高职技能大赛促进教学改革的研究与探讨

高职技能大赛现在已经成为我国每年高等职业教育工作中的一个重要组成部分,通过高职技能大赛,可以对高职院校的教学质量进行准确的评估,同时也是检验高职院校教学成果的一种重要方式和途径。对各高职院校如何进行教学改革,提升教学质量具有十分重要的指导意义。同时,高职技能大赛也是沟通企业与学校之间的平台与纽带。高职院校应结合高职技能大赛,完成高职教学改革,为社会培养出更多的高素质技能型人才。     

英语口语竞赛中“职场描述”环节的应对培训途径探析

正高等职业院校技能大赛英语口语赛项是面向高职院校学生的专项技能比赛,英语口语竞赛在考查高职院校学生口语应用能力的同时,也反映了高等职业院校英语发展的新趋势和新动向。本文以近两年省级高等职业院校技能大赛英语口语赛项中"职场描述"试题为基础,探析应对此环节中典型图形描述的途径和方法。     

高职院校大赛资源转化的实践研究——以安徽商贸职业技术学院会计系赛项为例

高职院校技能大赛有力促进了高职院校的教育教学改革、人才培养模式改革、产教融合升级等,但也普遍存在大赛成果受益面窄的问题。以安徽商贸职业技术学院会计系参加的全国高职院校技能大赛会计赛项为例,探讨赛项资源转化的途径和成果。     

职业技能大赛融入高职人才培养体系的有效探索

近些年来,随着教育事业的发展,技能大赛已经成为各大高职院校选拔高技能实用型应用人才的主要手段。本文主要分析高职院校参加职业技能大赛的作用和借助技能大赛培养高职人才的有效路径,希望能够帮助培养出更多高技能实用型人才。     

技能大赛对高职数字媒体专业教学改革的创新与实践分析

技能大赛为大多数高职院校供应了自我展示和测试的平台,在高职院校中逐渐受到重视。技能大赛能够有效培养学生的专业技能和素质,与行业建立无缝的桥梁搭建。本文将技能大赛作为切入点,提出在数字媒体专业教学的革新下,技能大赛的主要作用,并提出了一些建议。     

试论职业技能大赛对高职教学改革的促进作用

职业技能大赛是我国职业教育发展过程中出现的新生事物。高职院校要以参加各种职业技能大赛为契机,建立技能创新体系的保障机制和教学体系,推进高职院校人才培养模式改革,全面提升高职院校人才培养水平。     

基于国家级技能大赛平台校企共建实训基地的创新与实践

高职院校的实训基地建设直接影响着高职院校的教学质量与水平,是高职院校健康发展的重要保障。依托国家级技能大赛平台,创新校企合作新机制,建设特色鲜明的共享型实训基地。     

职业技能大赛对高职教学与实验实训管理的促进作用探讨

职业技能大赛已经成为高职院校人才培养和专业建设的重要组成部分,通过赛训融合的教学方式,不仅能够促进高职院校人才培养目标的优化和教师水平的提升,同时还能够促进实训项目和实训方式的优化调整,促进实验实训教学的规范化发展。文章首先阐述了职业技能大赛对高职教学的促进作用,然后对职业技能大赛在实验实训管理中的促进作用进行分析,为提升高职学生的技术技能水平奠定良好的基础,为进一步提升高职院校教学水平提供参考。     

职业技能大赛的现状及影响力分析

高等职业教育有着与普通高等教育完全不同的使命,其面向的对象有一定的特殊性,并且承担着为社会输送高素质技能型人才的重任。自2008年以来,每年6月举办的全国高职院校职业技能大赛广受社会各界关注,技能大赛作为人才培养成果检验的一种方式也受到各大院校的重视。文章通过介绍职业技能大赛的发展现状和重要意义,指出目前技能大赛筹办过程中存在的问题,并展望未来职业技能大赛能够给学生、教师、学校和企业带来的深远影响。     

职业技能大赛的现状及影响力分析

高等职业教育有着与普通高等教育完全不同的使命,其面向的对象有一定的特殊性,并且承担着为社会输送高素质技能型人才的重任。自2008年以来,每年6月举办的全国高职院校职业技能大赛广受社会各界关注,技能大赛作为人才培养成果检验的一种方式也受到各大院校的重视。文章通过介绍职业技能大赛的发展现状和重要意义,指出目前技能大赛筹办过程中存在的问题,并展望未来职业技能大赛能够给学生、教师、学校和企业带来的深远影响。     

全国职业院校技能大赛对电气自动化专业教学改革的影响

全国职业院校技能大赛作为目前引领高职院校课程改革的一面旗帜,已经对各大院校的课程改革起到了影响作用。我国的高等职业教育,本着以就业为导向,以满足社会人才需求为宗旨,已为企业和各种社会就业岗位培养出了很多的高端技术人才。特别是进入本世纪起来,各大职业院校越来越重视技术型人才的培养,各类全国性的职业院校技能大赛在各大高职院校里如火如荼地进行着。各大院校已经把在技能大赛方面取得的成绩,作为检验自身教学和课程改革的主要成果。     

构建衔接技能竞赛的云计算专业课程体系的研究

云计算大赛是高职云计算技术技能人才提升培养质量的重要组成部分。随着云计算技术产业不断升级发展,企业对云的需求也不断提升,云计算大赛的赛题也随之更新。本文以苏州工业职业技术学院为例,提出了基于"课程重构、赛教融合"的云计算专业课程体系,为高职院校云计算专业建设和课程建设提供参考。     

