“妙笔杯”《课本外的世界》中小学征文大赛吉林赛区专版

读一本好书,写一篇心得;赏一篇好文,抒一种心情。本刊举办的《课本外的世界》征文活动,受到了广大中学生读者的热烈好评和极度拥护,同学们在欣赏名作之余,纷纷拿起手中的笔,点评心中的经典。     

“妙笔杯”《课本外的世界》中小学征文大赛吉林赛区专版

读一本好书,写一篇心得;赏一篇好文,抒一种心情。本刊举办的《课本外的世界》征文活动,受到了广大中学生读者的热烈好评和极度拥护,同学们在欣赏名作之余,纷纷拿起手中的笔,书写心中对经典的感悟。一时间,我们编辑部收到了成百上千篇名作点评。纯真的笔也许仍是稚嫩的,但却是时代的呼声;年轻的心也许是懵懂的,但却能获得同龄者的共鸣。     

“妙笔杯”《课本外的世界》中小学征文大赛吉林赛区专版

吉林赛区专版读一本好书,写一篇心得;赏一篇好文,抒一种心情。本刊举办的《课本外的世界》征文活动,受到了广大学生读者的热烈好评和极度拥护,同学们在欣     

老师的课本“飞了”

案例： 教语文的陈老师下班回家后,发现自己的课本不见了。她想了想,是放在二年级（1）班的教室讲台上了。第二天上课,陈老师本以为课本会乖乖地“躺”在讲台上等她,没想到讲台上空空如也,自己的课本不翼而“飞”了。     

英国中学课本《世界地理案例研究》编写特色探讨

一、学科视野开阔。案例选择精妙 1．案例选择和组合精妙 案例是开展案例教学的脚本,适当的案例选择有利于提高案例教学的效率,并关系着案例教学的成败。《世界地理案例研究》全书选编有16个案例,从不同空间尺度分析,教科书中案例设计排序由近及远,从英国国内的“剑桥现象、煤矿、泛滥地区农业土地利用的改变、农业在约克郡的山谷：     

《修身老课本》的“中国梦”

老课本私德与公义并重,中国的传统美德和现代社会的公民道德都囊括其中,自然地融合了传统与西化。     

首届“小星星杯”阅读征文大赛一等奖作品 《小星星》印象

<正>初上小学四年级,第一次订阅《小星星》。有幸拜读了第514期和第515期合刊。呀,那感觉,甭提有多棒了!     

“中学政治课本资源的有效利用”调查报告

一、研究背景和意义在全面推进素质教育的今天,要求教师不能把课本资源当做唯一资源,这一观点是正确的。但因此也产生了另一种倾向,那就是羞于谈利用课本资源,认为这样做会与应试教育挂钩。我个人认为,课本资源有它自身的优势,它是课程标准规定下的课程内容在教育教学活动中转化的文本,它涵盖了学生在教师指导下通过学习活动在心理上和实践中主动获取的学习内容。由于在课堂教育教学中与学生直接发生关系的是教师,而任何课程教材所蕴涵的内容都需要教师进行处理并通过课堂教学传授给学生,让学生     

关于举办“《读者》杯全国中学师生写作大赛”的通知

为促进中学语文教师教学水平和学生作文水平的提高。调动学生学习语文的兴趣．培养学生高尚的道德情操和人文关爱精神．中国教师发展基金会与读者杂志社联合举办了“《读者》杯全国中学师生写作大赛”活动。现将有关事项通知如下：     

“熊孩子”和世界的关系

正先从爸爸说起。《爸爸去哪儿》应该是去年最火的一档真人秀节目,说的是爸爸们的事,实际上玩的是孩子。几个小东西,一路卖荫耍宝,一夜之间大红大紫。这一路的熊孩子,靠的是爸爸妈妈妈带路,一路欢歌。再说另一路。刚刚过去的年终总结高潮里,南京的一个二年级小学生,以六句真言秒杀了所有最牛掰的总结。"欢乐是和同学在一起打闹,痛苦是一个人孤独的时候就你一个人。"在如此刺穿     

