少儿“五人制”足球赛

<正> 我国足球运动水平低下,其中一个主要原因就是足球运动开展不普及。我们中小学体育场地奇缺,据调查学生入学率升高,体育场地却逐渐在缩小,有三分之二以上的地区因受规划和中小学足球赛事太少的限制,影响了足球运动的发展。改变体育场地条件相当困难,因而因地制宜、因条件制宜开展足球运动,提高足球技术是改变我国足球现状的当务之急。我们县足球协会带着这个问题,借鉴室内足球赛对足球赛制改革进行了探索,在不同年龄的中小学生中进行了三十多场次的校际竞赛、试点,探讨了“五人制”足球赛制,拟定了“五人制”足球竞赛规则裁判法,收到良好效果。一、“五人制”足球赛的特点 (一)“五人制”足球赛需用场地     

现代高校五人制足球运动的发展趋势研究

通过对五人制足球的起源、特点和现状进行分析研究,高校开展五人制足球赛,有利于促进高等学校教育与足球运动的普及与提高,缓解学校体育活动场所供需矛盾,并能有效地激发当代大学生对足球运动参与的积极性,提高大学生的心身健康,培养他们的集体主义荣誉感和团队精神,五人制足球运动已经得到当代大学生的认可。     

广西南宁市高校五人制足球的现状调查与发展前景分析

本文通过对南宁市6所高校的学生问卷调查与座谈,得出影响南宁市高校对开展五人制足球运动的主要因素有:高校足球场地的缺乏;学校举行的五人足球比赛少。在分析的基础上,展望南宁市高校五人制足球的发展前景,为进一步发展南宁市高校的五人制足球运动提出一定的建议和设想。     

武汉轻工大学足球专项课开展五人制足球教学的可行性分析研究

通过文献资料和调查研究的方法,对我校足球专项课开展五人制足球运动的可行性进行了分析和研究,认为我校的足球场地及设施在很大程度上制约着足球运动的发展,教学质量有所下降.通过分析研究证明：开展五人制足球运动是解决这一矛盾的有效途径,进而论证了五人制足球运动在我校开展具有很强的可行性.     

五人制足球训练理论体系的构建

三大球运动在世界各地都受到民众的喜爱,特别是足球运动更是备受青睐。为了适应不同的锻炼需求和达到易于开展竞赛的目的,逐渐在十一人制足球运动基础上发展形成了五人制足球运动竞赛项目。然而,关于五人制足球训练在足球理论界还不成熟和完善,给五人制足球运动的普及带来难度。因此,本文通过文献资料法、观察统计法等方法进行阐述,旨在促进我国室内五人制足球训练水平的不断提高。     

我国室外五人制足球的现状及发展前景分析

分析研究了国内外五人制足球的发展状况 ,阐述了室外五人制足球的基本特点及其在促进我国足球运动的普及与发展、全面推进全民健身等方面的作用 ,提出了进一步发展室外五人制足球运动的基本设想和对策。     

五人制足球在高校开展的可行性

在世界足球迅速发展的今天,普及提高群众足球运动和高校足球水平,提高全民身体素质仍然是我国要急需解决的问题。高校正是开展群众足球运动和培养足球人才的一片沃土,五人制足球运动在高校体育中的发展,不仅能提高学生的技战术能力和欣赏比赛能力,还能提升学生积极参与的体育意识。目前多数高校体育活动场所严重不足,大学生足球爱好者活动空间越来越少。在此背景下,高校大力发展推广五人制足球运动十分必要。     

王景东：五人制足球是校园足球开展的主体

在上一期的《青少年体育》杂志中,我们邀请到了广东省五人足球协会会长刘孝五为我们介绍了校园五人制足球的相关知识。作为一项颇具人气的体育项目,五人制足球今年来在高校开展得如火如荼,那么五人制足球在校园的发展,具有哪些优势和特点,又面临哪些问题呢？本期的《青少年体育》杂志特邀中国足球协会五人制足球联赛裁判长、中国足球协会五人制足球运动发展研究中心研究员王景东继续为我们“解答”校园五人制足球。     

中国五人制足球发展现状、问题与对策

采用文献资料法、调查法等研究方法,对我国五人制足球运动发展现状进行调查分析。研究表明,起步晚,人才匮乏;竞赛少,组织难;教练员队伍整体素质不高;经费短缺,商业化程度低等是我国五人制足球运动发展存在的主要问题。做好普及与推广,提升教练员水平,科学选材和组织训练,创建和优化竞赛环境,加快市场开发进程,提高五人制足球运动体育产业化水平,是我国五人制足球运动可持续发展的可行路径。     