全国职业院校计算机技能大赛(网络应用)对教学的影响

随着我国经济的快速发展和我国社会制度的不断进步,我国社会对于高职高校学生的要求越来越高。相应的,高职院校为了能够顺应社会的发展,对学生的知识结构、思维模式和创新意识等综合能力提出了更高的要求。如何对现有的教学模式进行有效的改变,以便给学生带来更多的实践机会和职业技能,能使学生成为一个合格的毕业生,是未来高职院校教学的一个目标。笔者从2006年开始参与山西省职院校计算机技能大赛网络应用方向的裁判工作,几年来,从竞赛成绩和规模以及对教学的影响越来越大,职业院校的相关专业学生的实操能力显著提升。计算机职业技能大赛作为一项能够有效提高学生职业素质的竞赛,它对于高职院校人才的培养和项目的教学方法具有积极的推动作用。本文重点对全国高职院校计算机技能大赛对教学的影响进行了分析。     

高职院校职业技能大赛对高职英语教学的促进研究

高职院校职业技能大赛是现阶段全国范围内一项重要的高职院校技能比赛项目,对相关英语教学的职业教育有着不可替代的促进作用。下面,本文将就该项比赛的发展和高职院校英语教育专业的现状展开一系列的分析和讨论,对二者之间的关系进行详细的阐述,为英语教育人才的培养和高职院校的发展提出几点有建设性的意见。     

全国职业院校计算机技能大赛（网络应用）对教学的影响

随着我国经济的快速发展和我国社会制度的不断进步,我国社会对于高职高校学生的要求越来越高。相应的,高职院校为了能够顺应社会的发展,对学生的知识结构、思维模式和创新意识等综合能力提出了更高的要求。如何对现有的教学模式进行有效的改变,以便给学生带来更多的实践机会和职业技能,能使学生成为一个合格的毕业生,是未来高职院校教学的一个目标。笔者从2006年开始参与山西省职院校计算机技能大赛网络应用方向的裁判工作,几年来,从竞赛成绩和规模以及对教学的影响越来越大,职业院校的相关专业学生的实操能力显著提升。计算机职业技能大赛作为一项能够有效提高学生职业素质的竞赛,它对于高职院校人才的培养和项目的教学方法具有积极的推动作用。本文重点对全国高职院校计算机技能大赛对教学的影响进行了分析。     

基于“建筑工程识图”技能大赛的《建筑制图与识图》教学改革探索

"建筑工程识图"技能大赛是高职院校土建类国赛项目,《建筑制图与识图》是土建类专业的一门专业通识课,文章分析了"建筑工程识图"技能大赛的考核目标、内容、方式等,调研《建筑制图与识图》教学现状,以某高职院校为例,基于"建筑工程识图"技能大赛提出《建筑制图与识图》课程教学内容优化、教学方法改进、考核方法改革的具体方案。     

浅谈技能大赛对双师素质的提升作用

在高职教育的快速发展阶段,双师素质师资队伍建设成为高职院校生存和发展的基础,而技能大赛作为一种新的制度设计,能真正让高职院校教师从学校走入企业、从课堂走入现场、从理论走入实践,对其双师素质的提升具有不可忽视的作用。     

基于职业技能竞赛培养高职院校学生“工匠精神”的研究

高职院校作为我国应用技能型人才培养的重要机构,培养学生的工匠精神成为人才培养目标的重要内容之一,这也是新时代发展背景下对应用技能型人才的要求。职业技能大赛既能够提升学生的实践技能水平,又能够培养学生的职业技能和创新技能,从而为培养学生的工匠精神奠定良好基础。文章主要对职业技能大赛环境下高职学生工匠精神的培育路径进行分析,对提升学生的综合素质以及技能水平具有重要意义。     

提升高职院校新能源职业技能大赛竞赛水平方法探究

职业技能大赛是推动职业教育改革发展的重要动力,也是提升学生职业能力的有效举措,如何提升职业技能大赛竞赛水平是当前很多高职院校亟待攻克的难题。鉴于此,为了提升高职新能源专业技能大赛竞赛水平,本文深度分析新能源赛项的内容,挖掘新能源专业竞赛团队参加技能大赛的现实意义,归纳团队在训练及竞赛中存在的问题,并提出切实可行的解决方案,为各参赛队教练后期指导同类型竞赛提供理论支持与经验借鉴。     

高职院校教师的实践技能水平提升分析

在当前的社会里,高考人数正在逐年减少、各类高等院校大力扩招的形势之下,高职院校学生的各类社会实践技能,就成为了各类高职院校的教学核心和最具竞争力的表现。因此,现代的高职院校必须通过多种方式或途径,来提升高职院校教师的实践技能水平。只有教师自身的实践技能水平得到了提升,也才能保证高职院校的教育与社会现实相适应,有利于深入的开展高等职业院校的发展与转型,提升高职院校实践教育的质量。它既是高职院校发展的助力,是培养未来应用型社会人才的重要方式,也是提升高职院校教师实践教学技能水平的有效途径。本文将针对这一颇具社会现实意义的教学课题,通过对当前高职院校教师实践技能水平的现状进行分析,从而对高职院校教师的实践技能水平提升,提出行之有效的运用策略。