贯穿在大学英语教学中的思想政治教育

以中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》为基础,结合教育部颁发的《高等学校英语专业教学大纲》规定的教学内容和新时期思想政治的新特点,阐述在英语教学中实施思想政治教育的必要性和可行性。通过我国大学英语教育和思想政治教育的目的、现状和发展趋势,参考美国思想政治教育的成功经验,分析英语教学中思想政治教育的必要性、可行性及如何在英语教学中实施思想政治教育。     

关于大学英语教学中渗透思想政治教育的思考

当前,我国高校中普遍存在着重视传授英语知识,轻视思想政治教育的现象。大学英语教学是实施素质教育的一个组成部分,潜移默化地在大学英语教学中渗透思想政治教育具有重要意义。就大学英语教学中渗透思想政治教育的理论依据和实践方法进行深入研究,对于实践教学具有指导意义。     

中职学校英语教学融入思政教育的策略分析

思想政治教育是当前教育改革的重大课题,事关培养社会主义建设事业接班人的战略大计。随着教育改革的不断深入,在英语教学中融入思想政治教育要素,已经成为中等职业学校教学改革的热门话题。文章对中职英语教学过程中忽略思政教育的相关问题和现象进行了分析,探讨了在中职英语教学中融入思想政治教育的相关策略,旨在促进学生的健康发展。     

思想政治教育融入大学英语教学的方法与途径

大学教育兼顾智育与德育,教师不仅要教授学生知识,同时要塑造学生的灵魂。传统的大学英语教学仅注重英语知识与文化的讲解,并未把思想政治教育融入其中。实际上,英语课程中的很多内容都可以作为思想政治教育的切入点,在英语教学中很多教师也在不经意地、潜移默化地对学生进行思想政治教育。因此,在大学英语教学中融入思想政治教育是可行的,且有益于学生的全面发展。     

大学英语创新语境下思想政治教育探析

高等学校各门课程都具有育人功能,所有教师都负有育人职责。要深入发掘各类课程的思想政治教育资源,在传授知识过程中加强思想政治教育。文章对大学英语教学中思想政治教育的现状进行了分析,并试图探索出在大学英语教学,尤其是网络环境下进行思想政治教育的有效途径。     

浅谈军校士官英语教学中思想政治教育的渗透

本文针对军校士官生的学习和思想现状,分析了英语教学中渗透思想政治教育的必要性;探讨了英语教学中渗透思想政治教育的具体途径;提出了有关的注意事项.     

高职英语教学中的思想政治教育渗透

随着经济的发展,教育理论的发展,思想政治教育逐渐成为一门独立学科。在英语教学中,学生更容易接受外来的政治、经济、文化等知识,这些可能对他们思想的形成造成一定影响。所以,应加强英语教学理念、教学过程和教材建设等方面的思想政治教育,培养出既具备较强的英语交际能力,又具有良好的道德风范和政治风貌,能胜任激烈市场竞争的高素质人才。因此,高职英语教师应在英语教学中,渗透思想政治教育,引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。     

洋为中用,取其精华——谈大学英语教学中的思想政治教育

本文根据对大学生思想状况的分析,结合当今中国的时代特点,通过例子阐述了在教学中开展思想政治教育的必要性和可行性,并对大学英语教学中如何开展思想政治教育提出了建议。     

在大学英语教学中渗透思想政治教育

本文将从当前大学生存在的思想政治问题出发,探讨在大学英语教学中进行思想政治教育的紧迫性,并对如何进行思想政治教育渗透提出自己的几点看法。     

高校思想政治教育向“微观领域”的拓展

思想政治教育向微观领域拓展是我国思想政治教育学科发展的重要趋势。微观领域的思想政治教育是指"部分或较小范围的"思想政治教育。重视微观领域是我国思想政治教育工作的优良传统。当前高校思想政治教育存在的薄弱环节和较大差距要求大学生思想政治教育针对个体"因材施教",尝试向网络空间、学生公寓、学生组织等微观领域拓展和渗透。     

