出,并给我国教育教学模式提出诸多问题,要培养适应社会需求的大学毕业生,就必须注重实践能力、操作能力、创新能力的培养,而在目前形势下实践教学越来越受到教育界关注.本文试图通过对公共事业管理专业实践教学现状、存在问题及相关影响因素的分析,寻求建立高效的实践教学模式的有效途径.     

路桥专业实践教学中存在的问题与对策

分析了目前路桥专业实践教学中存在的主要问题,并就如何提高实践教学质量提出了相关举措.     

英语师范专业语音教学问题与对策探析

语音正确性目前在大学教学中没有得到太多的重视,对于英语师范生来说,语音却在日后的教学工作中起到重要的影响。对于英语师范专业的学生的语音教学,应该培养学习者标准语音,利用各种方法途径来克服负迁移,提高综合语言应用能力。同时,我们也应该认识到,一些方言中也有可对第二语言语音的学习产生正迁移的音素,应该加以利用。     

计算机专业实践教学问题分析与对策研究

计算机本科教学的一个重要目标是培养具有实践动手能力的计算机人才,但很多大学在实践教学中都存在诸多问题。可以通过实施本科生导师制,吸纳和鼓励本科生进入实验室,建立本科生实践兴趣小组、鼓励学生之间互助和协作,对原有的教学方法进行改进,提高学生的动手实践能力。     

应用型本科院校市场营销专业实践教学的现状与对策

当前,我国应用型本科院校市场营销专业发展迅速,但是因实践教学存在诸多问题,导致教学质量欠佳。本文在对其必然性和现状进行分析的前提下,提出了实践教学相应的对策,希望能通过这些措施改善应用型本科院校市场营销专业的教学水平,提升学生市场竞争力。