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一、选择题 1．(2005年福州市课改实验区) 如图1,射线OC的端点O在直线AB 上,∠1的大小x 比∠2的大小y的2倍多10°,则下列方程组正确的为( )． (?) 2．(2005年哈尔滨市)方程组 (?)的解是( )． (?) 3．(2005年河北)古代有这样一则寓言故事:驴子和骡子一同走,它们驮着不同袋数的货物,每袋货物的质量一样．驴子抱怨负担太重,骡子说:“你抱怨什么呢?如果你给我1袋,那我所负担的就是你的2倍;如果我给你1袋,我们才恰好驮得一样多!”那么驴子原来所驮的货物是 相似文献
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我们已经学过二元一次方程和二元一次方程组的概念。二元一次方程组的两种基本解法以及列一次方程组解应用问题等知识．现在让我们回顾一下。探讨以下几个方面的问题． 相似文献
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吴秀东 《数学学习与研究(教研版)》2005,(4):13-14,37,38
【答题指南】本套测试题概括了二元一次方程组的相关知识点，试题的形成是由单一知识点到复合知识点的整合，由学会数学到应用数学的过渡，这些都能体现数学思想方法的多元化及数学建模思考的确立，从而能更好地提高我们的数学能力。 相似文献
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孙慧芝 《数学学习与研究(教研版)》2009,(3):22-23,38
1．用加减法解方程组{4x＋3y=6, 4x-3y=2,若先求x的值,应先将两个方程相——;若先求y的值,应先将两个方程相——． 相似文献
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复习目标导引
理解二元一次方程的解和二元一次方程组的解；2．熟练用代入消元法、加减消元法解二元一次方程组；3．应用二元一次方程组解决实际问题。 相似文献
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一、选择题（每题3分,共30分）
1．现有两根木棒．它们的长分别是40厘米和50厘米．若要钉成一个三角形木架,则下列四根木棒应选取（ ）． 相似文献
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一次函数与二元一次方程组互相联系，我们可以用一次函数的观点来研究二元一次方程组，也可以用二元一次方程组解决一次函数的问题，但在解决实际问题时，应根据具体情况灵活地，有机地把一次函数和二元一次方程组结合起来使用． 相似文献
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赵利军 《数学学习与研究(教研版)》2009,(5):14-17,75
一、本章知识结构图
本章重点
二元一次方程组、三元一次方程组的解法是本章的一个重点,特别是能根据所给方程组的特点,灵活选用方程组的解法。 相似文献
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如何应用二元一次方程组解决实际问题?解答相关的应用题有何策略?现举例说明,供同学们参考．例1 (2006年南京市)某停车场的收费标准为中型汽车停车费为6元/辆,小型汽车停车费为4元/辆．现在停车场中共有50辆中、小型汽车,这些车共缴纳停车费230元,那么中、小型汽车各有多少辆? 相似文献
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