高校视觉传达设计教学中创新能力的培养研究

随着社会经济的不断发展,视觉传达设计基于其在商业领域的应用价值,逐渐受到市场的青睐。在高校视觉传达设计专业教学中,培养学生的创新能力则是现代社会对人才素质提出的基本要求,本文从高校视觉传达设计教学中培养创新能力的重要性出发,结合目前在创新能力培养中存在的问题,探究相应的培养策略。     

基于视觉传达设计的创新艺术理念教学探究

社会的不断进步和迅猛发展,促进了视觉传达设计教学的进步和革新,随着信息技术的发展,高校在进行视觉传达设计专业的教学过程中,要紧跟时代步伐,努力培养学生的审美能力、创新能力,只有将创新艺术理念融会贯通到各个教学环节中,才能推动视觉传达设计教学不断发展。文中,对创新艺术理念在视觉传达设计中的体现进行了分析,并概括了时下较受欢迎的创新艺术理念教学模式以及行之有效的教学措施,以供参考。     

问题导向的视觉传达专业毕业设计教学改革思路

<正>视觉传达设计专业旨在培养学生的创造力、传达与沟通能力、适应性与实用性及团队合作等多项专业综合能力,毕业设计作品质量的高低直接反应了毕业生对专业知识的掌握程度及是否具备良好的职业发展前景。对于独立学院而言,毕业设计更是评估其专业教学质量和学生就业竞争力的重要标志。怀德学院视觉传达专业的毕业设计教学在应用型定位下取得了一定的成就,但同时也存在一些问题和不足。因此,本文对独立学院视觉传达设计专业毕业设计中存在的问题进行整理与分析,通过问题进行反推,思考如何根据独立学院学生的特点,抓住社会需求,探究毕业设计教学的优化方向,对毕业设计实践教学进行改革,以实现教学成果的拓展和深化,提高独立学院视觉传达设计专业毕业设计的质量,达到培养视觉传达设计专业应用型人才的目的。     

高校视觉传达设计专业应用项目化教学浅析

随着市场经济的不断发展,现代社会对于复合型人才的需求缺口越来越大,而高校的视觉传达设计专业作为培养专业设计人员的基地,它应该迎合市场发展需求,通过完善专业教育细节,为学生提供理论与实践相结合的机会。项目化教学是课程改革背景下一种有着广泛应用空间的教学方式,将其运用到高校视觉传达设计专业中来,对于提高教学效果具有重要意义。本文从项目化教学的基本内容出发,结合实践内容对其应用途径进行简要探究。     

论高等职业教育平面广告设计教学方法的研究

随着我国目前高新技术的飞速发展,信息化社会也随之而来。平面设计在现代经济文化中扮演着重要的角色。目前高职院校是培养计算机技术平面设计人才的首要教育机构,对于社会需求量的越来越大,当下应该如何良好的发展高职教育、平面设计教学应该如何开展,教育模式应该如何改进等是目前高职教育工作者的一个值得深思的问题。高职院校应该明确自身位置,制定合理的教学目标,培养多元化人才,这样才能满足社会对人才的需要。     

大数据时代对高校视觉传达设计专业教学的影响研究

在大数据时代,信息的传播方式和传播媒介都发生了改变,这对视觉传达设计专业教学的影响越来越明显,视觉传达设计专业的教学模式亟须转变。文章以大数据如何影响视觉传达设计专业教学为切入点,分析大数据对视觉传达设计专业在教学资源、教学内容、个性化学习、教学评价等方面的影响,阐述如何让大数据在视觉传达设计教学中发挥优势,提高视觉传达设计专业的教学质量,培养更适应时代发展的新型设计人才。     

基于文化创意人才培养下的视觉传达专业教学改革研究

我国文化创意产业的发展,为高校教学以及视觉传达设计专业人才培养提供了广阔的平台。针对视觉传达设计的标准以及市场需求,专业教学领域不断的更新理念与实践应用方法,为培养全面的高新技术人才不断努力进取。     

新形势下高校篮球教学改革的思路

球技术课也是高校体育课程的总要组成部分。高校篮球教学随着时代的发展也在不断发展,我们必须对当下的篮球教学的现状有一个清晰的认识,然而我们有目共睹的是,篮球教学存在诸多问题,还需要进行深入的改革,根据学生的身心发展规律进行多元化的教学,采用多种教学方式授课。只有这样,才能使高校篮球教学取得良好的成绩,才能为国家建设、社会发展培养有用的人才。本文分析当先高校篮球教学的问题以及影响篮球教学的因素,提出高校篮球教学改革的建议。     

我国高校三维动画教育教学培养模式探析

影视三维动画的发展带动高校动画专业对三维动画人才的培养,根据三维动画人才复合型、创新型的特点,需要高校从专业以及动画的自身特性制定培养方案。本文分别从目前三维动画课程存在的问题,常用的课堂教学模式,以阐述高校三维动画教学模式改革的必要性,为今后寻求适合我国高校三维动画教育教学培养模式奠定基础。     

浅析高校工科专业实验室的建设与发展

高校工科专业实验室是培养创新工程型人才的重要基地。本文从实验室设备管理机制、实验内容教学、实验技术人员知识更新等方面对高校工科专业实验室建设和发展进行探索和思考。     

