倾力打造未成年人“悦”读平台——公共图书馆的使命与职责

分析了当前未成年人阅读的现状,以及未成年人阅读推广活动中存在的问题,提出了公共图书馆有针对性地开展未成年人阅读推广活动建设性的建议。     

公共图书馆未成年人阅读推广工作的思考

通过分析当前许多公共图书馆开展未成年人阅读推广工作存在的困难与不足,提出对公共图书馆开展未成年人阅读推广工作的思考。     

公共图书馆推进未成年人分级阅读服务的探究 ——以济宁市图书馆为例

阐述了济宁市图书馆尝试开展未成年人分级阅读服务,以分级阅读理论为指导,统筹规划图书馆的馆藏建设、数字服务、阅读推广活动以及馆员队伍建设等,构建公共图书馆未成年人阅读服务新模式。在未成年人分级阅读理论联系实践方面进行了有益的探索。     

“图书馆+”环境下未成年人阅读推广策略研究

本文简要梳理了图书馆+的概念,在分析图书馆未成年人阅读服务现状及存在问题的基础上,就图书馆+环境下公共图书馆开展未成年人阅读服务作策略分析,以期为公共图书馆未成年人阅读推广提供参考。     

英国公共图书馆未成年人阅读推广研究

英国公共图书馆在未成年人阅读推广实践中产生了丰富的成功案例,形成了独特的品牌,包括"BBC 500字竞赛"和"瑞士小屋图书馆儿童诗歌之夜"等,这其中有许多针对未成年人阅读推广的先进理念值得我们研究和借鉴。本文通过分析英国公共图书馆未成年人阅读推广案例,以期对我国的未成年人阅读推广活动以启迪。     

我国图书馆阅读推广实践调查与分析

图书馆作为公共文化服务体系的重要组成部分,是开展阅读推广活动的主要阵地。本文以全国34个省市公共图书馆与全国排名前25的高校图书馆为调研对象,比较公共图书馆与高校图书馆开展阅读推广活动的不同之处及存在的问题,以促进阅读推广活动不断创新,确保推广活动深入持久地开展。     

公共图书馆弱势群体阅读推广中存在的问题

从公共图书馆未成年人阅读推广、残疾人阅读推广、老年人阅读推广以及农民工阅读推广等4个方面,分析了公共图书馆面向弱势群体进行阅读推广中存在的问题。     

公共图书馆开展青少年阅读推广工作的思考

开展青少年阅读推广是图书馆的一项重要的公共文化服务活动,本文从了解青少年现状开始,阐述了青少年阅读推广的意义;介绍国内外图书馆开展青少年阅读推广的成功案例;对公共图书馆如何更好的开展青少年阅读推广工作提出了建议,希望公共图书馆与社会各界联合起来,推动青少年阅读推广工作沿着良性的轨道健康发展。     

突发公共卫生事件中公共图书馆未成年人阅读推广探究

对全国15个副省级城市的34家公共图书馆在2020年新型冠状病毒肺炎疫情期间关于未成年人阅读推广的举措进行了汇总分析,探讨提出了在突发公共卫生事件中未成年人阅读推广的应急策略、推广渠道和内容方式等,以深化公共卫生事件中阅读推广的研究,从而为今后公共图书馆在突发公共卫生事件中未成年人阅读推广工作提供一定借鉴。     

传承中华优秀传统文化 提升大学生文化自信——陕西科技大学“经典晨读”案例分析

"文化立世,文化兴邦",中华优秀传统文化博大精深,是我们文化建设的坚实根基和文化自信的强大底气。陕西科技大学图书馆阅读推广中心精心策划与指导大学生开展为期一月的"经典晨读"活动,以提升大学生文化自信,培养学生自主学习习惯,加强大学生阅读推广队伍建设,从活动中得到启发,拓展了今后传统经典推广的工作思路,即从泛读到精读、从晨读到课堂。     