思想政治教育描述论

思想政治教育向微观领域拓展将成为思想政治教育学科发展的重要组成部分。思想政治教育描述论转向已成必然之势,必须要正视思想政治教育微观领域描述论应遵循的基本规则,并在此基础上推进思想政治教育主体性描述、主导性描述和载体描述的发展,对深入研究思想政治教育微观领域具有重要意义。     

大学英语教学与大学生思想政治教育相结合的探索与实践

高校的各门课程都具有育人功能,所有高校教师都有育人职责。文章分析了大学英语教学与大学生思想政治教育相结合的必要性,就大学英语教学与大学生思想政治教育工作相结合的途径提出了意见和建议。     

略论大学生创业教育与思想政治教育的有机融合

创业教育与思想政治教育的目标是一致的,创业教育丰富充实了思想政治教育的内容,拓展了思想政治教育的领域,有利于增强思想政治教育的实效性;而创业教育需要思想政治教育的引领。创新思想政治教育方式,加强对创业教育的引领,对于提高大学生的创业综合素养,培养实用型人才,提高大学生创业成功率有着积极的作用。     

大学生思想政治隐性教育刍议

隐性教育,为加强和改进高校思想政治教育开辟了新的领域和方法.文章从分析思想政治隐性教育的特点入手,探讨高校注重思想政治隐性教育的必要性,开发利用大学生思想政治隐性教育资源,提高大学生思想政治教育实效性.     

略论思想政治教育中的人学理念及其体现

思想政治教育是以人为对象的活动,必然以人的现实存在为出发点。实现当代中国思想政治教育的现代变革,需要转变传统思想政治教育的理念,使思想政治教育作用从“物化”领域向“人文”领域拓展,彰显思想政治教育的“人文性”本质。     

高校英语教师开展大学生思想政治教育工作的思考

高校英语教师开展思想政治教育在国家政策、时间、文化上有其必要性。需要教师强化育人意识,利用英语教学渗透合理的教学方法和有效的教学活动来开展思想政治教育。     

略论大学生创业教育与思想政治教育的有机融合

创业教育与思想政治教育的目标是一致的,创业教育丰富充实了思想政治教育的内容,拓展了思想政治教育的领域,有利于增强思想政治教育的实效性;而创业教育需要思想政治教育的引领.创新思想政治教育方式,加强对创业教育的引领,对于提高大学生的创业综合素养,培养实用型人才,提高大学生创业成功率有着积极的作用.     

寓思想教育于英语教学中

利用英语教学对学生进行思想教育是思想政治工作的一个组成部分，进行思想教育要有一个总体规划，进行思想教育要注意实用性、艺术性、针对性。     

思想政治教育内涵的扩展和质的界定

一、思想政治教育的组成部分为了对思想政治教育内涵取得共识 ,不妨先从思想政治教育的组成部分谈起 ,在广阔视野的感性认识基础上 ,更便于认识思想政治教育的内涵。既然思想政治教育是有关思想和政治的教育 ,那么 ,可否用下面简单的公式 :思想政治教育=思想 政治 教育这一表达方式虽然粗糙了些 ,但却非常明了。困难在于理论界对“思想”、“政治”、“教育”也有着不同的理解。对于思想的理解 ,在思想理论界 ,在教育实践活动中的人们往往从各自的理论框架、各自的活动领域对它进行论说 ,比较有代表性的解释有 :(1)“思维活动的结果。属于…     

文化视野关照下的思想政治教育研究论略

在思想政治教育研究领域引入文化学的取向,是思想政治教育研究对自身前途和命运的关注的必然。文化视野关照下的思想政治教育研究关注“基于文化情境的思想政治教育研究”和“具有深刻的文化关怀意识”,是在思想政治教育研究领域引入文化学取向所具有的特定含义和旨趣。