基于胜任力模型的软件技术专业职业能力构建研究

以职业能力构建为导向制定软件专业培养目标,有助于培养学生岗位适应能力,以及可持续职业发展能力。由于不同的岗位需要的工作技能、知识结构、知识水平有所不同,因此针对不同的岗位建立胜任力模型显得尤为必要,本文通过对多家企业相关研发人员的访谈调研,建立了软件开发岗位胜任力的冰山模型,并从课程体系设计、教学改革、考核方式等方面讨论了基于软件开发岗位胜任力模型的高职软件技术专业职业能力构建。实践表明,本文所提出的模型有很好的实际运行能力,有助于加强高校软件技术的职业能力构建,对于高校软件技术的职业能力构建具有很好的拓展性。     

构建基于胜任力模型的评价中心

评价中心是目前人事测评中效度较高的技术,在人力资源管理决策的多个方面发挥越着来越重要的作用。对评价中心做了介绍,探讨了基于胜任力模型的评价中心的开发流程及管理策略,分析了其利弊。     

基于胜任力素质模型的管理人员培训需求分析——以L公司为例

如何通过培训全面提升管理人员的管理水平,现已成为许多企业组织亟待解决的关键问题,而培训需求分析在培训中发挥着基础性、指导性作用。本文以L公司为例进行微观层面的实证分析,构建以胜任力素质为基础的培训需求评价模型,确定L公司管理人员的培训需求并提出对策性建议。     

基于胜任力素质模型的管理人员培训需求分析——以L公司为例

如何通过培训全面提升管理人员的管理水平,现已成为许多企业组织亟待解决的关键问题,而培训需求分析在培训中发挥着基础性、指导性作用.本文以L公司为例进行微观层面的实证分析,构建以胜任力素质为基础的培训需求评价模型,确定L公司管理人员的培训需求并提出对策性建议.     

基于胜任素质模型的人才选拔研究

人才招聘与选拔是企业人力资源管理的前提和基础,而过去大多数人才选拔的方式多集中于考察应聘者的专业知识和专业技能等外在的部分,而对于应聘者的价值观和动机等潜在的、核心的部分却很少考察。基于胜任特征的人才选拔方式可以帮助企业找到符合企业价值观的员工,从胜任力与胜任模型入手,尝试以胜任力为导向,建立基于岗位胜任力的人才选拔模式。     

基于胜任力素质模型的管理人员培训需求分析——以L公司为例

如何通过培训全面提升管理人员的管理水平,现已成为许多企业组织亟待解决的关键问题,而培训需求分析在培训中发挥着基础性、指导性作用。本文以L公司为例进行微观层面的实证分析,构建以胜任力素质为基础的培训需求评价模型,确定L公司管理人员的培训需求并提出对策性建议。     

初级销售人员能力素质模型构建

基于胜任力构建初级销售人员能力素质模型,服务于高职营销人才培养。模型构建方法是借鉴已有成熟模型,根据本研究的目标初步构建指标体系,再通过对企业招聘人员的定量调查,运用因子分析方法对指标体系进行降维处理和赋予权重,最终完成能力素质模型构建。     

信息构建师胜任力模型研究

阐述了胜任力的内涵,介绍了胜任力模型,分析了信息构建师的显性胜任力和隐性胜任力,提出了信息构建师的胜任力模型,并阐述信息构建师胜任力模型的意义与应用。     

企业销售人员胜任力模型的构建

随着全球化竞争的日趋激烈,人才资源逐渐成为企业争夺的重点。企业销售人员作为企业人才资源的重要组成部分,其绩效对企业绩效具有直接的影响。提高销售人员的胜任力可以极大地提高销售人员的绩效和企业绩效。基于此,探讨了销售人员的胜任力特征,并构建了企业销售人员胜任力模型。     

基于素质模型的创业者胜任力测评研究

在以往创业者和创业者胜任素质理论的基础上,构建创业者胜任力模型,并在其基础上确定测评指标体系,利用层次分析法确定各个指标权重,建立创业者胜任力测评规范指标体系,通过测评和SPSS统计分析,研究创业者所应具备的普遍胜任素质,为创业者培训与选择提供一定的理论参考.     