首届“小星星杯”阅读征文大赛一等奖作品 知我心的《小星星》

<正>快来呀!胖叔叔茶座又热闹起来了。你瞧,茶座几乎座无虚席,笑声不断,今天不知又聊到什么有趣的话题……     

关于举办“《读者》杯全国中学师生写作大赛”的通知

为促进中学语文教师教学水平和学生作文水平的提高,调动学生学习语文的兴趣,培养学生高尚的道德情操和人文关爱精神。中国教师发展基金会与读者杂志社联合举办了“《读者》杯全国中学师生写作大赛”活动。现将有关事项通知如下：     

语文老师支持——将《谁是最可爱的人》撤出课本

2008年岁末，《语文新圃》杂志登载了一篇由中学语文教师令狐补充撰写的有关人教社将已故著名作家魏巍的《谁是最可爱的人》（以下简称《谁》文）撤出课本的评论文章。该文称，将《谁》文撤出中学课本是明智之举，这是现行教材的编撰朝着正确的、有利于学生心理健康成长的方向迈进的一大步。     

“悦”读·“快”写——《小学生时代》“儿童之路”杯读后感征文大赛

地面温度50℃,去外面走走会怎么样?别怕别怕,至少不会像冰激凌一样瞬间融化,至少不会像鸡蛋一样刹那烤熟!可是,那时待在外面,我们会汗流浃背,心神不安的!所以,让我们躲起来吧!躲在图书馆里,躲在书店里,躲在家里……然后——看书看书看书,写字写字写字,参赛参赛参赛!     

《世界上最美的是什么》教学实录

《世界上最美的是什么》选自教科版小学语文教材二年级下册。 【教学目标】知识与能力：正确、流利、有感情地朗读课文。 过程与方法：采用分组学习的方法．随文识字,能够认识本课的生字、新词。     

断裂的“世界”，虚幻的“公园”——贾樟柯的《世界》

不必掩饰对贾樟柯的喜爱,他的影像赋予我的往往是一种烧灼的犀利与直达历史的洞察。在“世界”一片幻境的当下,“不撒谎”的影像意味着一份危险的承担。“浮出历史地表”之后何为？《世界》并没有令喜欢贾樟柯的我们失望。恰如片头,作为背景,远方一片片静默的高楼,一个老人从屏幕左边出现,弓着身子,背着装满废弃塑料瓶的麻袋,     

《背影》的“交规之痛”

近读南大教授王彬彬的“让《背影》回到教材”短文,才得知,被一代代学生熟读的朱自清名篇《背影》,数年前从中学课本上消失了,理由是该文有“违反交通规则”之嫌——文章中父亲跳下站台、穿过铁道到对面给儿子买橘子的行为,在今天看来是违反交通规则的,因此,被有权力决定哪些文章可进入教材的人,从教材中剔除了,     

五年级综合实践活动《冰雪的世界》——“冬日冰雪之爱”教学设计

活动背景：生活在北方的人们,谁没有见过冰雪？冰的晶莹剔透,雪的洁白无瑕,冰雪世界令人陶醉,是孩子们的乐园。冰雪世界里同样有着太多太多的奥妙值得孩子们去探索,去实践。本单元的活动主题就是以此为立足点而设计的。活动的主要目的就是要孩子们对冬天里常见的冰雪展开各个方面的探究,通过调查冰雪与我们生活的关系,探究冰雪形成的科学道理,体验我国北方广大劳动人民在千百年的生活中创造的冰雪文化,     

“开明国语课本热”之冷思考——基于对《开明国语课本》的文本分析

教科书问题已经进入公众视野并成为了热门话题,《开明国语课本》的流行正是此问题的反映。民国时期编纂的此套教科书对于现行教材的改进与完善有着重要的借鉴意义,但也存在着不少的问题。     

感受“真善美”——五年级《真善美的小世界》音乐课教学案例

一、教学内容： 学唱歌曲《真善美的小世界》 二、教学对象： 国际班五年级学生 三、教学目标： 1.能用活泼、轻快的声音演唱歌曲,让学生体会到真善美的小世界的美好,唤起孩子们歌颂赞美真善美小世界的强烈愿望,渗透国际理解教育。