学生管理视角下的大学生手机依赖问题及策略研究

在信息化快速发展的时代背景下,手机的使用者越来越普遍,尤其是作为新一代青年大学生,思维活跃,善于接受新鲜事物,手机对于当前大学生的学习、生活、社交方式等都产生了不同程度的影响。与此同时,对手机的依赖,也不同程度的影响了大学课堂教学秩序和教学质量。为此,为了更好地管理学生,引导他们正确使用手机,合理安排时间,作为高校学生工作的管理者,应从学生手机依赖现状和问题的分析着手,以提升学生自我管理的能力和不断提高教师素养等方面为根本,从而更好地解决手机依赖对课堂质量和课堂教学秩序的消极影响。     

基于“学习通”平台混合式教学模式的实践与思考

<正>随着信息时代的到来,手机依赖成为社会广泛关注的问题。尤其是大学生群体,手机依赖已严重影响高校课堂的教学秩序。研究小组通过尝试利用手机“学习通”平台进行辅助急危重症护理课堂教学,目的是改变大学生课堂“过度”使用手机的状况,同时利用智能手机的功能实现师生教学互动。通过初步尝试,“学习通”课堂教学模式在一定程度上能够优化高校课堂的教学秩序。     

新冠疫情期间大学生手机依赖与自我控制的关系研究

目的:探讨疫情期间大学生手机依赖倾向的现状和它的相关因素,以便为预防和早期干预大学生的手机依赖提供科学依据。方法:在山东省两个高校内,采用随机抽样的方式抽取大一到大四的250名大学生作为被试,发放《手机依赖指数量表(MPAI)》、《自我控制量表(SCS)》、《大学生疫情期间手机使用情况相关问卷》调查问卷,将回收的数据输入SPSS26.0进行分析。结果:(1)大学生手机依赖程度较高,自我控制情况较好。(2)在性别、年级、家庭户籍和学校之间等人口学变量上,手机依赖和自我控制均没有明显差异。(3)手机依赖与自我控制呈负相关(r=-0.618,P 0.01)。(4)大学生在疫情期间不复学的情况下加重了对手机使用社交等软件的使用频率,使得学生更容易出现手机依赖做学习以外的使用。结论:大学生存在一定的手机依赖现象,自我控制对于手机依赖存在负相关的关系,自我控制力越高,手机依赖性越低;疫情期间,学生的大量时间都花在手机使非学习以外的手机使用率大大增加。应该对大学生多加指导,进行自我控制指导课,提高学生的自我控制能力;引导学生正确使用手机,利用好学习相关的软件。     

手机对大学生的影响和应对策略浅论

手机逐渐成为大学生交流的主要工具。大学生的学习和生活正受到手机的冲击,校园内人际关系趋淡,垃圾信息泛滥,经济负担加重等现象已日益严重,大学生思想政治教育工作也面临新的问题和挑战。问题的解决需要社会、高校、家庭三者齐抓共管,正确引导,加强管理,倡树文明使用手机新风尚。     

手机社交媒体依赖行为对大学生个体影响调查与分析

近年来,互联网技术发展以及智能手机的普及,在大学生中,社交媒体、社交APP的使用十分火热,"微时代"已经来临。手机社交媒体使用已经成为大学生生活中不可或缺的一部分,部分已经形成依赖。这会给大学生带来一定的不良影响。如何引导大学生科学合理地使用手机社交媒体,这是当前高校思想政治教育工作面临的新问题。通过调查大学生对于手机社交媒体依赖程度以及对身体、心理以及社交习惯的影响,并根据调查反映的问题提出四个方面的建议。     

大学生手机成瘾心理危机分析与主动干预

针对大学生手机成瘾的普遍现象,探讨大学生手机成瘾心理危机的特点、成因及干预策略,把"心理危机"应用于大学生手机成瘾影响分析中,整合运用社会学、心理学及教育学理论,从人本主义、行为主义和精神分析等角度出发剖析大学生手机依赖的影响因素,探究大学生手机过度使用的心理行为需求,研究将丰富和拓展对于"媒介依赖理论"的研究,完善大学生手机使用研究理论体系,为后续干预等相关问题研究提供理论基础。     

