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专业群是由一个或多个办学实力强、就业率高的重点建设专业作为核心专业,若干个工程对象相同、技术领域相近或专业学科基础相近的相关专业组成的一个集合.专业群建设要以提高人才培养质量为目标,以一个或若干个重点建设专业为龙头,以人才培养模式构建、实训基地建设、教师团队建设、教学资源库建设为重点,积极探索工学结合教学模式. 相似文献
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针对应用型高等院校港口工程专业群校外实训基地建设和运行中存在的问题,以广州航海学院为例,对实训基地建设思路、实训项目设计及运行管理机制进行探讨,提出通过校企合作方式促进实训基地建设和良性运行的有效对策。 相似文献
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作为文科类专业的商务英语实训手段历来较为匮乏,实训形式和考核方式都较为单一,尤其在校内实训基地的建设上无法贴近企业的实际需求,对企业工作环境模拟不够,无法满足学生校内实训时的项目化改革需要。在现代服务业专业群建设的东风下,这一情况得到了实际改观,专业群内实训基地的共享也为商务英语专业校内实训基地综合体的构建提供了坚实的物质平台。 相似文献
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对高等职业教育专业群建设的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
《科教文汇》2007,(10)
专业群是由一个或多个办学实力强、就业率高的重点建设专业作为核心专业,若干个工程对象相同、技术领域相近或专业学科基础相近的相关专业组成的一个集合。专业群建设要以提高人才培养质量为目标,以一个或若干个重点建设专业为龙头,以人才培养模式构建、实训基地建设、教师团队建设、教学资源库建设为重点,积极探索工学结合教学模式。 相似文献
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专业群是由一个或多个办学实力强、就业率高的重点建设专业作为核心专业,若干个工程对象相同、技术领域相近或专业学科基础相近的相关专业组成的一个集合。专业群建设要以提高人才培养质量为目标,以一个或若干个重点建设专业为龙头,以人才培养模式构建、实训基地建设、教师团队建设、教学资源库建设为重点,积极探索工学结合教学模式。 相似文献
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职业教育发展必须与经济社会的发展相适应,职业院校应该积极依据地方优势产业群,依托本校优势专业,构建适应于本地产业群的特色专业群。并在构建专业群时,在实训基地、基础课程、教师队伍、教学资源库建设中注意校企合作和资源共享。 相似文献
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基于学校飞机机电设备维修“双高”专业群建设的建设任务——航空复合材料产教融合实训基地的建设,学校与周边航空类生产企业共建、共享产教融合实训基地,通过理论分析与实践研究不断完善产教融合实训基地的制度建设、文化建设、实训资源建设以及优化实训基地的运行管理模式,在实训基地建设过程中总结经验形成一套校企共建、共享、共赢,教学与生产一体的运行管理制度。同时,基于校企合作的平台,融合行业标准,建立与企业生产需要相对应的优质的教学资源,最大限度地利用企业和学校的教育资源为社会培养出优秀的高技能人才。 相似文献
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校企合作共建电子商务专业校内生产性实训基地 总被引:1,自引:0,他引:1
校内生产性实训基地建设是深化校企合作、促进专业建设与课程改革的必然要求。就高职电子商务专业校内生产性实训基地的必要性、建设思路和内容、组织管理体系、师资队伍建设等方面进行讨论,为同类学校电子商务专业实训基地建设提供参考。 相似文献
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本文从应用电子技术专业建设基础、专业实训基地建设基础等方面分析了湖南铁道职业技术学院应用电子技术专业校内生产性实习实训基地的建设基础,为高职院校同类专业的校内生产性实习实训基地建设提供参考。 相似文献
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数控专业是职业院校应时代发展要求而快速发展起来的一个新兴专业,而作为本专业的一个高投入、高消耗、高成本的数控实训基地来说,抓好节约工作尤为重要.建设资源节约型实训基地是落实党的十七大精神的需要,也是职业学校自身办学的需要.本文根据我校的办学特色.从如何降低实训成本方面来探讨建设资源节约型数控实训基地. 相似文献
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校外实训基地不仅是职业院校学生提高自身技能的重要场所,而且是高水平高职院校及专业群的建设重要内容之一,通过加强校外实训基地建设,可以促进深化教育改革和教学质量提升。本文基于“双高计划”的机遇,首先针对高职院校建立校外实训基地的必要性进行了分析,其次对目前各大高职院校在实际实施长效管理中反映出来的困难进行了梳理,最后提出了在校企双方互信和双赢的原则下,以双方培育高质量人才为目标,通过政府政策扶持和有效驱动来不断加强高职校外实习基地长效管理的结论。研究结果对“双高计划”视域下高职院校如何建设校外实训基地有一定的参考价值。 相似文献
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校外实训基地是高职教育不可缺少的部分.结合我院计算机专业校外实训基地建设现状,本文主要从校外实训基地在高职培养目标中的地位等四个方面进行阐述,针对目前普遍存在的问题,笔者提出了一些自己的看法和见解. 相似文献
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广西高职院校工商管理专业同质化及教学改革研究 总被引:1,自引:0,他引:1
广西16所高职院校的工商管理专业在培养目标、专业主要课程、专业人才培养方法和师资、专业特色方面相近或相似,是导致工商管理专业同质化的主要原因。文章从工商管理专业建设必须立足于广西区域经济发展、产业发展、企业发展的需要,专业定位必须切合毕业生职业发展及实际就业的方向,专业课程群设计,实训基地和"双师型"专业教学团队建设等方面提出了高职工商管理专业教学改革建议。 相似文献