电子信息技术专业教学模式探究

在当今社会信息化和全球化的大环境下,我们必须认清电子信息工程教育的重要性,加强专业教学理论的研究,深入开展教学改革。以提高教学质量为目标,以技能型学习方式为重点,充分调动学生学习的积极性和主动性,努力提高学生应用能力,使电子信息工程教学迈上新台阶。     

浅析提高中职电工电子专业教学效果

中职教育是目前培养电工电子专业技术人员的重要途径,每年都为社会的各行各业输送大量的专业人才。本文通过分析现阶段国内中职电工电子教育的现状,指出了现行教育模式存在的一些问题,并围绕如何提高教学质量提出了几点方案。     

浅析提高中职汽车专业教学效果的措施与体会

中职的快速发展、社会上对职业教育的传统偏见,使中职学校仍面临着的诸多问题凸显,教育部门及学校积极深化职业教育教学改革,但当前中职学校的老师仍然普遍感觉到教学效果不尽如人意的现象。如何改变学生学习现状,提高教改成效和中职教学效果,成为中职教师的当务之急。文中就汽车专业的教学过程中调动学生积极性的措施,浅谈了几点比较有效的体会。     

浅谈提高中职教学效果的途径

在深化职教改革的大背景下，怎样才能提高我们民族地区中职校的教学效果？文章从转变观念、提升教师的业务素质、提高教师对课堂的调控能力等几个方面进行一定的思考和讨论。     

浅谈如何提高中职数学教学效果

中等职业学校的学生由于种种原因,数学基础普遍较差,数学教学难以顺利开展。如何改革中职数学教学,使其在中职教育中发挥更好的教育功能与服务功能。本文就课堂教学与作业布置略作阐述。     

如何提高中职学校数学课的教学效果

中职学生起点低,差异大,厌学现象严重。在数学课堂中表现尤为突出。中职的数学教学工作正面临着许多困难和挑战。笔者针对自己多年的中职数学教学的经验,从新课导入,教学设计等方面给出了相应的解决办法。     

提高中职电子电工教学效果的有效性分析

我国发展中职教育的目的是给我国经济社会发展输送必要的技术性人才,并对其它教育体系进行必要的人才补充。因而在具体的教学实践中如何更好地提高我国中职教育的有效性,提升教学水准,培养经济社会发展需要的技术性人才,为我国人才培养体系注入更多的新鲜血液,是任何一位教育工作者应尽的职责。本文通过对我国现阶段中职院校电子电工教育现状的描述,对其进行简单探讨分析,笔者结合自己的学习、教学、工作生活、实践经验,着重就提高中职电子电工教育有效性的策略进行描述,为提升我国中职电子电工教学活动的有效性提供建议。     

建筑工程技术专业提高教学效果和质量的研究

高等教育发展已进入一个新的阶段,从数量的扩张转变为质量的提升,为实现内涵式建设,每个高等院校陆续采取措施进行高校教学改革。未来的教育对高校教师也提出了新的要求。因此,高校教师在人才培养模式上必须进行创新和深度思考,把更显著的教学目的、更灵活的教学方式方法和更新颖的教学内容应用于自己的教学过程。     

多措并举提高中职德育教学效果

新课程标准要求中职教师要注重培养中职学生德智体全面发展,让中职学生的整体素质得到提高。但是,中职德育教学效果低下这个现象普遍存在于中职德育教师的教学活动中。这一现象让中职德育教师头痛不已,成为中职德育教师完成教学任务的重大阻碍。本文就这一问题从钻研教材、巧妙导入、创设情境、结合实践、总结反思等方面进行阐述,力求找到提高中职德育教学效果的好方法。     

如何提高中职现代推销学的教学效果

当前中职学校的现代推销学课程教学存在着诸多不足,导致学生的实际推销能力没有得到真正意义上的提高。针对企业对中职人才提出的更高要求,文章分析了当前中职现代推销学教学存在的问题,并就如何改进当前的教学模式和提高该门课程的教学效果做了一些探讨。     