大学生手机成瘾与孤独感、社会支持关系研究——以烟台高职院校为例

"手机依赖"问题是人们在信息时代表现出来的突出问题。本文以烟台高职院校为例,对大学生手机成瘾与孤独感、社会支持之间的关系进行探究,结果显示,手机依赖与孤独感之间具有一定的正向预测作用;社会支持在手机依赖与孤独感之间具有一定的中介作用,它对孤独感具有较为显著的负向预测作用。在对大学生手机成瘾与孤独感、社会支持之间的关系探究基础之上,从学校、家庭、社会和大学生自身等多个角度入手,对降低手机依赖的措施进行了论述。     

大学生"低头族"行为现状、影响因素及其解决对策

随着手机的普及,它成为了人们生活中不可替代的一部分.在给人们带来便捷的同时也严重的影响到了人们的正常生活.低头玩手机的现象随处可见,不管是在地铁上还是在公交车上,都出现了"低头族".大学生作为手机的主要用户,也是"低头族"中的重要组成部分.但是由于对手机的过度依赖,对大学生的学习生活和身心健康以及人际交往方面都产生了不良的影响.笔者将详细分析大学生"低头族"的行为现状,影响因素和解决对策,旨在为改变当期的现状提供理论借鉴.     

大学生手机依赖与焦虑情绪的关系

随着信息化时代的到来,手机通讯、网络信息、社交软件给高校学生的生活带来了不少便利。但是在这种情况下,大学生对手机的依赖程度也不断提高,焦虑情绪也伴随着社会的发展在高校中蔓延。本文分析了大学生手机依赖状况与他们焦虑情绪之间的关系,并针对两者之间的相互关系提出了应对大学生手机依赖和控制焦虑情绪的有效措施。     

高等教育大众化背景下大学生学习行为研究

随着高等教育的普遍化、大众化发展,大学生群体已经成为了一个特点鲜明的群体,其行为逐步趋向了多元化。在大众化背景下,大学生的学习行为呈现出了一种怪异的现象,越来越多的大学生在学习时注意力不专注,过度依赖手机,在课堂学习中玩手机的行为不胜枚举。为了帮助大学生养成良好的学习行为习惯,文章围绕学习行为理论相关内容展开,分析高等教育大众化背景下大学生的学习行为现状影响因素,并提出相应的优化对策。     

针对当代大学生手机使用的调查和思考

伴随着社会信息化的飞速发展,高新科技产品逐渐成为消费热点。手机,因其携带方便、易于使用、高信息量和大众化等特性而深受大学生的青睐,已渗透到学生的日常学习生活的方方面面中。然而,手机在为大学生提供便利的同时,也埋下了一定程度的隐患。因此,本文尝试通过对部分大学生手机使用状况的调查分析,试图引导大学生正确的使用手机,扩大手机所带来的积极影响。     

大学生手机异化的表现与矫治

<正>信息化背景下，手机由单纯的通信工具变成人们生活中的必需品。人们沉浸在手机智能化带来的便利和乐趣中时，却忽视了使用过程中对手机的依赖。手机是人类创造出来的东西，现在反而成为一种异己的力量，人类在手机面前正逐渐丧失主体性，这便是异化理论在现实中的表现，即手机异化。这一现象在大学生群体中显得更加突出。手机在给大学生带来便利的同时，也给他们的生活带来了负面影响。大学生手机异化通过现实生活中的种种问题表现出来。笔者以大学生群体作为调查对象，采用在微信与网络平台随机发放问卷的方法，进行不记名调查。     

大学生手机依赖问题探析及对策建议

随着电子科技的快速发展,智能手机的功能越来越丰富多样,操作越来越简单便捷,当代大学生对手机的需求也越发强烈。由于自身因素和外界环境的影响,大学生手机依赖的现象越来越严重,并对大学生的身心健康和学习生活造成了负面影响。对于这一现象,必须采取合理有效的措施,对其进行积极的干预引导。     