探究公共图书馆通过阅读推广服务促进全民阅读的策略

在"终身学习"的要求下,开展全面阅读推广活动,不但可以提升我国群众阅读的兴趣,培育良好读书习惯,还能够促进我国精神文明建设,构建和谐美好的社会。当前,我国公共图书馆作为承担推广全民阅读活动的重要主体,在活动策划、组织、实施过程中还存在诸多问题。为此,本文分析公共图书馆全面阅读推广活动的开展现状,并针对主要存在的实施困境,从多个角度提出促进全民阅读的优化对策,助力我国群众文化的建设。     

浅析互联网+时代公共图书馆少儿阅读推广新举措——以重庆图书馆为例

互联网+时代少年儿童阅读方式不断从传统纸质媒体向数字媒体改变,本文以重庆图书馆为例,提出了公共图书馆在互联网+时代开展少儿阅读推广的新举措,并指出了开展少儿阅读推广活动中存在的不足。     

关注未成年人健康成长 构筑绿色阅读保障网——重庆图书馆未成年人服务实践

介绍了重庆图书馆新馆自2007年全面正式开馆以来,倡导全民阅读,将引导未成年人健康成长为己任,为未成年读者提供多方位的文化信息服务及阅读活动,并积极推进公共图书馆作为未成年人健康成长的社会文化基地提出了一些针对性的思考。     

我国全民阅读活动现状及公共图书馆对策

介绍了我国开展全民阅读活动的基本情况,分析了我国公共图书馆在推广全民阅读活动中存在的问题,提出了在推广全民阅读中公共图书馆的对策.     

浅谈公共图书馆未成年人服务的发展

随着全民阅读的不断推广,公共图书馆在未成年人服务范畴也面临着各种新挑战,笔者对如何发展公共图书馆的未成年人服务进行了简要分析。     

浅谈未成年人阅读推广工作——许昌市少年儿童图书馆阅读推广活动实践探析

本文针对不同对象开展未成年人阅读推广活动,为使未成年人阅读达到最理想的推广效果,通过媒体宣传、读者活动、精化馆藏等多种手段吸引未成年人走进少儿图书馆,利用图书馆。     

高校图书馆古籍阅读推广实践与策略——以东华理工大学图书馆为例

探讨了高校图书馆如何在新媒体环境下改变古籍阅读推广现状，提升阅读推广效果，弘扬中华民族优秀传统文化。从读者培训、推广活动、服务地方文化等方面介绍了东华理工大学图书馆古籍阅读推广案例，分析了古籍阅读推广效果不佳的原因，提出了加强古籍资源建设、精准推广服务、创新推广形式、建立长效机制等策略。     

社区图书馆未成年人阅读服务刍议

通过论述社区图书馆开展未成年人阅读服务的重要性,分析未成年人阅读存在的问题,在此基础上提出了营造阅读氛围、配置阅读资源、提高馆员素质、创新服务模式、开展阅读推广活动、提倡家庭共读等对策以改善社区图书馆的未成年人阅读服务工作。     

全民阅读视角下公共图书馆儿童阅读推广服务研究

分析了全民阅读视角下公共图书馆儿童阅读推广服务现状及存在问题,探讨了细分阅读区域,优化空间环境;强化服务理念,提升职业素养;创新活动形式,丰富活动内容;加强多方联动,形成工作合力等公共图书馆儿童阅读推广服务的主要途径,以期对我国公共图书馆的儿童阅读推广服务提供参考价值,提升儿童阅读推广服务的效果。     

香港公共图书馆儿童、青少年阅读推广经验总结与启示

本文介绍了香港公共图书馆形式多样的儿童、青少年阅读推广活动,并在总结分析其阅读推广经验的基础上,指出我国大陆地区公共图书馆儿童、青少年阅读推广活动的开展应从长远规划,注重其长效性、丰富性、趣味性,并寻求政府部门、学校、企业及其他社会机构的广泛合作,以使阅读活动真正深入人心,有效推广.