提高语文课堂教学效果的方法

<正>在新课程背景下,教师应更新观念,改变过去填鸭式的教学模式,运用灵活多样的教学方法,真正确立学生的主体地位,充分调动学生学习的积极性、主动性,以实现课堂教学的最优化。下面,笔者结合自己多年的教学实践,谈几点心得体会。     

如何提高中职学校点钞课的教学效果

随着中等职业教育教学改革的进一步深入,毕业生专业技能越来越被重视。手工点钞是财经类专业学生必须掌握的一门专业技术课,也是从事财会、金融、商品流通等工作必须具备的基本职业技能。但现在很多财经类学校毕业的学生,手工点钞水平较低,远远达不到作为财会人员最基本的要求。中职学校会计专业教师面临着一个全新的挑战。文章针对目前中职学校的发展现状,对中职会计课程教学提出新的教学要求,着重于"重基础、重实务和重技能"三个方面的培训。     

提高计算机专业离散数学教学效果的探索

离散数学课程内容多且分散、理论性强、高度抽象,为改变部分学生认为该课程枯燥乏味难学难懂,缺乏学习兴趣的现象,结合多年的教学实践,探索在离散数学课程教学中让学生了解离散数学理论与计算机学科的紧密关系,精选教学内容,运用实例将抽象内容生动具体化,加强课堂练习、及时发现总结难点疑点等方法,到达改善教学效果提高教学质量的目的。     

结合专业特色提高交通工程课程教学效果的方法探讨

交通工程课程是交通运输专业的专业特色选修课,具有综合性和实践性等特点。结合交通工程课程的发展现状,提出结合专业特点,凝聚课程特色的观点。对如何提高教学效果,丰富教学手段提出一些看法。     

提高计算机专业离散数学教学效果的探索

离散数学课程内容多且分散、理论性强、高度抽象,为改变部分学生认为该课程枯燥乏味难学难懂,缺乏学习兴趣的现象,结合多年的教学实践,探索在离散数学课程教学中让学生了解离散数学理论与计算机学科的紧密关系,精选教学内容,运用实例将抽象内容生动具体化,加强课堂练习、及时发现总结难点疑点等方法,到达改善教学效果提高教学质量的目的。     

中职计算机专业教学改革探究

中职计算机教学既要适应科技的发展和社会的需求,又要顾及现阶段中职生自身的素质,必须进行改革.改革应以"各有所长、各尽所能"为培养原则和最终目标,扬弃传统的"以教为中心、全面开花"的教学模式,逐步建立"掌握基础,实践为主,重点突破"的教学模式,在教学的目标、计划、课程、模式、考核等诸方面实施变革.     

校企合作，全方位提高中职学校教学效果

职业教育的实质是就业教育。现代企业需要操作熟练、具有良好适应能力与良好职业素质的技术工人,职业教育要培养出符合上述要求的学生,就必须将教学与社会实践紧密结合,与具体生产环节紧密结合,才能从根本上提高教育的实际效果。在如何更有效地将教学和实践结合起来,真正提高职业教育教学效果的问题上,通过将学校教学融进企业之中和将企业优质资源融入学校教学的途径,能实现学校人才培养与企业需求的无缝对接,保持学校教育教学的有效性和实用性,收到良好的效果。     

培养兴趣——提高中职数学教学效果的途径

提高中职数学教学效果,培养学生的兴趣是有效途径。文章从树立正确的数学学习观;热爱学生,增加情感投入;进行课程变革;让学生在快乐中学习;尝试不同的教学方法;加强双向互动;备课本,更要备学生;数学教学与专业相联系;数学教学“生活化”等方法进行探讨.     

浅谈提高语文课堂教学效果的方法

语文是中小学阶段的一门重要基础课。本文简要论述了提高语文课堂教学效果的几种方法。     

浅析提高高等数学教学效果的方法

本文针对学生学习高等数学的积极性不高．考试及格率偏低这一普遍现象,结合自己的教学经验,提出一些可提高教学效果的教学方法