情景模拟法在高职市场营销教学中的应用探讨

高职院校的教学要以就业为导向,培养具有丰富理论知识和很强实践能力的应用型人才。因此,选择有效的教学方法很重要：在高职市场营销课程的教学中应用情号模拟法,能够使学生更好地理解专业知识,掌握专业技能,提高他们理论应用于实践的能力一本文主要探讨了情景模拟法在高职市场营销课程教学中的应用程序及注意事项。     

以就业为导向的高职院校市场营销教学改革的探讨

市场营销学是一门实务性很强的学科。对于即将步入就业岗位的高职院校的学生来说,这门课是实务界的“显学”。对于市场营销学教学者来说,应该理论足够为度,着重培养应用能力,努力增强学生的感性认识,提高创新能力和技术应用能力,为社会培养输送合格的应用型、操作型、技能型市场营销人才。高职院校应改变传统的教学理念和思维方式,完善市场营销教学改革,在课堂教学中请进企业营销实践者及引入实践考核等方式等。     

加强实践教学 提高高职学生职业素质和就业技能

高等职业教育的培养目标是培养农业生产建设、管理、服务第一线所需要的高素质技能型人才。但是许多高职院校学生实践少,技能差,难以独挡一面;创业能力差,害怕失败;部分学生虽有创业激情,但缺乏技术与能力等。要从根本上解决高职院校学生的就业创业问题,就必须从强化实践教学入手,提高高职院校学生的职业素质与就业创业技能。     

对高职高专市场营销专业实践教学模式探讨

在工学结合教育模式下,加强实践性教学,是高职院校需要探讨的一个重要课题。课程实践教学是高职院校课程改革的一大重点,对学生职业能力的培养具有重要的促进作用。对于市场营销专业而言,这门课程本身具有很强的操作性和实践性,因此实践教学环节是提升学生职业能力和综合素质的关键环节,本文对营销专业实践教学中存在的问题和产生的原因进行了探讨,在此基础上提出了建设高职高专市场营销专业应用型人才实践教学模式的改革措施。     

高职院校市场营销专业学生就业问题及对策研究

就业问题在世界经济发展速度放缓和我国经济转型升级的背景下更加突出,就业市场萎缩,对人才质量的要求不断提升,而对于学历和能力均不占优势的高职院校学生来说,就业形势则更加严峻。从总体就业形势来看,市场营销专业学生就业率相对来说是比较高的。山东外事翻译职业学院营销专业学生每年的就业率平均可以达到92%以上,但就业层次却普遍偏低且离职率很高。以市场营销专业学生就业为切入点研究高职院校学生面临的就业问题以及解决方法,以期为学生的就业提供帮助。     

技能竞赛对高职市场营销专业学生素质提升效果分析

国家强调地方高职院校积极培养与用人单位人才需求相一致的高素质专门人才和创新人才。技能竞赛作为直接展现院校人才培养质量的方式,受到很多高职院校推崇。市场营销专业学生参加的各类技能竞赛,对高职学生的专业及相关知识掌握程度、自主学习、团队合作、营销综合能力与就业竞争力等都具有显著提升作用。     

分析中职院校财会实践教学存在的问题及对策探讨

中职院校主要是为社会培养实践型的技能人才,学生除了要掌握专业的理论知识以外,必须熟练的将所学知识去应用到实际的操作当中。所以,中职院校财会专业的实践教学必须加强。笔者在本文当中,分析了当前中职院校财会实践教学当中的问题,对相应的解决对策进行了探讨,以提高中职院校财会专业学生的实践操作能力,从而满足市场对于财会人才的需求。     

市场营销专业教学内容与课程体系整体优化的研究与实践

高职院校市场营销专业培养的目标是社会各行业发展所需要的一线市场营销应用型人才,毕业生应该具有良好的理论基础,并且具有一定的实践能力。因此,在高职院校市场营销专业人才培养过程中应遵循市场需求的导向,市场营销专业教学内容与课程体系整体优化,以适应市场经济的发展对市场营销及其相关人才的广泛需求。     

高职院校园艺产品营销课程实践教学

高职院校是我国教育行业的重要组成,这类院校一般实践性比较强,其对培养社会所需的技术性人才有着重要意义。园艺产品营销课程是高职院校中比较重要的一门学科,在高职院校中,传统的教学模式已经无法适应现代社会的要求,其实践教学应用的比较少,而且学生缺乏实际操作的机会,教师讲解理论知识的课时比较多,但是教学的目的性却不强。为了提高学生的综合能力,学校必须对传统的教学模式进行改革,并引进创新的精神,拓宽教学的思路与方式,增加实训课程,树立正确的教学观念,这样才能提高高职院校的教学水平。     

浅谈高职机电一体化专业的实训教学

近年来,我国机械设计、数控加工、电子技术等领域发展迅速,对技术型人才技能要求愈来愈高,因此对高职院校的毕业生提出了更高的技能要求,根据机械制造及电气工程领域发展的新形势,结合高职院校实训教学情况,围绕高职学校中的机电一体化实训教学进行分析,培养具有一定的理论知识、动手操作技能强、具有解决生产实际问题能力的实用性技能人才显得非常重要,高职实训教学已经成为机电专业重要的教学环节。高职教育是培养的技能型人才,要求学生具有一定的理论知识和专业技能,学生通过三年的学习须对专业知识具备综合应用能力,能够根据生产需要解决生产问题,那么实训教学起到了至关重要的作用,通过理论学习和实践教学,不仅能使学生进一步理解、巩固所学的理论知识,还能使学生在实践环节中进一步提高自己动手能力、解决问题的能力和学习的能力,所以实践环节的教学是专业课程教学中的关键教学环节。     