新媒体环境下高校播音主持艺术专业的创新发展

新媒体时代的到来不仅给新闻媒体行业的发展带来了翻天覆地的变化,对播音主持人员的技能水平和综合素养也提出了较高的要求。在这样的背景下,文章从新媒体环境对播音主持人才的新要求入手,深入分析了播音主持专业的教学现状,探索时刻新媒体教学环境的教学策略,提高播音主人专业毕业生的专业素养水平,确保高校的教学发展符合社会实际需求。     

产教融合背景下应用型高校案例库建设与应用

随着教育现代化的深入发展,产教融合在各大高校中逐渐展开,使得各大高校需要更加完善自身教学条件,充实应用型高校的重点教学设施,为培养应用型人才创建良好条件。而应用型高校中案例库的运用不仅可以满足当下产教融合对人才的要求,而且还能提升广大教职工的教学能力。然而,高校在建设案例库的过程中,也暴露了运行机制不够完善、重视程度不足以及人才管理模式不够健全等问题,需要高校总结自身资源优势,突破传统校园管理模式的缺陷,不断探索案例库建设的优化方法,为高校建设提供有效借鉴。     

新时期高校教育教学方法创新实践探索——评《高校教育管理与创新实践研析》

社会在发展,时代在进步,高校教育教学也应紧跟时代步伐,与现代社会协同利用现代教育教学形式强化其人才培养效率,进一步推动国家社会的建设,培育更多优质复合型人才.近年来,随着社会对大学生综合实力要求越来越高,高校教育教学工作效率的高低迅速成为教育领域关注的焦点.尤其是在新时期社会竞争环境变得愈发激烈背景下,高校教育教学的改革创新更是势在必行.优良教育教学方法作为高校加快其人才培养模式现代化建设进程,提高自身教育教学效率必需要素,自然受到相应影响.笔者将结合关洪海编著的《高校教育管理与创新实践研析》,分析我国高校当下教育教学方法实践现状,从创新视阈思考如何改善高校教育教学方法,以此助力高校提升自身教育教学效率.     

文化创意人才培养的思路与教学探索

在文化产业大发展的背景下,文化创意人才的培养成为教育界与社会共同面对的课题。本文从创意的底蕴、创意的视野、创意的敌人和激发创意的方法多角度进行分析论证,对当下高校的课程设置和教育管理进行了思考与剖析,提出要培养文化创意人才就应该以学生为教学的中心,以扩展学生的生命体验、激发学生的学习主动性和创造性为突破口,进行教育革新与教学探索。     

环境艺术设计教学改革思考

培养艺术设计创新人才与高校教学改革分不开,艺术设计创新人才的培养使命最终要靠本专业的创新课程体系来完成.本文从创意性思维训练及体现民族设计理念两方面对现有环境艺术设计教学改革进行思考,更新观念,转变思想,更改教学体制,调整目标和服务方向,探索出符合社会需求的人才培养模式.     

基于“互联网+”的翻转课堂的地方高校人才培养模式探索——以制药工程专业为例

随着信息技术的快速发展,社会对高校培养的人才质量提出了新的要求和标准。新兴信息技术在教育领域广泛应用,地方高校借助"互联网+"模式加强教育教学改革,将"互联网+"教育融入到高校的教学运行中。本文根据制药工程专业实践教学的特点,分别从教学平台建设、实践平台建设、双师型教师队伍建设以及考核质量评价建设等方面对制药工程专业培养模式进行探索,这些措施的实践将对培养具有创新实践能力的应用型人才有重要作用。     

环境工程专业实践教学改革探索

实践教学环节是环境工程专业教学计划的重要组成部分,本文结合独立学院自身特色从实验教学、生产实习和毕业设计三方面进行了改革探索,以满足社会对实用型人才的需要。     

基于产学对接的高校动漫专业实践教学平台建设探索

伴随改革开放的不断推进,我国动漫产业进入了黄金发展时期。而随着动漫产业的发展,期对动漫类人才的需求也在逐步扩大。目前,高等专业人才的匮乏已经成为了影响我国动漫产业健康发展的首要因素。因此,如何解决动漫产业与动漫专业教育之间的脱节问题已成为当下的一大难题。本文将在简要分析产学对接的重要意义的基础上,对高校动漫专业实践教学平台建设进行探索与思考,为高校动漫专业实现产学对接提供一些合理的建议。     

机械专业人才培养模式的探索与实践

随着社会的不断进步、经济的不段发展,工业在我国的地位也随之稳步提高,一个国家的综合国力的强与弱其国内的工业发展的水平以及工业生产的能力起着很重要的作用,为了确保我国工业的持续稳步发展,保证我国的工业人才储备,各高校的机械工程及其自动化专业为这一目标提供了强有力的人才保障。但是就目前高校机械工程及其自动化专业的发展情况来讲,在教学的过程中依然以传统的老师讲授学生听记的学习方式为主,主要的培养是以教材问依托,这样的教学方式致使培养出来的人才缺少必要的实践能力。为了进一步扭转这种局面高校提出通过与企业以及科研机构进行协同办学的理念,这样可以充分调动学校学生对学习以及实践的积极性,有利于提高高校学生发现问题、分析问题以及解决问题的能力。作者根据自身的工作经验对这种新型模式的探索与实践进行简要的介绍。     

关于对市场营销学教学的探索与思考

从事市场营销学教学工作以来,本人结合自身的教学感悟、社会用人单位和学生的反映,以人才市场需求为核心,按照市场营销专业培养的目标,总结了从启发式教学、案例教学、加强学生社会实践、改革考试方法等方面对市场营销学教学方法及相关内容进行了探索。