共查询到20条相似文献，搜索用时 8 毫秒
1.
自由是通往幸福的必由之路。只要我们每个人都自由了,它就不再是孤女,它就会成长为一个"幸福的少女"。我爱过自由。越是看到人们受奴役、受蹂躏,我对自由就爱得越深,越是认识到人们服从的只是些吓唬人的偶像,我对自由的热爱就愈加增长。雕塑那些偶像的是黑暗的年代,是持续的愚昧把它们树立起来,是奴隶的 相似文献
2.
现代诗歌教学可以提升学生的审美与鉴赏能力。教师以驱动任务为核心、以阅读为基础、以探究为内核,运用细读、厚读等方法进行教学,可以让学生在品韵、赏词、析句中体会语言之美,在探象、究意、悟情中领略情感之真,在听读、仿读、赛读中激发浓厚兴趣,在广泛的阅读中提升语文素养。如此,用诗情召唤诗心,用活动诱发诗情,诗歌教学就能成为师生共同创造“诗美”的艺术思维活动。 相似文献
3.
晓苑 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2006,(2):11-11
张悉妮，1990年生于河南南阳，今年15岁。3岁时，因病失聪。现就读于深圳东湖中学。2005年7月，张悉妮的《假如我是海伦》一书由人民文学出版社出版。2005年8月3日，张悉妮《假如我是海伦》的作品研讨会在北京现代文学馆召开，与会专家学者对该书给予了很高的评价。 相似文献
4.
黄华 《中学语文(读写新空间)》2023,(17):108-109
文学家常将对生活、理想、爱情的向往寄托于“天人合一”的精神追求中,林徽因的《你是人间的四月天》便是这样充满浪漫情调和真挚情感的文学作品。以诗歌意象、内容、写作手法等为切入点,从品读诗情、解析诗意等角度,能品鉴到林徽因作品的浪漫与深沉、诗情与诗意。 相似文献
5.
6.
林六辰 《洛阳师范学院学报》2010,29(6):83-85
《我是怎样遇上我丈夫的》是加拿大当代女作家艾丽斯·门罗少女题材短篇小说的代表作。在小说中,她以其特有的女性视角和自己少女时代的切身体验,从最能揭示人物性格及内心活动的事件行为入手,运用心理现实主义的手法探索和展示了主人公小保姆的内心世界及其心理活动轨迹,为我们塑造了一个清纯可爱的少女形象。它不愧是一篇少女成长题材的经典之作。 相似文献
8.
9.
王丽 《中学语文教学参考(初中生版)》2022,(33):55-57
《你是人间的四月天》是林徽因诗歌的代表作,充满了各种各样的审美意象,有独特的浪漫柔媚风格和对生活的赞叹。它集中表达了诗人对生活的挚爱与追求,抒发其浪漫之情、幽远之情、深沉之情;彰显了文学艺术的美——设计之意、绘画之意和音乐之意。 相似文献
10.
11.
幸福,是依偎在妈妈温暖怀抱里的温馨;幸福,是与好友畅谈时的欢乐;幸福,是心愿实现后的喜悦。每个人心里,都有一种对幸福的理解。在我看来,幸福其实是充满亲情的三杯水。 相似文献
12.
13.
14.
亲爱的小朋友们,你们曾经思考过幸福是什么吗？没想过也没关系,现在就可以快速地想一下。是不是没有肯定的答案呢？ 相似文献
15.
黄潇 《当代教育理论与实践》2018,(1):152-156
中诗英译对形、意、涵的处理一直倍受译者关注.以翻译美学为导向,从"声色美""意象美"和"涵蕴美"三个层面对《你是人间的四月天》的三个译本进行美学透视,从中探寻诗歌翻译的审美趣旨,同时为诗歌翻译实践提供指导性建议. 相似文献
16.
17.
陈丽英 《语文学刊:高等教育版》2012,(24)
《围城》与《我是猫》这两部著作由不同国家的作者创作于不同时代,然而阅读它们时却是同样令人捧腹且深思,其中的妙处皆是产生于两位作家对反讽艺术的成功表现.从文本的独特视角到文本语言的叙事方式,反讽艺术的悖逆形态在两部作品中的体现,可谓淋漓尽致.两部同样围绕知识分子展开的小说,前者主要以全知上帝的视角来叙事,后者则是巧用猫的眼来看世界,两者都颠覆了普通人的感观世界.叙述方式上两部作品都采用有意克制与特意夸张形成张力,给读者更多的空间去思考. 相似文献
18.
19.
谷晓芳 《佳木斯教育学院学报》2014,(1):398-399
拟声、拟态词是日语的重要特征之一,不论在报刊、杂志、电视还是小说、散文中,拟声、拟态词的使用都随处可见。日语拟声、拟态词使用灵活,随意性强,而且种类繁多,一直是日语学习的难点之一。拟声、拟态词在汉译的过程中,很多情况都要翻译成汉语中的象声词,但汉语中的象声词数量很少,因此,拟声、拟态词的汉译很难达到一一的对应,很多时候要根据语境的要求作出适当的调整。《我是猫》是日本文学巨匠夏目漱石的代表作之一,作品以幽默诙谐的语调、以"猫"的视角来反观人类"虚伪"的生活,意义深刻;同时,作品中频繁的使用拟声、拟态词,更显得生动、活泼。 相似文献