如何做好幼儿心理教育工作

幼儿是祖国的未来,是民族的希望,幼儿时期心理状况的优劣将直接影响到其一生的健康成长.<幼儿园教育指导纲要>明确规定:"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位.树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿的心理健康.本文重点阐述了如何才能真正做好幼儿心理教育工作的.     

小学德育如何做好心理辅导工作

随着教育制度的改革,小学德育在整个小学教育过程中发挥了越来越重要的作用,良好的德育对学生有着非常重要且有利的影响。良好的德育不仅能够促进学生的健康成长,还可以帮助孩子形成正确的人生观、价值观和世界观,为孩子的茁壮成长打下坚实的基础。小学德育中重要的部分就是为孩子做好心理辅导工作,只有为孩子做好心理辅导工作,才能提高小学德育的水平。但是从目前小学教育的德育水平来看,我国教育的德育水平还有很大的提升空间,所以说做好小学德育的辅导工作在孩子的成长生涯中显得尤为重要。     

浅谈如何做好小学语文教育工作

我们必须在语文教育中应该多注入人文教育,人文熏陶;改革课堂教学,提高课堂效果;因村施教,采取不同的教学手段;在语文能力训练的同时,进行思想教育。总之,能力的培养离不开方法,语文教师应利用语文教育的＂工具性＂、＂人文性＂、＂基础性＂等特征,从知识传授的方法进行有效的教育,为学生今后的发展打好基础,为祖国培养出过硬的优秀人才。     

如何做好问题学生的心理教育工作

问题学生是指在学习、思想、智力或行为方面存在偏差的学生,这些学生的存在对整个班级的班风、学风都有很大的影响,因此,问题学生转化是德育工作中不可避免的问题,更是一个艰难、细致而又特殊的工作.做好问题学生的思想教育工作是辅导员工作的重点.     

浅析如何做好小学班主任工作

在小学教育中,班主任不仅是一个班级中的"孩子王",也是联系学校与学生间的重要"桥梁"。在实际工作中班主任除了完成自己的所教科目的教学任务外,还肩负着全面教育学生的重任。班主任是学生健康成长的引路人,也是沟通学校、社会和家庭的桥梁。他肩负着促进学生德、智、体、美、劳全面发展的重任,在学生的心目中占有重要的地位。那么,如何做好小学班主任工作呢?我想有以下几个方面。     

新课程改革形势下如何做好小学班主任工作

面对新课程改革,班主任在小学教育教学中所起的作用越来越重要。小学生尚处在一个智力、思想和心理的“成长”阶段,具有一定的不成熟性,小学班主任注重心理教育,创新和实践教育,培养学生的自主学习能力,成为新课改形势下的头等大事。     

在小学教育中如何做好班主任工作

班主任不同于任课老师。任课老师只是教授知识。班主任要管理班级的大事小情,在生活和学习上关心学生,通过家长会等形式建立学校与家长之间的纽带。班主任的工作任重而道远。     

浅析小学教学中心理教育的发展策略

现如今,中国的经济飞速发展,与之相关的是小学教学的基础设施和学习环境也有所改善。学生的学习效率已经得到了显著的提高,但是物质的满足并不代表学生精神方面也发展得十分顺利。事实证明,在新的教学环境下,小学生的心理健康也面临着诸多的挑战。因此,小学教育者务必要注重学生的心理教学,采用端正的教学态度与合理的教学手段来促进学生的学习和身心健康的均衡发展,同时利用学生的心理特点来促进课堂教学效率的提高。     

浅析小学安全教育工作中“心理安全”问题

小学安全教育工作在学校日常事务中占据重要地位,但是现今学校关于这一工作主要局限于硬件措施和软件措施两个方面,而对于学生心理安全关注不到位,这对学校进行全面有效的安全教育提出了质疑。     

