企业在线培训系统研究

传统培训因多种因素限制,制约了企业培训的发展。本文针对传统培训存在的问题,提出使用在线培训系统的解决方案,以期提升公司的内训能力。文章首先分析了在线培训平台建立的必要性;其次,根据传统培训存在的问题,确定在线培训系统的功能需求,设计了其功能的实现形式,并指出在线培训平台实施的硬件要求;最后,制定在线培训系统的配套辅助运行的机制。     

MOOC时代体育在线课程建设现状研究——以齐齐哈尔大学为例

本文采用文献资料法、访谈法分析了齐齐哈尔大学体育专业在线课程的教师团队职称情况,课程平台访问量情况、平台学习功能情况等问题,提出了获得体育市场对在线课程建设的支助,支持线上与线下的混合式教学,注重学习平台功能设计,提高学生体验感等体育在线课程建设策略。     

浅谈网络在线教学平台的功能

<正>网络在线教学除了必须具备良好的网络通信环境和计算机硬件支撑,当然离不开一个实用、够用、好用的网上教学软件系统平台。相较于早期的网络辅助教学,在线教学更加注重教学过程的控制和交互。根据调研,我们认为要有效地实施网络在线教学,平台应该具有如下功能。1基本教学管理功能(1)管理各种角色(学生、教师、教学管理者)账号,提供院系信息、班级信息、课程信息、教师、学生信息等各种教务数据信息,且与数字校园数据中心或     

浅谈MOOC教学平台建设思路——以石河子大学《信息检索与利用》为例

大规模开放在线开放课程MOOC(Massive Open Online Course),是一种开放共享的网络教学模式,它因颠覆了传统的教学模式而深教育界关注。MOOC平台与传统教学平台的根本区别就在于,MOOC平台更注重学生的自主学习和师生间的交流互动。以《信息检索与利用》MOOC课程的学习环节为主线,结合MOOC平台功能特点,探讨MOOC教学平台建设思路、使用过程中遇到的问题及建议。     

基于在线教学平台与虚拟仿真平台相结合的单片机线上教学模式探索

单片机原理与应用是一门理工科专业必修的基础课,为弥补传统教学模式不可重复的问题,在教学过程中对线上教学模式进行了积极的探索。将在线教学平台与虚拟仿真平台相结合,可以实现在线单片机理论教学、虚拟仿真实验及课程考核,学生也可以在PC端安装虚拟仿真平台同步开展实验,这在很大程度上解决了学生课后无法进行线下实验的困境,也为有效开展单片机线上教学提供了新的思路。     

浅析基于Agent的在线答疑系统

在线答疑系统为网络课程教学提供了一系列的辅助功能,是远程教学中极为重要的部分。本文在分析以往在线答疑系统的基础上,对智能的在线答疑系统进行了研究,并对其功能及实现方法进行了讨论。     

宇龙数控仿真软件在教学中问题研究

宇龙数控仿真软件因其强大的数控加工模拟功能和较强的操作性,越来越被广泛的应用于理论和实训教学中。但在具体使用中学生又会存在一些问题,就该软件在使用中怎样提高显示效果,如何进行在线传输程序、提高实际动手能力等问题进行研究和探讨,旨在提高教学质量效率。     

基于在线平台的教学实践——以俄语阅读课为例

在“互联网+”技术的推动下,在线教学成为教育发展的新趋势,依托各类在线平台的线上教学逐步展开。如何保障在线教学的质量成为亟待解决的问题。基于在线平台的教学核心点在于构建以学生为导向的互动系统,立足于学生的主体性,从重整教学流程、创新教学手段、重设教学评价三个维度,构建在线教学新模式,从而为有效实施在线教学提供参考。     

基于Claroline的精品课程网络教学管理平台的构建

近年来静态的精品课程网站在实际应用中碰到了更新维护慢、无法开展在线教学和平台不统一等问题,探讨如何利用开源Claroline软件来构建精品课程网络教学管理平台,并解决这一问题。     

基于．NET的课程教学资源库平台建设研究

研究了教学资源的组织形式和建设标准,使用ASP．NET技术,采用SQL Server数据库,在Windows平台下设计了一个课程教学资源库系统。该系统实现了教师上传课程资源、使用FCKEditor编辑试题库里的试题,以及学生下栽和浏览教学资源、在线练习的功能,有力地促进了教学改革,提升了学生的学习成绩。     

