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1.
李晓峰 《成都航空职业技术学院学报》2021,37(2):11-13
《矛盾论》是马克思主义中国化的经典之一,是毛泽东同志在长期革命斗争实践中写出的代表作.《矛盾论》充分吸收马克思主义经典著作和中外优秀传统哲学的思想成果,深入浅出地阐释了对立统一思想.新时代大学生思想政治教育应该着眼推动大学生认真学习经典,深刻领悟掌握《矛盾论》对立统一思想,运用《矛盾论》对立统一的辩证法武装头脑,树立正确的辩证矛盾观,努力成长为中国特色社会主义事业的建设者和接班人. 相似文献
2.
《矛盾论》对中国古代辩证法的推陈出新 总被引：1，自引：0，他引：1
戴安良 《洛阳师范学院学报》2004,23(3):37-39
毛泽东的《矛盾论》 ,运用马克思主义的立场、观点和方法 ,在对现实经验高度概括的基础上 ,批判地总结了我国认识发展史中辩证法与形而上学斗争的经验教训 ,解决了中国传统哲学中的许多重大问题 ,从而使马克思主义辩证法在中国大地上深深扎下根来 ,丰富和发展了马克思主义的辩证法 相似文献
3.
在实验教学改革活动中,要不断运用《矛盾论》的哲学思想,充分认识矛盾的普遍性,敢于正视矛盾,善于发现矛盾,明确实验教学现状;积极分析矛盾,抓住主要矛盾,探求实验教学“瓶颈”,以有效化解矛盾,不断提高实验教学质量. 相似文献
4.
马克思主义哲学的中国化和中国哲学的现代化是一个双向互动的过程,《实践论》、《矛盾论》既是这个互动过程中取得的重要成果,又是互动的中介,因此,对它的评价不能停留在马克思主义哲学中国化的成果这一方面,它还极大地推动了中国哲学的现代化和世界化,应把它当作当时世界哲学的一部分。 相似文献
5.
论马克思主义哲学大众化的重要关节——《实践论》、《矛盾论》的启示 总被引：2，自引：0，他引：2
马克思主义哲学大众化存在着一个重要关节问题.正因为关照好了马克思主义哲学大众化的五个重要关节,<实践论>、<矛盾论>在马克思主义哲学大众化上实现了学术性、现实性与通俗性的高度统一.但是,这些重要关节中尚有三个不为人们所注意或者注意得不够.一是整理自己的经验使之带上原则性;二是领悟辩证智慧;三是感受意义以至境界. 相似文献
6.
陈沛霖 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1993,(6)
毛泽东同志从中国传统文化中吸取丰富的辩证法思想养料,又直接继承了马克思、恩格斯和列宁的唯物辩证观,并且把它们与中国现代复杂的革命斗争结合起来,提出了一个以对立统一为核心规律的唯物辩证的相当完整的学说,《矛盾论》便是其主要的体现。从《矛盾论》的要目中,我们就可以看到这一学说所包含的范 相似文献
7.
赵云姣 《黄河科技大学学报》2014,(1)
毛泽东同志所著的《矛盾论》一书丰富和发展了马克思主义的辩证法思想,明确指出,对立统一的法则是唯物辩证法的最根本法则,系统分析了两种宇宙观、矛盾的普遍性和特殊性、矛盾诸方面的同一性和斗争性等核心问题,及时克服了党内存在的教条主义倾向,指引中国革命走向胜利。时至今日,《矛盾论》中所蕴涵的辩证法思想对于社会主义的改革和发展仍具有深远的指导意义。 相似文献
8.
在《矛盾论》中,毛泽东在继承前人思想的基础上,结合中国传统哲学以及中国社会革命实践,对矛盾的辩证同一性进行了更全面、更深刻的阐述和论证,提出了一系列具有独创性的观点,由此实现了马克思主义哲学与中国文化优秀传统和中国革命具体实践的有机结合。 相似文献
9.
《矛盾论》是对立统一学说第一个完备的理论形态 总被引：1，自引：0，他引：1
赖美琴 《四川师范大学学报(社会科学版)》1997,(1)
本文对人类哲学思想中有关矛盾问题的经典论述给予了科学的分析，特别是对与《矛盾论》写作时代相同的较有代表性的有关思想论著进行了认真的比较，并多角度地剖析了《矛盾论》一书，从而证明了《矛盾论》是对立统一学说第一个完备的理论形态 相似文献
10.