如何做好小学班主任工作

现如今,我国教育事业不断发展,班主任工作的重要性日益凸显。对于小学生而言,班主任是其进入学校学习与生活的重要引导者,更是启蒙老师。因此,班主任的管理与教育对小学生的成长起到关键的影响。因此,小学班主任应正确认识自己在小学生成长过程中承担的责任,关注小学生的全面发展,切实履行好班主任的教育与管理职责,以身作则,在班级管理与教育中发挥好榜样示范作用,在提升小学生学习成绩的同时,促进其德、智、体、美、劳综合发展。     

谈小学作文教学中如何渗透心理教育

从强化作文教育,促进心理健康发展、奠定写作基础,丰富写作心理内容、重视情感因素,消除潜在恐惧心理、发展认识能力,提高作文整体水平四个方面,就如何在小学作文教学中渗透心理教育进行了探讨。     

浅谈新时期如何做好小学班主任工作

小学阶段是少年儿童长身体、长知识的关键时期,作为小学班主任,应该正确了解小学生的心理特点、生理特点,做到心中有数,才能全面地关心,充分地相信,及时地培养,恰当地要求,细致地保护他们,使他们健康、快乐地成长。     

如何做好农村小学班主任工作

班级是学校教育教学工作的基层组织,教育目标、教育教学计划、思想品德教育主要通过班级实施,而其中班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者,是实施学校教育教学工作计划的骨干力量,对学校全面贯彻国家教育方针和培养目标,全面执行学校教育工作计划,推进素质教育起着保证作用,其担负的任务比一般教师要复杂得多。小学班主任更是儿童知识的启蒙者、儿童智力的开拓者、儿童心灵的陶冶者。农村小学班主任由于其所处地理环境等因素,更是学校、家庭、社会教育力量的协调者,在培育影响学生健康成长方面具有其他老师无可比拟的作用。作者拟就自己在班主任管理方面的认识提出一些见解,以期抛砖引玉,达到对新教改下农村班主任管理工作有所裨益之功效。     

心理教育在小学教学中的应用

小学是学生发展的关键时期,在这个时期进行心理教育,可以促使学生养成良好的学习习惯与优良品质,因此,在小学语文教学中应用心理教育是十分重要的。本文主要探讨了心理教育在小学语文课程中的应用。     

浅谈如何做好小学数学教育

教育是培养人的社会活动,学校的责任则是创造能使每一个学生达到他可能达到的最高学习水准的学习条件,学校必须给学生奠定终生学习的基础,学校永远对所有学生负责。在小学数学课堂教学中,教师应努力创造适合每个学生的教育,要充分认识学生的巨大发展潜能和个性差异,努力培养学生积极的学习态度、善于与他人合作的精神以及高度的责任感和道德感,为学生生活质量的提高建立必须具备的条件。     

进一步做好大学生就业心理教育工作

当前大学生就业形势日趋严峻，就业竞争日益激烈，相当一部分毕业生由于心理准备不足，在就业过程中出现了种种心理偏差，有的甚至产生了严重的心理问题，影响顺利就业。因此，进一步做好大学生就业心理指导工作刻不容缓。     

小学班主任如何做好班级管理工作浅析

一个班级的班风、学风如何,一个班级的好坏如何,这些都和班主任息息相关。如何做好班级学生的管理工作,让班级正常地运作,学生认真地学习,班级步调一致团结协作,这是一个难题,也是一个挑战。     

如何做好农村小学班主任工作

农村教育在义务教育中占有举足轻重的地位,而农村小学教学又是整个教育的关键和难点,班主任肩负着促进学生德、智、体、美、劳全面发展的重任。     

如何做好小学班主任工作

1.重视在课堂内的常规训练,培养学生的自控能力对于每学年入学的新生,我都要对他们进行常规教育和训练,严格要求,一抓到底。首先训练学生正确读书和写字的姿势,不停地提醒纠正不良姿势,提醒他们注意“三个一”,读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。学生起来