大数据时代计算机网络信息安全问题的解决路径

<正>在大数据时代，计算机网络的广泛应用为人们的生产、学习和教育带来了便利和快速的服务。尤其是在传染病流行期间，网络教学平台成为一种重要的教学方式，为师生提供了远程学习和交流的机会。然而，随着在线教学平台使用人数的激增，网络安全问题也日益突出。     

基于腾讯课堂的在线教学设计与实践

2019年底一场突如其来的疫情导致国内大中小学普遍推迟了2020年春季开学时间。各地开展在线教学,实现了"停课不停学"的要求,提出基于腾讯课堂配合QQ群、问卷星及优慕课平台的在线教学方案,并应用于《电子商务英语课程》在线教学实践。利用QQ群、问卷星及优慕课平台,学生进行课前预习和课后复习;利用腾讯课堂作为虚拟教室进行直播课教学,并使用QQ群和优慕课平台进行互动。该方案在实践中保障了疫情防控期间的教学进度和教学质量。在线教学、线上线下混合教学方案可打造一流课程提供保障。     

在线考试系统的设计与实现

分析了在线考试系统的现状及发展趋势,探讨了在线考试系统的开发模式和实现技术,介绍了该系统的主要功能和若干特色。从实际应用问题的需要出发,以JSP技术为基础,以Tomcat为服务平台,以MySQL为数据库,通过使用MyEclipse开发工具,实现了基础平台的设计。     

创建基于ASP.NET的在线教学环境

介绍了什么是ASP.NET、ASP.NET在线教学环境的设计和在线教学环境运行的技术要点,指出：使用ASP.NET技术构建的在线教学环境,充分发挥了学校的网络资源优势,既可作为ASP.NET的教学案例加以展示,也可以作为教学平台使用。同时,它提供了一个简化的编辑环境,对由浅入深地学习ASP.NET等服务器技术很有帮助。     

线上教学有效实施带给教学改革的思考——以扎兰屯职业学院线上教学为例

文章以扎兰屯职业学院推行实施线上教学为例,从制定线上教学管理制度、指导教师选择教学平台进行资源整合,到学生对教师线上教学满意度的调研,采取的一系列措施保障了线上教学的有效实施。在线上教学的实施过程中,有大力推广的经验,也有亟待解决的问题,更是开启了对今后"线上+线上"混合式教学模式的探究,从而提升高职学生的人才培养质量。     

网络教学平台建设，教师先行

介绍了目前网络教学平台的发展情况,讨论了网络教学平台的基本功能。虽然网络放学平台的技术日趋成熟,然而我们的教育中并没有真正利用起这一资源,这就需要对利用这一资源的主体之一——教师进行引导,使他们在观念上引起对网络教学平台的重视,进行业务培训提高其自身的素质,以期网络教学平台被充分的利用起来。另外,还可出台一些措施以激励教师主动、高效地运用这一平台。     

在线学习平台在高校德语教学中的有效性应用研究

网络资源、多媒体教学、移动在线教学、MOOCs在线课堂、微课教学、翻转课堂、在线学习平台地不断发展,使得外语教学课堂也变得丰富多彩、灵活多变,学生自主学习能力的培养也在不断加强。借助新型在线学习平台,教师和学生可以在网络上开展一种全新的、不受时空限制的互动式教学。本文借助高校德语教学案例,研究、分析在线学习平台在高校德语教学中的有效性应用。     

面向服务的分布式技术在网络教学平台中的应用研究

针对当前电大在线教学平台的架构及功能在信息整合与共享性方面的不足,提出一个面向Web服务的分布式教学平台的架构和系统整体设计思想,并结合实践经验,阐述相关功能模块的设计思路,同时论述了该架构下信息整合和共享的具体实现方法。     

在线考试系统的设计与实现

本文从科学的角度,简要分析了在线考试系统的现状。从目前的发展现状,合理的推算和预测了在线考试系统的发展趋势,探讨了在线考试系统的开发模式和实现技术,介绍了该系统的主要功能和若干特色。从实际应用问题的需要出发,以JSP技术为基础,以Tomcat为服务平台,以MySQL为数据库,通过使用MyEclitl80开发工具,实现了基础平台的设计。     

“园林制图”在线课程在教学中的应用与思考

“园林制图”是园林技术、风景园林设计专业的一门专业基础课程,对专业课程的教学开展具有举足轻重的作用。“园林制图”在线课程在职教云平台建设完成,并且在2019—2021届学生中进行使用推广。现将在线课程与线下课堂教学的融合应用进行总结,并针对使用过程中存在的问题进行反思,与大家共同讨论交流。