体教结合促进学校体育繁荣发展

2012年上海市体教结合工作会议以来,上海市体育局与教育部门密切沟通、积极配合,学校体育工作思路进一步拓展,措施进一步扎实,实效进一步显现.一、服务学校体育课程改革1开展体育传统校体育教师专项技能培训上海市体育局、教委共同制定《体育传统项目学校体育师资培训工作方案（2013-2015年）》,2012年、2013年共计培训4130名体育教师.     

学校体育落实体教结合的发展对策研究

由于历史遗留的体制问题以及人们认识上的差距，我国学校体育各方面都存在着不少问题．从理论上论述了学校体育落实体教结合的重要意义以及竞技在体教结合中的重要意义，提出观念创新、体制创新、机制创新等学校体育落实体教结合的发展对策。     

我国体育运动学校体教结合发展模式探析

以科学发展观为指导，分析我国体育运动学校的发展现状，论述体育运动学校走体教结合之路的必要性，提出体教结合的发展模式、所需的条件以及体教结合对培养高水平体育后备人才的重要意义。     

良师益友 伴我成长——热烈祝贺《中国学校体育》杂志创刊40周年

<正>创刊于1981年的《中国学校体育》杂志到今天已经走过了40个春秋,它就像一艘引领整个航线的船只,指引着全国学校体育界的广大教育工作者不忘初心、砥砺前行,上下求索、行稳致远。有道是"四十不惑",经历了40年的风风雨雨,相信步入"壮年"的《中国学校体育》,生逢盛世当不负韶华, 一定会在今后的道路上越走越辉煌。     

探索我国体育运动学校体教结合的发展模式

体育运动学校为我国竞技体育事业的持续稳定发展起到了重要作用,为奥运争光战略的实现做出了突出贡献。据国家体育总局的统计资料显示,在悉尼奥运会上,体育健儿取得28枚金牌的36名运动员中,有35人是来源于体校的培养输送;在雅典奥运会上,体育健儿取得32枚金牌的50名运动员中,全     

体教结合,为培养全面发展的体育后备人才而努力──《少年儿童体育学校管理办法》颁布实施

本刊讯我国现有各级各类少年儿童体育学校２６００多所,在校学生达２８万余人。为了加强管理,原国家体委、教育部曾在１９７９年共同颁发了《少年儿童业余体育学校章程》（以下简称《章程》）。时隔２０年,《章程》已难以适应当前形势的发展。为了进一步搞好少年儿童体...     

关于教体结合与学校竞技体育的探讨

以教体结合培养优秀运动员为研究对象，采用献、访问和问卷调查和归纳分析等研究方法，对学校竞技体育进行了研究。研究表明，教体结合由于受历史和传统化的影响融合度不高，目前的学校竞技体育运作模式呈多元化状态，教体结合将在经济增长和市场经济体制完善中不断得到巩固发展。     

教体结合 优势互补 把学校体育工作推上新台阶

<正> 我县是一个经济尚不富裕的农业县,全县有18个乡镇,人口78.6万,中小学617所,在校学生12.5万人。 1979年“扬州会议”以后的这十多年中,我县的学校体育在县委、县政府的重视和关怀下,在上级教育、体育部门的正确领导下,由恢复到发展,并开始进入了规     

探讨“体教结合”对我国高校体育的发展

运用文献法,分析“体教结合”基本内涵、背景以及高校在实施“体教结合”中存在的问题,并探讨落实“体教结合”的基本对策。实践证明,坚持竞技体育与教育相结合,科学训练,学训并重,走中国特色的“体教结合”道路,将有助于我国体育运动水平的提高。     

《中国学校体育》杂志本期专刊介绍

<正>征稿背景：为全面落实《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》[以下简称《课程标准（2022年版）》]《普通高中体育与健康课程标准（2017年版2020年修订）》对课程内容的指导意见,遵循学生身心发展特点和运动技能形成规律,着力发展核心素养,《中国学校体育》杂志拟定围绕“跳”为撰稿主题,结合体育课堂教学实际中跳的技术动作,从理论层面,阐述解决“跳”的核心技术和关键问题;从教师专业成长层面,提升教师认识和教授跳的能力;从教学实践层面,探讨解决跳的技术动作的经验与方法,     

《中国学校体育》杂志学术研究会名单

<正>为深化学校体育改革,积极探索学校体育的发展方向,与时俱进,以科学发展观促进学校体育的全面繁荣,进一步提高《中国学校体育》杂志的理论学术水平,特成立《中国学校体育》学术研究会。本研究会是研究学校     