新教育形势下的高职财经教学策略探讨

随着社会的快速进步与发展,对各专业领域人才的诉求也有所提高,需要的是专业能力强的创新性人才。因此,高职院校的教育方向以培养专业能力为主,以提升学生的就业竞争力。本文以新教育形势为背景,对当前高职财经教学现状进行了问题剖析和实践探索,以期为高职财经教学进一步发展提供具有参考价值的教学策略。     

高职院校市场调研实训教学模式初探

企业的营销活动总体上是围绕市场展开的。可以说市场是其活动的起点和归宿点,因此市场的调研活动与市场营销各个环节的工作有着密切的联系。对于市场营销专业学生来说,市场调研自然也就是其必须掌握的一门重要基础实践课程。市场调研的课程性质决定了在其教学设置中,必须突出实训教学环节,将实际训练与理论讲授有机地结合起来,更加注重对学生实践能力的培养,使学生真正成为应用型人才。     

高职院校计算机专业如何构建开放性实践教学体系

高职院校计算机专业的教育模式不同于本科院校计算机专业的教育模式,相对于很多本科院校培养的是研究学术型计算机人才,高职院校计算机专业主要是培养能够适应社会发展的实用型人才,所以高职院校的计算机专业在教育教学的过程中更加注重对学生综合能力和实践能力的培养,强调教育的突出性和实用性。随着我国建设中国特色社会主义经济的深入,高职这种注重实践的教育模式已经取得巨大的成就,但是随着社会的发展对计算机人才的素质要求进一步提高,所以高职院校在传统的实践教学的基础上去构建更加开放的实践性教学体系就有了更加重要的意义。本文结合笔者多年从事高职院校的计算机专业的教学经验,来探讨高职院校构建开放性实践教学体系的重要作用,以及如何去构建这一个对高职院校计算机专业未来发展有重要影响的开放性实践教学体系。     

高职药学专业实践实习教学基地建设存在的问题及对策研究

高职药学专业的教学应更多注重实践实习教学,培养具有必要理论知识和较强实践能力,适应药品生产、营销、应用、管理等一线需要的高技术应用型人才,但随着高职药学专业学生的剧增,面临的问题也不少.本文就高职药学专业实践教学与实习基地建设存在的问题及对策进行研究.     

高职院校计算机专业如何构建开放性实践教学体系

高职院校计算机专业的教育模式不同于本科院校计算机专业的教育模式,相对于很多本科院校培养的是研究学术型计算机人才,高职院校计算机专业主要是培养能够适应社会发展的实用型人才,所以高职院校的计算机专业在教育教学的过程中更加注重对学生综合能力和实践能力的培养,强调教育的突出性和实用性。随着我国建设中国特色社会主义经济的深入,高职这种注重实践的教育模式已经取得巨大的成就,但是随着社会的发展对计算机人才的素质要求进一步提高,所以高职院校在传统的实践教学的基础上去构建更加开放的实践性教学体系就有了更加重要的意义。本文结合笔者多年从事高职院校的计算机专业的教学经验,来探讨高职院校构建开放性实践教学体系的重要作用,以及如何去构建这一个对高职院校计算机专业未来发展有重要影响的开放性实践教学体系。     

浅谈角色扮演教学法在酒店服务专业教学中的应用

职业院校教学目标是培养市场所需要的人才,以学生的就业为导向的。教师在酒店专业的教学过程中,对学生进行理论知识传授时,应该注重学生的职业能力和实践能力的培养。角色扮演法特别适合酒店专业教学。本文通过对角色扮演进行具体分析,探讨其在酒店专业教学中的应用与实践,旨在为职业学校酒店专业教学方法提供参考。     

试论提高大学生就业能力的主要经验和做法——以高职学生为例

文章从就业能力的定义出发,以高职院校学生为例,分析了高职学生存在缺乏职业生涯规划,对自己所学的专业不精通,缺乏实践经验,对职业信息了解不足的就业阻力,针对学生实际情况进行分析,提出作为学校就业指导人员必须有针对性地开展就业指导工作,帮助高职学生提高就业能力,从大一年级起,尤其要重视职业生涯规划;引导学生以自学为主,力求精通自己的专业;重视社会实践和技能培训;加强就业指导和职业道德教育。这为更好地提高高职生就业能力提供了经验与建议。     

浅谈高职市场营销专业课程开发

随着企业竞争的加剧,对营销人才需求激增,同时,很多高职营销专业毕业生不能对口就业。这与高职院校的人才培养有直接关系,加强对市场营销专业的研究,特,列是对市场营销专业课程开发的研究尤为重要。传统的课程观、课程目标、课程内容、课程评价体系已不能适应当前市场营销专业人才培养的需要。高职市场营销专业的课程开发必须以特定的课程观为指导,必须坚持以综合职业能力培养为本位,以市场需求为导向,以人的全面发展为目标。     

对高职学生职业能力培养的探索

高职院校是以培养高等职业技能人才为目标的,这就要求学生在具有一定的理论知识的同时,必须具有扎实的操作技能和综合实践能力,为此学校教学中要加强学生职业能力的培养,在课程建设、仿真环境教学、工学结合、教育模式、职业技能鉴定等几个方面探讨提高学生职业能力的有效途径。     

基于工学结合的市场营销专业人才培养模式改革

＂工学结合＂是高职教育的特色和关键所在,以培养学生的实践能力为目标,实现高职市场营销专业学生零距离就业。文章探讨了当前该专业在实施＂工学结合＂教育模式中存在的问题,以及如何探索出一条适合高职院校自身发展的市场营销专业工学结合之路。