基于SPSS对大学生手机依赖的相关分析——以河南师范大学为例

大学生手机依赖现象普遍存在,本文以河南师范大学为例,选取在校大学生1000名,进行问卷调查,结合SPSS19.0统计软件进行统计分析。通过对调查结果进行描述性统计、多重响应分析及卡方检验,分析了大学生手机依赖的现状,并且对课堂手机依赖的影响因素进行了研究。调查数据显示,手机依赖在性别、年级等方面存在统计学意义下的显著差异。同时,在促使大学生课堂使用手机的外部因素中,最为突出的因素是老师讲课没有吸引力,这一点需要引起我们的高度关注。本文最终得出河南师范大学在校大学生手机使用行为多为自发行为,缺乏学校及社会的科学引导,应加强学校监督,引导大学生合理使用手机。     

关于大学生网络依赖症候群的调查与分析

随着社会和科学技术的发展,互联网的普及,当代大学生已完全进入了网络化的大学时代。网络生活已成为他们的一种生活常态,当网络给学生们带来学习便利的同时,也随之带来许多负面问题,致使学生过度的依赖网络。通过深入调查研究,了解大学生对网络使用情况和依赖程度,分析问题产生的原因,最终为大学生正确使用网络提供有效的解决方法与对策。     

大学生手机控问题的成因及对策

随着5G商用时代的来临,移动互联网技术取得长足发展,作为移动互联网重要载体的智能手机也受到追捧,充斥着人们的日常生活.《2020年国民经济和社会发展统计公报》结果显示,截至2020年末,我国移动互联网网民人数已达9.86亿人.崇尚高科技、热衷时尚的高校学生逐渐成为手机上网的主要群体.手机上网在极大改变我们生活方式的同时,也产生了过度依赖手机的现象.其中,大学生手机控问题尤为突出.     

保定市大学生“低头族”存在现状及对策研究

目的:为了解河北省保定市在校大学生手机"低头族"存在现状,找出影响其手机依赖的因素,为相关部门采取措施、指导大学生群体正确使用手机、培养大学生良好的自我意识、提高健康管理水平提供依据。方法:采用分层-整群的抽样方法,共抽取河北大学、华北电力大学、河北农业大学、河北金融学院共1500人,检索中国知网进行资料收集,并通过自行设计问卷结合实地访谈法进行调研。收集的数据用Epi Data 3.0进行录入,运用SPSS 19.0进行数据分析。结果:在"低头族"手机依赖现状方面,高达54.7%的调查对象存在手机依赖倾向,其中男生(58.9%)手机依赖现象高于女生(50.8%),文学类专业依赖现象比其他专业严重,四所学校间不存在差异。结论:保定市在校大学生存在"低头族"手机依赖现象,缺乏当地政府及学校相关部门的科学引导,应加强相关政策条例制订,及时对大学生群体进行合理干预,为大学生营造良好手机使用氛围。     

浅谈智能手机对大学生学习的影响

科技,飞速发展,成为我们社会前进过程中所不可或缺的动力。而智能手机的飞速发展给大学生的学习和生活注入了更加鲜活的血液。智能手机的使用不仅拓宽了大学生的知识面,丰富了大学生的课余时间,也使他们有了更多的交友平台与宣泄情绪的地方。但同时智能手机也有许多负面的影响,弱化了学生的学习能力,无用的信息浪费了学生宝贵的时间等。因此,为了促进大学生能够有效合理的利用手机,我们对大学生使用手机的现状进行了调研及相应的问卷调查并作出了细致的分析,同时提出了大学生正确使用手机的可行性建议。     

手机对大学生德育工作的影响与对策探讨

手机媒介以新兴媒体的形式存在,它不仅在大学生人际交往、学习以及生活中占据重要地位,而且在高校的德育工作中同样发挥重要作用。但是,由于手机利弊共存,导致德育工作开展过程中,经常会遇到教育模式和手机管理模式出现衔接不当等问题,从而阻碍了德育工作的顺利开展。基于此,本文详细分析手机对大学生德育工作的影响,并结合问题提出几点解决对策,意在促进高校德育工作的正常进行。     

创建大学生科技社团的探索与实践

为丰富大学生的学习生活,满足不同学生的求知需求,增强自信力,提高专业技术知识水平和创新能力,摆脱对手机网络的依赖,改善校风校纪,我们开辟了第二课堂,创建多种形式的科技社团,做了大量工作,收到很好的效果。