中国、巴西、西班牙室内五人制足球比较研究

采用文献资料法等比较分析中国、巴西、西班牙室内五人制足球运动的发展,旨在为我国室内五人制足球运动的发展提供借鉴。主要结论:我国室内五人制足球开展普及程度不够,管理体制不完善;技战术水平较低,后备人才培养体系急需改善;缺乏良好的足球文化。建议:相关部门要重视,积极宣传,扩大参与;改革管理制度;重视基层教练员的作用,狠抓球员基本功和战术素养;建立小学、中学、大学、职业队的培养体制;加强足球文化建设。     

对巴西五人制足球竞赛体制特点的初步研究

通过对巴西五人制足球竞赛体制研究并结合相关研究成果发现:在组织体系方面,联盟体现出了组织机构的实体性与独立性、职能部门化严谨性、指挥链的完整性等方面特点;在竞赛活动体系方面,具有竞赛活动的丰富性、层次性与衔接性等特点。在组织制度层次上体现出了稳定性和连贯性、合理性等特点,而这些特点正是我国五人制足球竞赛体制需要完善之处,研究巴西的五人制足球竞赛体制,是我们探索建设五人制足球竞赛体制建设的内部规律,促进我国五人制足球运动发展的需要。     

高校开展“五人制”足球的新思考

国际足联有意将室内“五人制”足球列为2008年奥运会正式比赛项目,中国足球协会已经充分认识到其巨大市场潜力而正设法在全国推进。“五人制"足球的技术更加细腻,极具观赏性和视觉冲击力。它的优势是场地利用空间小,非常有利于普及,更适合大学校园足球运动特点。利用高校大学生文化素质的优势和良好的校园体育文化氛围,将极大推动国内五人足球运动的普及和快速发展。     

2012～2013赛季中国室内“五人制”足球甲级联赛赛区评定研究

对中国五人制足球甲级联赛(简称"五甲联赛"下同)赛区竞赛组织情况的调查研究发现,中国"五甲联赛"尚处于初级阶段,在各赛区对五人制足球运动的推广宣传工作良莠不齐;赛事赞助单一,市场乏力情况凸显;校园推广有限;俱乐部得名不得利。     

高校五人制足球课程资源开发与优化

近年来,五人制足球运动在全国高校逐渐普及,五人制足球课程资源的开发和优化也成为从事五人制足球教学及教育教学管理人员所关注的重要课题,本文从人力、物力等方面,对五人制足球的课程资源的作用与定位、开发与优化对策进行了阐述,认为在开发和优化五人制足球课程资源时,要充分考虑课程本身的需求和学校人才、物力和财力的承受能力,并结合社会的需求,合理、有效地开发与优化五人制足球课程资源。     

河南省南阳市中小学足球运动开展现状与对策研究

青少年足球发展基础的中小学学校足球运动是我国足球后备人才的培养体系的一个重要环节,对我国未来后备人才的建设和我国足球运动整体水平的提高有着重要的现实意义。本文通过文献资料法、调查法和数据分析法,对南阳市中小学足球运动的开展现状进行了深入的研究,对影响南阳市中小学足球运动开展的主要原因,提出了针对性的意见和建议。     

高校开展五人制足球的探讨

要加强高等院校的体育教育,提升高等院校学生的身体素质,就不能忽视在高校中发展良好的适合的体育运动项目,而五人制足球对体育课的趣味性和运动性都有良好的提高,丰富了学生的体育运动。本文从五人制足球的基本特点和技战术分析开始入手,紧接着介绍了当前高校足球运动喷目的发展状况和作用以及对其教学计划的安排和训练,最后对我国高校开展五人制足球的发展对策及发展前景做出了简要的分析。     

福州市五人制足球发展现状及趋势研究

本文通过对福州市五人制足球运动参与者的问卷调查及座谈,得出影响福州市五人制足球运动发展的主要因素有:场地设施、裁判队伍专业素质、企业赞助、普及度等,并在分析的基础上提出建议和设想,进一步展望其发展前景。     

五人制足球运动特点研究

采用文献资料法收集整理了五人制足球运动的相关资料,结果表明：五人制足球有利于提高青少午足球技术能力,有利于推动全民健身运动,以及我国足球运动的发展。     

东北地区普通高校开展五人制雪地足球运动的可行性

为贯彻落实国家体育总局、教育部关于大力发展青少年校园足球工作的指示精神,针对我国东北地区的气候特点,对开展五人制雪地足球运动的可行性加以研究。结果表明：该项运动具有趣味性强、运动量大、增进健康和提升意志品质等特点,可以作为健身方式或竞技项目,在东北地区普通高校加以普及推广。     

五人制足球运动的本体辨析及其价值界定

针对五人制足球理论研究中存在的指向性错误,从历史和辩证的角度出发,对五人制足球运动的本质特征进行辨析,旨在揭示其存在的独立性和价值的多样性。通过研究提出,五人制足球运动是原有运动形式变异的结果,并逐渐发展成为独立的体育项目。其价值主要体现在提高教育功能、拓展娱乐形式、充实竞技内容等方面。