《〈矛盾论〉解说》的写作根植于特殊的时代环境,李达对《矛盾论》中的哲学观点进行通俗化解读,力图使不同文化水平的人民群众都能够准确领会毛泽东的哲学思想,为推动建国初期马克思主义中国化和党的理论宣传工作做出了重要贡献。中国共产党始终致力于马克思主义的中国化,当下重新探析《〈矛盾论〉解说》的写作背景,深刻认识建国初期中国共产党开展理论宣传工作的艰难险阻,有利于我们借鉴成功经验,应对复杂国际形势,继续开展新时代下党的思想理论宣传工作。 相似文献
11.
于赫 《中学政治教学参考》2024,(8):83-87
党的二十大报告对坚持和发展马克思主义的“两个结合”提出了具体要求。《实践论》《矛盾论》(以下简称“两论”)作为毛泽东哲学思想的经典代表作,既具有十分重要的历史地位,又有着非常鲜明的时代价值。在“两个结合”视域下,对“两论”进行理论考察,探析马克思主义立足中国具体实际而与中华优秀传统文化的严谨学风、知行观、辩证思维、民本思想的结合,思考这对贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论的价值,有着十分重要的意义。 相似文献
12.
《大学》是我国古代教育的路线和方针,以“三纲领”为总目标,以“八条目”为具体内容和方法,以“修身”为中心任务.《大学》所蕴含的德育思想对当前高校德育实践工作有着重要的启示和借鉴作用,主要表现在三个方面:以提高道德认识为起点,德育为先;以“修身”为基础,教会学生做人;以引导道德实践为趋归. 相似文献
13.
写于公元前战国末年的《学记》,总结和概括了先秦儒家的教育经验和理论,在人类历史上,第一次比较系统地阐述了一些重要的教育理论问题.它在具体分析教育、教学的成功与失败的经验教训的基础上,从启发诱导和学思结合的指导思想出发,提出了一系列的有益的教学原则和教学方法.这些原则和方法对当今《历史与社会》课程的教学有着许多重要的启示.本文就此谈谈笔者的认识. 相似文献
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学习情意是学生学习的内在动力,包括学习动机、学习兴趣、学习态度等。肯定性的学习情意对学生学习具有积极的促进作用。《学记》作为我国最早的论学专著,强调学生要通过立"志"来激发学习动机,以"乐"学来激发学习兴趣,并始终保持"勤"的学习态度等,这对新时代的中学生具有很好的启发意义。 相似文献
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《资本论》对时间批判的研究须引起学界重视.《资本论》以资本主义时间(现代时间)为研究对象,一方面科学定制资本主义剥削时间的批判原则,通过现代资本主义的经济棱镜过滤掉所有资本批判的表象,直接建构起政治经济学批判的概念框架;另一方面准确预测未来社会的自由时间,为未来社会的自由时间框定了基本路向,提出了时间的未来性与发展性内... 相似文献
16.
《共产党宣言》是标志马克思主义诞生的光辉著作,为全世界无产阶级革命实践提供了科学理论武器。马克思恩格斯在这一经典著作中初步揭示了未来共产主义社会共同富裕的发展规律,坚持唯物辩证思维、阶级分析方法和人民立场观点,科学论述了资产阶级富裕观的历史作用,揭露了资产阶级富裕观的阶级局限性和狭隘性。同时,阐明未来社会的共同富裕是以消灭私有制为制度根基,通过生产力的高度发展、自由自觉的劳动活动,最终实现每个人自由全面发展的理想生活。在中国共产党向第二个百年奋斗目标不断迈进的关键时期,深入阐释《共产党宣言》中关于共同富裕的论述的价值,对于我国分阶段推进全体人民共同富裕具有重要的启示意义。 相似文献
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18.
赵云姣 《黄河科技大学学报》2014,(1):69-71
毛泽东同志所著的《矛盾论》一书丰富和发展了马克思主义的辩证法思想,明确指出,对立统一的法则是唯物辩证法的最根本法则,系统分析了两种宇宙观、矛盾的普遍性和特殊性、矛盾诸方面的同一性和斗争性等核心问题,及时克服了党内存在的教条主义倾向,指引中国革命走向胜利。时至今日,《矛盾论》中所蕴涵的辩证法思想对于社会主义的改革和发展仍具有深远的指导意义。 相似文献
19.
杨忠生 《语文学刊:高等教育版》2010,(8):49-50
作为中国古典小说四大名著之一,《西游记》不仅是一部不朽的文学作品,也是一部罕见的富有哲理意味的社会学杰作。以当代人的视角审视这部作品可以看出,作品中所表现出来的开拓与进取精神、想象与创新思维以及依人用才等方面的内容,对我国当前正在进行的现代化建设具有重要的启示意义。 相似文献
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