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我校关于“一校多制”办学的探索沈阳药科大学刘明《中国教育改革和发展纲要》指出：“改革办学体制，改革政府包揽办学的格局，逐步建立以政府办学为主体，社会各界共同办学的体制。”“一校多制”是为适应市场经济发展而进行的办学体制方面的改革。当然，由于它是改革办... 相似文献
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为积极探索建立与社会主义市场经济相适应的职业教育办学体制和管理体制，增强职业高中的办学活力，提高办学效益，加快职业教育的改革和发展，江西省教委１９９７年６月颁发了《关于在部分职业高中试行国有民办的实施意见》，准备有步骤地将一些条件一般的职业高中，在保... 相似文献
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马寿喜 《高等工程教育研究》1994,(1):43-46
改革高等教育办学体制初探马寿喜《中国教育改革和发展纲要》（以下简称《纲要》）把“建立适应社会主义市场经济体制和政治、科技体制改革需要的教育体制，更好地为社会主义现代化建设服务”作为新形势下教育工作的重要任务。本文拟对高等教育办学体制的改革进行初步探讨... 相似文献
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我校是丽水地区唯一的普通高校，自１９７８年建校以来，就筹建函授部，着手抓高师函授教育。学校一直认真贯彻成人教育与普通教育“两条腿走路”的方针。随着我国社会主义市场经济体制的逐步确立和《中国教育改革和发展纲要》的颁布与实施，我校成人教育这条腿在不断壮大．在学校的工作中显得越来越重要。主要在以下几个方面得到了发展。一、办学规模在扩大成人高等教育的发展和普通高等教育一样，必须有一个良好的外部环境和一个良好的内部办学条件。随着我国社会主义市场经济体制的逐步确立，改革进一步深化，社会不断进步，经济持续高速… 相似文献
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正当全国人民为建设有中国特色的社会主义而努力奋斗时,具有历史意义的《邓小平文选》第三卷(以下简称《邓选》)和《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》(以下简称《决定》)的公开出版发行和颁布,为我们勾勒了改革的蓝图,是建立社会主义市场经济体制的行动纲领和理论基础。认真学习、领会《邓选》和《决定》,从理论上提高认识,并在实践中深入普及和实施全国人大常委会通过的《教师法》,为教育改革和发展开辟新领域,应是教育工作者当前最主要的任务。 一 相似文献
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<正> 随着社会主义市场经济体制的逐步确立,《中国教育改革和发展纲要》、《义务教育法》、《教师法》等法规性文件的颁布实施,高等师范院校本专科两个层次培养规格的进一步明确,师范专科学校的教学改革势在必行。近几年来,新的《三年制师范专科学校教育教学方案》进入实施阶段,师范专科学校的办学形式正在发生较大的变化。在这种情况下,图书馆作为学校教学和科研服务的学术机构,做为办学的三大硬件之一,如何适应这一改革,更好地发挥自己的职能,是我们图书馆工作者必然面临的,且必须研究解决 相似文献
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中共中央、国务院制定的《中国教育改革和发展纲要》(下文简称《纲要》),以及党的十四届三中全会通过的《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》(下文简称《决定》),乃至最近正式颁布实施的《教育法》,愈来愈紧迫地要求我们进一步深化与社会主义市场经济体制相适应的教育体制的改革,进一步加快我国教育事业的发展,进而尤其要求高等院校在加快新教育新体制的进程中,不失时机地努力转换办学机制,大量培养社会主义市场经济发展所急需的各类人才,更好地为社会主义现代化建设服务。 相似文献
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关于改革高教办学体制和模式的若干思考张树人改革办学体制，是改革教育体制的一项重要内容。在中共中央、国务院颁发的《中国教育改革和发展纲要》中，在去年六月召开的全国教育工作会议上，都把这项改革放在突出的位置。李鹏总理在会议报告中指出：＂过去由政府包揽的办... 相似文献
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李东福 《山西教育(综合版)》2002,(3):4-5
为适应新世纪教育事业改革和发展的要求 ,适应社会主义市场经济形势下的用人制度改革 ,不断建立新的教育系统事业单位管理体制和运行机制 ,增强学校办学活力 ,全面提高办学质量和办学效益 ,依照中共中央办公厅印发的《深化干部人事制度改革纲要》,中央组织部、国家人事部下发的《关于加快推进事业单位人事制度改革的意见》和省委办公厅、省政府办公厅转发的《关于加快推进全省事业单位人事制度改革的实施意见》精神 ,结合全省教育系统事业单位的实际情况 ,今年我省将全面推进教育系统事业单位人事制度改革。一、全面推进我省教育系统事业单… 相似文献
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《中国教育改革和发展纲要》指出:“教育体制改革要采取综合配套,分步推进的方针,加快步伐,改革包得过多,统得过死的体制,初步建立起与社会主义市场经济体制和政治体制、科技体制改革相适应的教育新体制。只有这样,才能增强主动适应经济和社会发展的活力,走出教育发展的新路子,为建设具有中国特色的社会主义教育体系奠定基础。”“改革办学体制,改革政府包揽办学的格局,逐步建立以政府办学为主体,社会各界共同办学的体制。”《面向二十一世纪教育振兴行动计划》指出:“公办学校办学体制改革,要在政府教育行政部门的指导下进行试点。基础教育… 相似文献