远程教育教务管理岗位胜任力模型分析与构建

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出,要构造终身学习体系,大力发展现代远程教育。这对从事远程教育的教务管理人员又提出了更高的要求。本文介绍了胜任力的相关概念,分析及构思了远程教育教务管理人员岗位胜任力模型。此模型不仅能在选拔、聘用和考核教务管理人员工作上有所帮助,还能在教务管理人员的招聘、培训中提供意见和建议。     

大学生创业胜任力模型构建及其应用

基于大学生创新创业教育背景,以胜任力模型为理论基础,通过访谈法构建大学生创业胜任力模型。从创业知识、创业能力、创新创业意识和创业特质等4个维度对大学生创业胜任力进行说明。同时,从大学生创业教育培养方案设计、创业教育协同模式设计和创业教育效果评价体系建设等3个方面,探讨大学生创业胜任力模型应用。     

高职管理类专业学生胜任力素质评价研究——基于灰色多层次模型

管理类专业是一个面向社会的应用型专业,其学生面临就业和个人发展的压力.以用户导向为指导思想,从高职管理类专业学生就业市场需求特征出发,探讨高职管理类专业学生的胜任力素质构成,建立基于胜任力模型的高职管理类专业学生素质综合评价指标体系,将层次分析法和灰色系统理论相结合对高职管理类专业学生素质进行综合评价,并用实例对该方法进行验证.     

农村干部素质提升实证研究——基于胜任力模型

农村基层干部是整个干部队伍的重要组成部分,是贯彻执行党在农村各项方针政策的骨干,是团结带领广大农民群众脱贫致富奔小康、建设社会主义新农村的带头人、主力军。以重庆市农村干部为重点研究对象,从胜任力起源、研究现状到农村干部胜任力模型的建立,最后基于该模型提出人才开发对策。结果表明,基层村干部胜任力模型包括3个维度26条胜任力因子,具体为知识维度、技能维度、品质维度。基于胜任力模型,在农村干部的选拔、培养、考核、激励、保障及管理方面提出建设性意见。     

通信监理员胜任力模型的构建

踏入21世纪第二个十年以来,我国通信行业发展迅猛。通信监理行业也紧抓住着良好的机遇,蓬勃发展。     

论科技期刊编辑人员胜任力模型的构建

以麦克利兰的胜任力模型为基础,提出并建立了科技期刊编辑人员胜任力模型,并对创新能力、成就导向、服务导向和坚韧性四个胜任力因子及其等级划分进行了定义,以期能为科技期刊管理者对编辑的考核任用提供较合理的依据厦方法.     

情报分析师职业胜任力模型构建——基于美国情报界相关实践的探讨

[目的/意义]旨在探索美国情报分析师能力素质要求,构建情报分析师胜任力模型,为我国情报分析师的教育培养、招募选拔和考核评级提供参考。[方法/过程]通过文献梳理、政策标准分析和实证调查,运用扎根理论三级编码方法,对O*NET官网发布的情报分析师的六个维度指标体系、美国情报分析师职业标准指标体系和美国情报分析师职业需求指标体系进行共识度分析与讨论。[结果/结论]结合职业描述、职业标准和职业需求三者,识别出共识度较高的“知识”“技能”和“特质”等指标,构建了美国情报分析师职业胜任力模型。     

知识型团队胜任力模型构建的高校实践

胜任力这一概念自提出以来,已经应用到许多领域。通过行为事件访谈法和问卷调查,为样本高校学院探讨构建了知识型团队的胜任力模型,为企业以及科研机构等组织的知识型团队成员的人才选拔和培养提供了标准。     

基于胜任力的薪酬方案设计研究

分析现有薪酬模式存在的问题,就如何构建基于胜任力的薪酬方案进行探讨,并指出在现有条件下,基于胜任力的薪酬模式的作用与适用性。     

油田开发系统班组长胜任力模型的构建

本研究通过文献调研、问卷调查以及行为事件访谈的方法,建立了《油田开发系统班组长胜任力量表》。并用SPSS17.0进行探索性因素分析,构建了油田开发系统班组长胜任力模型。本研究的结论表明:油田开发系统班组长胜任力模型中包括九个因子,分别是责任与忠诚意识、道德与行为表率、管理执行能力、团队建设与人际沟通能力、员工利益代表、自我情绪控制、业绩、专业知识与技能、其他个体特征。