1995年《中国学校体育》杂志总目录

.卷首悠结过去规划今后统筹安排狠抓落实(1.1)新年致读者(l .4)自己要有主心骨(2.1)殷切的期望(3.1) 一定要真抓实干(4l)青少年和儿宝是实施全民健身计划的重点(5幻勿走极端(6 .1).言论·管理当代中国学校体育的使命(1·6)国家教委体育卫生与艺术教育司对1995年学校体育工作作出安排(l·7)国家休委群体司关于1995年学校体育工作女排(18)体育教师最关心的热点问题调查(上)(1·9)枫叶红时访东派(l‘11)认真落实《纲要》全面提高学生素质(2 .4)从西部地区的典型经脸谈加强我国农村学校体育工作的几点愈见(2,6)全国继续试行初中毕业生升学考试体…     

《中国学校体育》杂志2001年总目录

卷 首构建21世纪学校体育新格局，为培养德智体美等全面发展的高素质人才而奋斗１．１要深刻领会体育课程改革的重要意义２．１贯彻“健康第一”指导思想 做好学校卫生工作３．１论主体性教学与“放羊式”教学４．１让学生都喜欢卜体育课５．１要正确认识《体育与健康》课程的性质６．１ 言论·管理2001年全国学校体育卫生工作的主要任务 １．４努力做好学会工作，为学校体育改革和发展服务１．５第一届中国学校体育科学大会将于年底召开１．６中小学生体质评价指标体系的演变与发展趋势１．７加强科研课题管理，促进学校体育卫生科研发展１…     

1996年《中国学校体育》杂志总目录

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1994年《中国学校体育》杂志总目录

.卷首新年致读者(1·1)学习、遵守、运用被教师法》促进学校体育事业的发展(2·1)“成功体育”的呼唤(3·1)要正确学习国外学校体育思想 (4·1)面对市场经济的抉择伟·l)调查研究制定规划落实措施责任到人(6·1).言论·管理中华人民共和国教师法(l·4)国家教委体卫司1994年学校体育卫生工作安排(l·7)国家体委群体司1994年学校体育工作安排(1·8)转轨·接轨·新起点(l·9)中国大、中学生体育协会表彰全国课余训练试点工作先进学校(1·10,全国学校课余体育训练论文报告会在西南师范大学进行(1·10)认真搞好体卫结合试验全面提高学生健康水平(…     

体教结合是发展竞技体育的重要途径

一、体教结合，人才共育的切身感受 近些年来，在洛阳市体育、教育部门的共同努力下，实施体教结合，共同培养体育后备人才上不断达成共识，并取得了一定的成果。     

热烈祝贺《体育教学》杂志创刊三十周年

《体育教学》杂志社：筚路蓝缕半甲子,风生水起卅春秋。全方位呈现学校体育与体育教学研究成果的《体育教学》杂志迎来了创刊三十年喜庆的日子。《体育教学》从创刊至今,风雨兼程,三十年如一日,始终坚守“期刊质量第一,服务一线教师至上”的宗旨,办出了特色,办出了风格,办出了水平。真正为广大中小学体育教师提供了交流经验、探索困惑的宝贵舞台,为体育教师教育教学能力的发展发挥了重要的推动作用,为促进我国体育教育质量的提高做出了突出贡献。     

教体如何结合培养青少年体育人才?——从喀山世界大运会看学校体育发展

北京时间7月18日,随着燃烧了12天的世界大运会火炬缓缓熄灭,第27届世界大学生运动会在俄罗斯第三大城市喀山体育场落下帷幕,。来自近170个国家和地区的1万3千多名大学生运动员参加了本届大运会。我国这次派出运动员288人分别参加了21个大项291个小项的比赛,获得金牌26块、银牌29块和铜牌22块,居俄罗斯队之后,位列金牌榜     

从体教结合到体教融合的竞技体育发展矛盾思考

剖析体教融合指导意见提出时以及发展过程中可能出现的矛盾,思考解决体教融合过程中可能产生的矛盾对策。结果显示：新时代体育部门与教育部门协同发展的主要矛盾已从竞技体育运动员可持续发展的社会需求与竞技体育举国体制之间的矛盾转向了竞技体育高质量可持续发展与体教协同发展不平衡不充分之间的矛盾。通过普及科学认知,体育纳入高考;政策鼓励引导,支持多元服务;依法提供保障,建立监督机制;实施制度指引,经费专岗专用等措施可以有效解决体教融合发展中引发的新矛盾。     

体教结合优势互补不断开创延边学校体育工作新局面

近年来,吉林省延边州学校体育工作积极适应学校体育发展的新形势,以促进常规体育项目与朝鲜族传统体育项目协调发展为重点,通过整合配置教育系统生源、文化教育、学校管理优势和体育系统专业技术、训练场地等资源,开展体教合作,推进优势互补,推动学校体育和业余训练共同发展,共同促进,共同提高,走出了一条主动结合、紧密结合、有效结合、创新结合的发展之路.全州学校体育工作取得了显著成效,使一大批体育a竞技人才脱颖而出,为延边民族地区体育运动发展做出了积极贡献.