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刘正德 《陕西理工学院学报(社会科学版)》1998,(2)
建立有中国特色的社会主义市场经济新体制,为高等教育的发展创造了难得的机遇。首先,随着市场经济体制的逐步建立,增大了对人才的需求,必将有力地推动高等教育的改革与发展。其次,市场经济也将对高等教育的专业结构、课程设置和教学内容的调整和优化提出新的要求。同时将促进教育资源的合理配置,提高办学效益。再之,随着市场经济体制的逐步完善,对高等教育的原有管理体制,特别是对国家大包大揽的办学方式是一个很大冲击。因此,高等教育必须在办学体制、投资方式、管理手段、学校内部运行机制等方面进行相应的改革,以适应现代社会… 相似文献
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随着经济体制改革的深入，迫切需要加快和不断深化教育事业的改革。教育改革的内容很多，但核心是管理体制和办学体制的改革。其中，办学体制改革的目标，就是冲国教育改革和发展纲要》确定的改变政府包揽办学的格局，建立以政府办学为主体、社会各界共同办学的体制。本文拟就社会主义市场经济与办学体制改革问题谈一些粗浅的认识。一、办学体制改革是社会主义市场经济条件下加快教育事业发展的迫切要求建立社会主义市场经济体制．要求加快教育事业的发展速度，而办学体制改革则是加快教育事业发展的重要途径。发展教育事业，归结起来．主要… 相似文献
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黄菊文 《苏州教育学院学报》1994,(3)
教育如何适应社会主义市场经济体制,改变政府包揽办学的状况,这是教育改革的题中之义。《中国教育改革和发展纲要》提出了以政府办学为主体,社会各界共同办学的新体制,为教育体制改革指出了明确的方向。 小学是基础教育,是对少年儿童实施一定年限的国民素质教育,进一步拓宽办学渠道,形成以政府办学为主体,社会各界共同办学的体制显得尤其重要。那末如何建立和完善这一新体制呢?这既是一个理论问题,也是一个实践问题。 学校作为上层建筑的一部分,它同样依赖于经济基础。当前社会主义市场经济的高度发展,使教育的办学体制改革不但可能,而且可行。经济的竞争首先是人才的竞争。市场竞争迫使工矿企业直接向学校要人才。这必定会促使工矿企业来关注学校的教育。因此社会各界 相似文献
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宜职 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》1997,(4)
随着教育综合改革的不断深化和教育现代化工程的逐步实施,江苏省宜兴市教育的整体水平呈现出良好的发展态势。普教、职教、成教三块教育协调发展,去年高中阶段升学率达83.5％,其中职业教育的招生总量超过60％,随着社会主义市场经济体制的逐步建立和完善,对现代教育提出厂新的要求,尤其给直接服务于地方建设的成教、职教带来了新的机遇和挑战。如何寻求成职教发展新的增长点,探索成职教沟通的的办学新路?该市根据《国务院关于〈中国教育改革和发展纲要〉的实施意见》的精神,结合地方经济建设,社会发展和教育改革的实际情况, 相似文献
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当前我国高等教育体制改革与结构调整的理论基础 总被引：6，自引：0，他引：6
我国高等教育体制改革一般包括办学体制、管理体制、投资体制、招生与毕业生就业制度、学校内部管理体制等改革 ,其中 ,办学体制与管理体制改革是基础。从《中共中央关于教育体制改革的决定》、《中国教育改革和发展纲要》、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中提出的改革要求以及改革实践 ,我们能够清晰地看到我国高等教育体制改革的走向 :由最初给学校的六点自主权、办学体制和投资体制的多样化等 ,到 1994年以后召开的四次全国高等教育体制改革座谈会 ,再到今年在管理体制上全面解决中央部门的高等学校转制以及… 相似文献
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《企业财务通则》、《企业会计准则》的发布与实施，使我国财务会计制度在向市场经济转轨的改革有了重大突破。深入研究该项改革的特有意义，切实把握该项改革的基本内容，积极探讨财会人员的相应素质培养，具有重要的认识和实际意义。 一、对财会制度改革意义的理解 １．改革财会制度是适应社会主义市场经济统一核算的需要 我国经济改革的总目标是建立社会主义的市场经济体制。实施市场经济很重要的一个方面，就是要推进以公有制为主体，集体经济、私营经济并存的所有制改革，允许多种经济成份共同发展，不同经济成份之间还可以实行多种形… 相似文献
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谈深化成人高等教育改革的几个问题河南李春祥《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》要求，“切实落实《中国教育改革和发展纲要》，加快教育体制改革的步伐。”“改革政府包揽办学的状况，形成政府办学为主与社会各界参与办学相结合的新体制”。还指出... 相似文献
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适应社会主义市场经济体制,深化高等教育改革,促进高等教育发展,是当前高等教育需要努力探索与解决的一个重要课题。 一、高等学校办学体制改革是高等教育体制改革的核心 《中共中央关于教育体制改革的决定》指出：“当前高等教育体制改革的关键,就是改革政府对高等学校统得过多的管理体制,在国家统一的教育方针和计划的指导下,扩大高等学校的办学自主权,加强高等学校同生产、科研和社会其他各方面的联系,使高等学校具有主动适应经济和社会发展的积极性和能力。”《中国教育改革和发展纲要》进一步指出：“深化高等教育体制改… 相似文献