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本文研究了无穷限的广义积分和被积函数为无界函数的广义积分定义问题，对两种全国性教材中广义积分的定义作了一些改进。复旦大学数学系编写的《数学分析》，是全国综合性大学数学系和师范大学数学系普遍采用的一种优秀教材。同济大学数学系教研室主编的《高等数学》，是全国工科院校（系）普遍采用的教材，该书第二版在全国优秀教材评选中获国家教委一等奖。我们在教学中发现这两种教材关于广义积分的定义存在一些问题，并对此作了改进。 相似文献
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在数学分析的学习中恰当地使用反例能很好地帮助学生正确理解和掌握相关数学概念及定理。本文通过列举恰当的例子,构造反例深入探讨与研究了＂数学分析＂教材中关于极限、导数、微分和连续性等相关问题。数学分析的反例研究对于数学分析教学具有较好的指导意义。 相似文献
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本文通过对于六本汉语初级口语教材的对比,从文化设置、注释设置、综合评价这三个方面对《汉语速成(中)》、《301句(中)》、《汉语速成(韩)》、《301句(韩)》、《快乐汉语》和《耸耸中国语》进行研究,分析了六本教材的编写特点. 相似文献
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极限理论是《数学分析》课程的理论基础及研究工具,极限理论贯穿于《数学分析》课程的始终,学好极限就为学好数学分析打好了理论基础。函数极限是数列极限的一般形式或者说数列极限是函数极限的特殊形式。所以要学好函数极限,首先要学好数列极限,其次要懂得运用类比的数学思想方法,将数列与函数类似的东西进行顺推,不同的地方弄懂二者不同之根本则一切问题将迎刃而解。 相似文献
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信息与计算科学专业是以信息技术与计算技术的数学基础为研究对象的理科专业,其特色是：“数学＋信息与计算科学→数学建模→算法设计→编程实现→软件开发→信息与计算科学专业人才”。针对实际问题,设计算法进行求解并对算法进行分析是该专业的培养方向,《数学分析》是该专业的重要基础课。本文结合该专业的特色,分析讨论了在《数学分析》教学应注重背景知识教育、算法设计教育、适当处理复杂抽象的理论内容,以凸显该专业特色。 相似文献
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在数学分析中,数列极限的定义是最基础的内容,而它的等价定义以及其在教学中的作用对学生在学习数学分析和常微分等都起到了非常重要的作用.本文从数列极限定义出发,阐述了数列极限的等价定义,在讨论了数列极限等价定义的基础上研究其在教学中作用.并说明运用等价定义证明教材中有关极限性质的定理以及极限不存在问题较之传统的方法,都有较大的优势。 相似文献
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《新潮实用英语（第二版）系列教程》这套教程编写的理念是以学生为本,它努力体现了新《基本要求》的精神：更新观念,更新内容,更新教学,充分体现了国家对大学英语加强实用性的教学要求。本文分析总结了它的特点,并探索出实践中应用此教材的方法：在教学中要尊重学生的兴趣和需求、重点培养学生的英语交际能力、充分利用好本教材,拓展课外延伸。 相似文献
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投身数学领域的王国俊教授曾多次荣获省级以上科研成果奖。其中《拓扑分子格(Ⅰ) 》、《一种比较理想的弗晰紧性》和《Fuzz上的序同态》被国家科委列为我国重大科技成果。他创立的“拓扑分子格理论”抓住点集拓扑Fuzzy拓扑学共同的、在格论意义下的本质,通过新研究方法利用“分子”及其“远域系”等重要概念使有点化方法在格的框架上得以实现。这一理论填补了我国教学研究领域的一项空白,大大推动了格上拓扑学的发展。王教授编著的《L—Fuzzy拓扑空间论》一书获国家教委颁发的优秀教材奖,目前已成为国内外从事L——Fuzzy拓扑学研究者广泛引用的经典之作。 十余年来,他先后在《中国科学》、《科学通报》、《数学学报》、美国《数学分析与应用》、日本《一般拓扑学问题及解答》和国际权威杂志《模糊集与系统》等国内外著名刊物上发表论文50余篇。 相似文献
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本文选取德国职业学校专业教材《Chemietech-nik（化工技术）》为研究对象,分析了该教材的使用背景、编排特点以及内容编写特色等,为我国化工职业教育专业教材编写提供借鉴。 相似文献
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结合我多年担任职校《计算机专业英语》教学工作的体会,针对现有教材存在的种种问题,本文从系统规划教材、整合和利用各种资源开发教材、完善教材三方面对中等职业学校《计算机专业英语》教材开发进行了阐述。 相似文献
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对开发中专卫校校本《语文》教材的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
本文探讨了现行中等职业学校医护专业《语文》教材在实际教学中出现的不足,提出开发校本《语文》教材的必要性和紧迫性,同时对校本教材的编写提出自己的观点。 相似文献